杨明翰英语教学系列之雅思篇V1.8(持续更新)

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文章目录


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  1. 杨明翰英语教学系列之方法篇
  2. 杨明翰英语教学系列之音标篇
  3. 杨明翰英语教学系列之名词篇
  4. 杨明翰英语教学系列之动词篇
  5. 杨明翰英语教学系列之形容词与副词篇
  6. 杨明翰英语教学系列之冠词篇
  7. 杨明翰英语教学系列之代词篇
  8. 杨明翰英语教学系列之介词篇
  9. 杨明翰英语教学系列之连词篇
  10. 杨明翰英语教学系列之数词篇
  11. 杨明翰英语教学系列之时态与语态篇
  12. 杨明翰英语教学系列之句法篇
  13. 杨明翰英语教学系列之口语篇
  14. 杨明翰英语教学系列之雅思篇
  15. 杨明翰英语教学系列之雅思常见词汇与固定搭配篇
  16. 杨明翰英语教学系列之雅思阅读备考必读文章篇
  17. 杨明翰英语教学系列之雅思写作口语常见话题篇
  18. 杨明翰英语教学系列之PTE与多邻国篇

前言

本文全部基于学术类雅思,而并非移民类雅思。

对于那些对英语一点兴趣也没有,或者英语基础非常薄弱的同学,
我个人真的建议你可以选择放弃考雅思,甚至放弃移民+留学的梦想。

首先雅思考试中包含许多【学术英语】的知识点,
【学术英语】与我们一般常见的英语还是有很大区别的,
【学术英语】较难,同时【学术英语】的词汇也很难啃。

备考雅思是一件非常非常痛苦的事情,尤其是那些对英语不感冒的童鞋,
因为雅思学到后面,是一坨庞大的知识体系树,并且很枯燥,
至少5000+的雅思词汇量还有各种语法、英式发音、吞音与连读、连接词、地道的英语表达、
听说读写四个维度等等等等,真的是需要你对英语有兴趣,并且肯吃苦,
天天不断的去练习,去肌肉记忆,去适应。

尤其是口语与写作,并不是你能写出来能说出来就行了,
而是按照考官的意愿去写去说,内容要符合采分点才行,
并且雅思的考点与知识点五花八门、包罗万象。

并且雅思需要花钱,除了上课学习之外,
还需要花钱去让老师评分口语和写作。

我见过有英语专八的童鞋听力阅读全部是9分满分,
但写作口语万年卡在6.5分,也见过听力阅读是7分,
但写作口语万年卡在5.5分。

雅思是一门应用类英语语言考试,临时抱佛脚没啥用,
学习雅思有捷径,学习英语没有捷径,
之前欠的知识债,早晚要还的。

如果条件允许,建议使用PTE或多邻国来代替雅思,
会帮你节省大量的时间、精力、钱。

有人把雅思比喻成渣男,无论你对他付出多少时间精力,
到头来他都不会对你好,而PTE与多邻国相对而言是暖男,
你对他好,他就会对你有回报。

理论上,这篇巨长的攻略可以帮你带到6.0-6.5这个段位,
建议先收藏再阅读,本文保持持续更新。

本文是在持续更新的,原文地址:
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/100116949

杨明翰原创,禁止转载,版权必究。

阅读本文需要英语基础良好,请务必先阅读此篇文章
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/96651593


1. 什么是雅思

雅思是一门国际性的英语考试,
全称是International English Language Testing System,简称是IELTS。

雅思考试于1989年设立,由英国文化教育协会、
剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署(IDP)共同管理。
因此雅思考试中充斥着大量英澳文化(英音和澳音),
口语考官也都是来自英联邦国家。

英式英语跟美式英语是有区别的,学习雅思的时候应该以英式英语为主。

雅思主要有听说读写四大维度来考察考生的英语能力。

雅思成绩可以用来留学或移民(还有一些其他企事业&公务员需求),
或者你想证明一下自己的英语水平也可以。

雅思分数被适用于很多国家的学校入学门槛(10000+学校认可)。

跟雅思对标的是托福,
我感觉雅思更倾向于英联邦国家等,托福更倾向于北美国家等,
当然了,雅思成绩也被美国的很多学校认可。

个人认为,托福、[GRE/GMAT]的难度是要高于雅思的,
换句话说,美国硕士的含金量是全球最高的,
因为门槛就比英联邦要高,此外还有高昂的生活费与学费。

一般来说,越是排名高的[名校/专业],对雅思的分数要求越高。

雅思分数的高低会影响你留学学校的质量,
就像你想去全球QS排名前100的大学,但你的雅思成绩很烂,
那你万里长征第一步就失败了,或者你可以先读语言或预科,
然后再考试,然后才有机会进入心仪的名校。

但这样的话,你的留学成本就会提高很多,
雅思考试相当于是出国前需要办的"签证",
打开世界名校大门的"钥匙"。

在中国大陆,每年大约有70万人参加雅思考试,
考一次是花人民币2000多,成本不小,
因此考前需要做很多准备工作,真正考试前去参加模考,
当然了,如果你的英语水平非常好,
裸考到7分以及以上也是存在的。

雅思考试的内容

雅思考试分2类,A类(Academic)与G类(General Training)。

一般留学(本科、硕士等)用A类,移民用G类。
A类比G类更难,两者的差别只是在阅读和写作上。

雅思考试分为听、说、读、写四个维度的考察,
分别为:听力考试、口语考试、阅读考试、写作考试。

其中,听力和阅读是输入项,口语和写作是输出项,
在输入项基础扎实的情况下,再去提升自己的输出项,
这里需要顺序,先输入、再输出,
先练听力与阅读,再练口语与写作,厚积薄发。

相比较而言,中国人的口语和写作想拿高分,比较难,
因为我们从小经常在英语考试中练的是听力和阅读,
写作较少,口语基本没有。

考试顺序为:听力->阅读->写作,前3个考试必须是在同1天,
至于口语考试安排在单独时间(可预约),
有可能是在同一天,也可能不是。

由于笔试(听力、阅读、写作)和口语有可能不是同一天考,
所以我们可以把时间错开,实现有针对性的复习与备考,
笔试考完你还有2天时间考口语,那这2天你就可以只突击口语。

如果考生有1门考试缺考,那么4门考试成绩都是0分。

对于输出项,你英语的好坏和表达方式是其次,
关键是你的性格、思维方式以及是否善与表达,
有的同学本身就不爱说话,不爱思考,不爱写作,
那英语再好也输出不出来东西。

例如问题是你平时喜欢吃什么?
你说你喜欢吃饭,没了,那这就无敌了。
你应该从吃饭延伸出爱吃的食物,为什么爱吃?
多久吃一次,在哪里吃?这个食物有什么饮食文化?
别人也爱吃吗等等,这些本质与英文水平的高低无关。

亚太地区的考试内容都是一样的,
但亚太地区与欧洲地区的考试内容,就会有一些偏差。

同时有UKVI的雅思考试,
这个UKVI主要是用于办英国签证用的,
考到相对于的分数对应英国大学的语言班,
需要入境去上语言课,那么入境就需要签证,
签证就需要UKVI的考试成绩,
如果只是线上语言班,那么就不用UKVI的雅思。

雅思考试的形式

雅思可以选择笔考和机考两种形式,
机考是新出来的考试形式,截止至2020年1月为止,
全国只有四个城市有机考网点,分别为:北京、上海、广州、重庆。
但理论上未来会陆续增多,所以很有可能你所在的考试城市不支持机考。

笔试中听力考试为30分钟,有额外10分钟写答案,
但在机考中只有额外2分钟写答案。

机考写作可以复制粘贴、打字、字数统计,
如果字写的丑但打字飞快,推荐机考,写字丑对写作影响很大。
机考阅读可以复制关键词,左右屏可以对照,
有highlight+notes功能。
机考口语没有任何变化,还是真人1对1。

机考的时间很灵活,一个月有20天可以考试,
可以选择上午、下午、晚上考试,并且出分快。

机考现在是从题库中随机抽题,
机考每个同学的题都不一样,所以理论上你没办法去抄隔壁同学的答案。

纸笔与机考的难度均衡,不会有哪个偏难哪个偏弱。

雅思每个月都可以考,但要提前去官网报名,
最晚报名时间是考试前提前两周,
考试当天需要带身份证、准考证,准考证打印2份,
分别用于笔试和口试。

雅思评分标准

雅思满分是9分,成绩有效期限是2年。
一个分水岭是总分6.5,小科不低于6.0。

7分就算是高分了,很多native speaker考雅思都不一定能考出高分,
就像你是中国人,考你中文你也不一定能拿高分一样。

   
9Expert userHas fully operational command of the language:appropriate,accurate and fluent with complete understanding.
8Very good userHas fully operational command of the language:with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies.Misunderstandings may occur in unfamiliar situations.Handles complex detailed argumentation well.
7Good userHas operational command of the language,though with occasional inaccuracies,inappropriacies and misunderstandings in some situations.Generally handles complex language well and understands detailed resoning.
6Competent userHas generally effective command of the language despite some inaccuracies,inappropriacies and misunderstandings.Can use and understand fairly complex language,particularly in familiar situations.
5Modest userHas partial command of the language,coping with overrall meaning in most situations,though is likely to make many mistakes. Should be able to handle basic communication in own field.
4Limited userBasic competence is limited to familiar situations.Has frequent problems in understanding and expression. Is not able to use complex language.
3Extremely limited userConveys and understands only general meaning in very familiar situations.Frequent breakdowns in communication occur.
2Intermittent userNo real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situations and to meet immediate needs.Has great difficulty understanding spoken and written English.
1Non userEssentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words.
0Did not attempt the testNo assessable information provided.

听说读写四个维度的考试过后,每个考试都有一个独立的分数,
这个分数是都是.0或.5结尾,例如6.0,6.5,5.5等,绝对不会出现6.8。
这四门考试的分数加起来之后除以4后的平均分就是你的雅思分数。
平均分如果是5.75分(6,6,6,5),那么你的总分就是6分
平均分如果是5.625分,那么你的总分就是5.5分。
平均分如果是5.25分,那么你的总分就是5.5分。
平均分如果是5.125分,那么你的总分就是5.0分。
以0.25为一个档。

拿英国大学举例,全球GS排名前100的学校最低分数都是需要:
雅思分数总分6.5,小分6.0。

总分6.5其实不难,因为你可能阅读是7,口语是5.5,那么可能就过了。
但小分要求6就难了,你要保证口语和写作都达到6,还是挺难的,
尤其是A类雅思。

应对6.5(6.0)的一个最低配打法是:
阅读6.5,听力6.5,写作6.0,口语6.0。

如果你拿到了学校的offer但你的雅思分数不够,那么对不起,
请办理延期或直接去英国先读语言学校。

听、说、读、写每一科都有4个评分标准,
如果某个评分标准分数低,那么会拉低整个这一科的分数,
例如你的口语语法(语法是四项评分标准之一)分数低,
例如语法是5,其他是6,那么不好意思,你的口语得分不会上6,
只能是5.5,其中一项低分数会拉低整个口语的分数,
拿口语、写作的6分最低配打法必须是4项评分标准最低是6,详见下文。

雅思官网会有评分标准,相当于是一个采分清单,
其中写作与口语这2项主观色彩浓厚的考试非常需要考试理解评分标准,
考官判题给分数的时候,不能添加考官主观想法,每1分都是有理有据,
都来源自评分标准,评分标准中会有采分点,达到了这个点才会给分,
就算自己写的作文天花乱坠,各种高级词汇频出,
但没有进入其他采分点也是低分。

大陆考区可能会有压分的情况,一般是压0.5分-1.0分左右,
一些同学会选择去越南、泰国、新疆、香港等国家和地区进行考试,
但并不是非常推荐出国考试。

此外考试分数如果不太理想,可以进行复议,当然需要花钱,
复议成功会给你返钱,并且要等待很久,6周左右。

口语和写作分数过低,可以试一下复议,
如果低于1.5-2分,要求复议,
复议可能会降分,如果降分的话会给你保持原分数。

听力和阅读都是客观题,都是40道题,40分,
评分标准区域固定。


2. 准备工作

所谓的不打无准备之仗,大军未动粮草先行。
考试前,需要先做好充足的准备工作,尽量不要去裸考。

提升搜商

首先我们要在手机上下载跟雅思相关的相关的APP,
例如:新东方雅思、雅思哥、RealSkill、流利说雅思、BBC NEWS等。

微博搜索"雅思哥",“雅思官方”,这不是广告,
微博上有很多雅思的相关信息,

这其中包含了很多雅思真题、官方语音、模考、陷阱、各种干货小技巧等等,
听力可以每天带耳机听,以及使用影子跟读法。

提升我们自己收集信息的能力,了解游戏规则,少走弯路。
关注官媒和大机构的消息,拒绝小机构的谣言。

雅思官网上不仅可以报名考试、可以查看评分标准,
还有最新的雅思动态、官宣,还有一些有用的雅思技巧、机考模拟等。

学不动的时候怎么办?

学不懂的时候不要把时间浪费到看小视频、打游戏上,
毕竟是备考阶段,时间宝贵。

可以尝试看一些经典英美影视剧,
尝试不看字幕,把字幕挡上,实在看不懂的再看字幕。
这样你不仅休闲娱乐到了又无形中练习了听力。

把里面的经典台词和用词习惯记录到云笔记中,并尝试背下来。
主要是英剧吧,毕竟英式英语和美式英语还是有区别的。
推荐:《神探夏洛克》、《黑镜》、《IT狂人》。

剧荒的同学可以看这里:
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/82682959

如果看着字幕听着英语,那就等于没听。
有的时候你背单词背n次也背不下来,但是对于喜欢的影视剧,
一下子就背会了,是不是很神奇?

尝试跟老外或同事同学沟通英文

多说,多练,你英语很好,但是不会说,
那就是哑巴英语,你长时间不说,你就会紧张,
但我们要的水平是无障碍沟通,不然你怎么去上学。
尝试用英语思维,不要先在大脑中翻译成中文再说。

如何花钱?

学习雅思可以轻轻松松花掉1万块钱,我觉得至少得花1万吧,
甚至有的同学花了好几万、小10万,为什么要花这么多钱?
花钱相当于RMB玩家买了装备开了外挂,不花钱相当于在雅思的世界里裸奔。

有人说那网上那么多雅思资料,就自己慢慢学呗,说得很好,
但"时间就是金钱,我的朋友",没有专业人士辅导就很容易走弯路,浪费时间。

报班

让专业的人干专业的事,雅思考试中坑很多狠多,
有很多小技巧、套路,掌握后可快速高性价比提分,
需要有专门的机构和老师来帮助自己在较短时间内拿到相应的分数。

当然也可以选择自学,但自学的成本太高了,性价比极低,学霸除外。

土豪就上菁英计划或者1v1,几万几万的花钱(对于自学能力较弱的同学)。
不土豪就上25人小班课,6千多,你值得拥有(对于自学能力较强的同学)。

如果选新东方的雅思课,他们有一条基本学习路径:
预备班->5.5分班->6分班->6.5分班->7分班->各种1v1、专项班等等。

如果是基础薄弱的话,建议先从预备班开始上,
老师会教适用于雅思考试的基础语法、高频词汇、听力基础、口语基础。

预备班毕业后,再上一下5.5分班,老师会教听说读写这四门课。

5.5分班毕业后,然后直接跳到你想要的分数班,
例如目标分数是6.5,要报6.5分班,
中间的6.0可以直接略过,因为从5.5分到7分班,老师讲的话题都是差不多的,
只不过不同分数段的套路不一样而已。

5.5分班老师讲Sport,那7分班老师也讲Sport,
只不过老师会根据评分标准做很多教学内容上的调整,
如果是从预备班一路走到7分班,这样会浪费大量的时间和精力。

待6.5分班毕业后,就可以去参加新东方的模考,查缺补漏后再正式去考一次雅思,

如果模考成绩不理想,那么就巩固好了再正式去考雅思,
毕竟考一次2000多也不便宜。

首考后看自己的分数是多少,找到自己的弱项,再分门别类的继续往下报。

每个班结束后不要立刻报下阶段的班,需要自己花时间来练习、总结、消化知识。

为什么推荐新东方呢?
因为毕竟新东方是20多年教研团队沉淀出来的教学精华,
这是其他机构所无法企及的。

新东方的老师有好友坏,有的适合你,有的不适合你,
有的老师讲课是一种享受,有的则是一种痛苦,至于能不能遇到,就看造化了。

口语写作纠错

雅思有两项考试是主观题,分别为写作与口语,这两项你光靠自己练,
没有人帮助你,没有人给你批改、提意见,那你的提升几率是很低的,
你可能写了100篇作文都是错的,所谓的万年5.5,并不能量变引起质变。

必须要专业人士帮你改正错误,口语与写作要不断的去被纠错,
那这些都需要花钱的。

效率最高的是,推荐报一些1V1的口语写作班,有专门的老师告诉你错在哪里,
这很重要,能让你少走很多弯路,例如之前没有老师指点,
你可能永远都在写跑题的作文。

如果为了省钱,也可以选择一些口语写作专项小班课,但没有1V1的效率高。

用收费版牛津高阶APP查单词

在AppStore搜牛津高阶,俗称红皮书,收费118元,
要考雅思,这个118是不能省的。

这个词典是雅思官方指定词典,
一切雅思考试中单词含义的歧义全部由这个词典为准。

红皮书内又大量精准而又全面的解释,
单词的中文含义与英文含义是千差万别的。

强烈不推荐使用如下APP或网站查词:
百度翻译、金山词霸&爱词霸、有道词典、百词斩等等。

这些应用都分别有这样那样的问题,自己踩过坑。

尤其是百度翻译里无论是单词的解释还是翻译的句子都是很恶心的,
真的很烂,千万不要用,会误导萌新玩家,让大家走弯路。


3. 通用基础

整理一些听说读写四科都会涉及到的知识点。
支撑雅思听说读写四个维度的2大基础核心点:词汇量+语法。
在备考雅思前,需要先夯实自己的词汇量与语法。

3.1 词汇 VOCABULARY

词汇是雅思考试中的重中之重,如果词汇量上不去,也不可能拿高分。
试想一下,一句话中有10个单词,其中有7个你不认识,你怎么继续?
对于听说读写四科,对单词的应用是不一样的。
文章的最后会按场景罗列出雅思考试中的高频词汇。

听力阅读写作口语
见到认识见到认识理解会用理解会用
音/形/意形/意音/意

短时间可以冲到6分以及6分以上的有效办法就是多背单词。
对于专业性、学术性强的单词不用背,背了你也记不住,例如:"细胞壁"、"代糖"。

这些级别的生词几乎不会影响你做阅读与听力,你知道知道它大概是个什么东西就好。

雅思7.0分左右,词汇量需要达到7000-8000左右;
雅思6.5分左右,词汇量需要达到6000左右;
雅思6.0分左右,词汇量需要达到5000左右;

3.1.1 如何背单词

在前言的那个链接中已经详细的说明了如何背单词,
以及构词法相关的知识,此外,我们还需要维护自己的生词本。

不要依赖背类似于百词斩这种背单词APP,因为在真正考试时,
是不会给你四个选项让你选的。

背单词要有优先级,先背[核心/高频]词汇,
让自己的词汇量增长到5k-8k左右。

背单词的时候还要记词性,是否可数、以及同义词,发音,例句。
最好把例句也背下来,记住是每天,
千万不要三天打鱼两天晒网,英语学习是一个持续的过程。

如果只是单纯的机械式的背单词,那效率很低,
背100个忘90个这种情况经常出现。

要把单词结合到句子里去,当然前提是你得会语法。
语法不好那就恶补吧,没别的办法。
之后再通过阅读来提升对生词的感觉。

不要单独的背某一个单词,而是需要背词组搭配或使用方法,
背单词如果不背例句或短语, 你背下来了也不会用,口语和写作时很吃亏。

掌握单词要结合上下文语境,单词背会后要及时的在口语和写作中使用,
如果没有使用,那约等于白背,要学以致用,学了就必须用出来。

把手机和电脑的系统都设置成英文培养环境,
没事多看看英文的网站或原版书籍或文章等等。

发现被错的单词时,
要能精确到字母上,到底是哪个字母记错了。
在三天之内,你还能见到这个词,否则约等于白背。

雅思词汇,生词来源绝不是一本单词书或者某个APP,然后从A-Z的背,
这样效率很低,需要按场景去背高频词汇,
生词的来源应该是雅思题上的,
例如:阅读、听力中的原文,口语、写作中的思路。

背单词也有很多小技巧,
例如根据音节,发音,词性,象形来更高效的记忆。

背单词的详细技巧详见:
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/96651593

3.1.2 如何猜测&推断生词含义

无论你的词汇量有多少,在雅思考试中,
都会面临着或多或少的生词,
这是很正常的现象,我们需要培养一种猜测&推断生词含义的能力。

我们可以通过若干技巧(词根词缀、词性等)和上下文含义来猜出其大概意思。

例如:
The bathysphere allowed scientists to explor deeper areas of the ocean bed.

(allow sb to do sth.)

我们虽然不知道bathysphere的真正含义,
但我们可以通过一些小技巧来进行推理,
我们可以猜到bathysphere是一个名词,
因为前面有一个the,后面有一个动词allow做谓语,
通过语义我们可以猜测bathysphere是某种装备或设备,
因为bathysphere可以帮助科学家探索海床,
通过allowed的时态我们可以猜到这种装备或设备已经不再使用了,
因为用的是一般过去时。

查词典后,我们知道bathysphere的真正含义是:
n,球形潜水装置(很古老,很早以前被淘汰)

终上所述,一个生词的真正含义其实并没有那么重要,
不知道生词的真正含义,一样可以得分。

不如让我们做一下练习:

Aquaculture has developed significantly over the last 50 years,and now provides 40% of the world’s fish.

A historic descent to the ocean floor has revealed the existence of mysterious marine creatures that look like huge prawns.

3.1.3 词汇丰富程度

口语考试与写作考试的共同评分标准之一,
用词是否丰富多样以及准确,且有一定的学术低频词汇(A类雅思)。

在使用单词时,可能会出现想不出来这个单词怎么表达的情况,
我们需要大脑快速运转,想出替换的方式,这种方法叫做改述,需要勤加练习。

词汇搭配 Collocation

这些组合在一起的短语不需要遵守语法规则,
需要注重常见的词汇搭配,不要张冠李戴。

例如:
"狮子叫"的表达是lions roar,而不是lions shout。
"打电话"的表达是make a phone call,而不是do a phone call。

错误:
He was guilty of making a crime.

正确:
He was guilty of committing a crime.

adj + n

black tea
红茶

brown sugar
红糖

v + n

[learn/study]后面只能加单一的学科,不能说[learn/study] knowledge。
对于笼统的知识,动词要发成改变:
[obtain/gain/acquire] knowledge

v + [prep/adv]

同义替换(超级无敌重要)

在雅思考试中,无论听说读写,都充斥着大量的同义替换,
同义替换也成为雅思考试中最最最重要的考点,没有之一,是拿高分的基础。

例如:词性替换、同义词(synonyms)近义词替换、形容词变定语从句等等。
我们在背单词的时候,也需要注重同义词近义词的积累,
这样可以有效的避免用词重复,展现词汇丰富。

同义替换的3个level:

  1. 同义词的替换;
  2. 抽象概括,听力配对题考的就是这个,抽象名词在原文中变成具体的信息;
  3. 句式变化,变换句子结构;

同义替换不要太抠细节含义,
大概意思相似、约等于就可以,不要较真。

我们在查生词时需要查英文含义,英译英,而并非中文含义,需要养成习惯。
英文中大约有100万个词汇,而中文中大约有10万个词汇,
每个中文词汇都会对应很多英文的意思,有很多近义词,同义词,
但并不是所有的英文意思都恰当、都正确。

例如:
有两句话都涉及到"角色",可以第一句用role,第二句用character。

例如:
pollution与contamination都可以翻译成"污染",
前者是环境的污染,后者是生化危机似的、投毒、被细菌污染等。

我们需要有替换思路,两个词不一样,
但是在特定的场景&语境中,也能做同义替换。

此外,无论是在口语还是写作考试中,
我们都需要尽量去使用一些低频词汇(less common vocabulary),
不要使用一些逼格很low的词汇,因为会被扣分。

同时,但也不要故弄玄虚,不用特意找一个偏难怪的词来打动考官,
词汇使用并不是越复杂越好,往往考生没办法理解这些偏难怪单词的真正含义,
可能会出现:"我的狗驾崩了"这种窘境。

中文含义低级/高频词汇高级/低频词汇
钱相关fund,investment,profit,pay/payment,financial,economy,deposit,expense,expenditure,load,refund,make money
购买buying,sale,purchase
突然suddenabrupt
类型,种类type,kind
脑,智慧,智力brain,mind
无脑thoughtless,mindless
帮助,支持aid,support
合作,协作cooperate,collaborate
依赖、依靠depend on、rely on
关注于concentrate on,focus on
否定no,not,lack
影响,破坏,糟蹋affect,spoil,influence,impact
分享,交换share,exchange
斗争,战斗battle,fight
放松,放假relaxation,leisure,rest,holiday
生病disease,illness,sicknessmedical problem,ailment,complaint
美丽,好看beautiful,good-lookingstunning(女性)
大概,大约about,aroundestimated, approximately(写作,7分词汇),roughly(口语)
因为because,as a result of
预约,预定booking,bookreservation,reserve
喜欢,热衷于likebe keen on,be a big fan of(口语),be fond of,obsess,be fanatical about
不喜欢don’t likecan’t stand,not my kind of thing
许多、大量(不可数)mucha great deal of
许多、大量(可数)manyplenty of,a large number of
非常veryquite(写作&口语),extremely(口语),rather
偶尔sometimesonce a while
繁殖breed/breeding,mate/mating,reproduce/reproduction
名词
中文含义低级/高频词汇高级/低频词汇
工具toolinstrument
优势,优点,好处advantage,benefitpro
缺点disadvantage,drawbackdefect,flaw,con
危险,风险risk,dangerhazard,threat
问题problem,issue
粉丝fan,follower,pursuer
名人famous peoplecelebrity
专家specialist,expert
person/peopleindividual/individuals,citizens,the general public,local community
部分partsegment
一个one,single
压力,困难stress,worry,difficulty,pressure
速度speedrate
car,vehicleautomobile
图片image,picture
假期vacation,holiday
行李箱,旅行箱luggage,suitcase
尺寸sizedimension
大城市,大都市big citymetropolis [məˈtrɒpəlɪs],megacity,major city
国家,政府state,government
环境environment,surroundings
地区area,region
公司companyenterprise,corporation,firm
管理者,老板employer,boss,owner,manager
工作employment,job,work,occupation,profession,career
收入earning,salary
感觉feeling,sense
运动、体育sport,physical education
运动、动作movement,motion
机会chanceopportunity
动词
中文含义低级/高频词汇高级/低频词汇
认为、考虑thinkconsider
试图,尝试try toattempt to
抛弃,放弃abandon,give up
rent,hire
likeresemble
需要、需求needrequire,demand
模仿,抄袭copyimitate,mimic
保护protectconserve,preserve
生产,制造produce,manufacture
建议suggest,recommend
提供offer,provide
阻止ban,prevent,prohibit,stop
移除remove,take out
建立,建造build,establishconstruct,set up
得到getgain,obtain,attain,acquire
放松relaxlet one’s hair down,loosen up,let off steam,release pressure
形容词
中文含义低级/高频词汇高级/低频词汇
昂贵的expensivecostly,pricy(英式)
便宜的cheapeconomical(比较抠,所以是cal)
适当的、合适的suitableappropriate
著名的famouswell-known,renowned
生的raw,uncooked
健康的healthywholesome
小的smallteeny [ˈtiːni]
年长的,老的oldsenior,aged
古老的old,ancient,antique
便利的convenienthandy
特别的particular,special(表示特殊含义),unique,differentdistinctive
复杂的complicated,complex
累的sleepy,tired
可口的deliciousmouth-watering(不加程度副词),tasty,yummy(小孩)
准确的rightaccurate
有趣的,好玩的interestingentertaining,amusing,terrific sense of humour
重大的bigsignificant(分场景)
重要的importantsignificant(分场景),essential,vital,crucial
无聊的、枯燥的boringdull,dry
现在的currentpresent
先进的developedsophisticated
足够的,适合的enoughadequate [ˈædɪkwət]
干掉very

very是一个非常LOW的词汇,尽量不要用。

中文含义低级/高频词汇高级/低频词汇
非常好very nicekind
迷人的、吸引人的very goodfascinating [ˈfæsɪneɪtɪŋ]
非常好very goodfabulous,excellent(口语),terrific
非常不好very badawful
非常精准very accurateexact
非常害怕very afraidfearful
非常生气very angryfurious
非常美丽very beautifulgorgeous
非常大very big/largemassive,huge
非常小/少very littletiny
非常无聊very boringdull
非常冷静very clamserene
非常关心very carefulcautious [ˈkɔːʃəs]
非常明显very clearobvious
非常冷very coldfreezing
非常可爱very cuteadorable
非常贵very expensivecostly
非常快very fastswift
非常胖very fatobese
非常逗比very funnyhilarious [hɪˈleəriəs]
非常难very harddifficult
非常高very highsoaring
非常饿very hungrystarving
非常吵very loudthunderous
非常聪明very smartintelligent
非常聪明very intelligentbrilliant
非常刻薄very meancruel [ˈkruːəl]
非常必要very necessaryessential
频繁very oftenfrequently
非常老very oldancient
非常快very quickrapid
下大雨very rainypouring
非常有钱very richwealthy
非常难过very sadsorrowful
非常严肃very seriousgrave
非常短very shortbrief
非常软very softdowny
非常晒very sunnyboiling
非常强壮very strongforceful
非常傻very stupididiotic
非常确定very surecertain
非常有天赋very talentedgifted
非常特殊very specialexceptional
非常累very tiredexhausted [ɪɡˈzɔːstɪd]
非常痛苦very unhappymiserable
较低概率被替换的词汇

在雅思阅读与听力考试中,有一些专有名词一般是同义替换换不走的,
或者说即使被替换掉也很容易被发现的,
首字母大写的专有名词比较显眼。
还有数字、时间、日期、百分号、分数,不太会被替换的单词可以优先做定位词,
还有一些例如:hour。

带连字符的单词,例如:40-minute,
on a/the,介冠搭配,80%不会换。

有的也会被替换,例如:
1980s -> 80s
MTA -> Metro Transit Authority
17th century -> 16xx
10% -> 1/10
20% -> 1/5
50% -> halves,halved,half,50 percent
2倍 -> twice,double,2 fold
3倍 -> triple,3 fold

此外,还有些专业术语&生僻词汇也不容易被替换掉,
在词汇量丰富的前提下,需要通过语感来判断某个单词是不是生僻词汇,例如:
porcelain,encyclopaedias,psychiatrist,orbital,prefrontal,cortex等。

写作小作文词汇同义替换
中文含义低级/高频词汇高级/低频词汇
观点opinion,viewpoint,ideaposition,perspective,standpoint
图表chart(bar/line/pie) graph/diagram(不换)/table(不换)
展示showillustrate[ˈɪləstreɪt],give statistics,represent,[present/give/provide] information about,indicate,reveal(注意时态)
百分比、比例percentage,proportion
媒体TV,radio,internet,newspapermedia
数据informationfigure (for),data
种类category,type,kind
在…之间bewteen…and…from…to…,over a period of x years

3.1.5 熟词僻义

一个单词按照词性的划分会有很多种意思,
例如book作为名词是书,作为动词就是预定。
我们不能单独的看一个单词的意思,而是要把这个单词放到一个语境中,
通过上下文的语境来看这个单词到底是什么意思。

单词在不同的场景下会有不同的含义,
一词多义往往是雅思阅读和听力里的考察点。

单词常见含义不常见含义
addressn,地址n,演讲、演说;v,解决、处理
approachv,接近n,方法
bookn,书v,预定
canv,能n,易拉罐、罐头
chairn,椅子n,主席
court法庭、法律球场
coachn,教练n,大巴车
dramaticallyadv,戏剧性地adv,剧烈地、显著地
dramaticadj,戏剧性的adj,剧烈的、引人注目的
fineadj,好的n,罚款
favourite喜欢的比赛/工作中最有希望获得胜利的人
interview面试采访
press按、压新闻、媒体、出版社
plann,计划n,平面图
mediumadj,中等的媒体
policy政策保险单
playv,玩n,剧、比赛
plantn,植物n,发电厂、工厂
secure保护、获得安全坚固的
sentence句子判决、审判
studyn,v,学习、研究n,书房
stable稳定的马厩
strike打击罢工
speech演讲说话
status状态地位
volume音量数量
ring指环环形竞技场
wood木材树林
welladv,很好地n,井

外表具有欺骗性的单词

还有一些单词有障眼法,具有欺骗性,
在阅读中,我们猜出来的意思与其真正含义严重不符。

单词猜测含义正确含义
respective/respectively尊敬的分别的,各自的
invaluable不珍贵的极其珍贵的、无价之宝
indifferent相同的冷漠的,不关心的

用词禁忌

有一些常见词汇不要乱用,含义不一样,尤其是写作和口语的场景。

单词慎用原因
run             千万别用在跑步上,跑步一般用go或jogging,run通常表示被迫的跑,例如被狗追。
thin多用于小动物,很少用于描述人的躯体,可以用slender,slim(形容女性)等词代替。
play当play做动词表示"玩"的时候,在美式英语是完全ok的,但在英联邦国家中,play有have sex的意思,因此请慎用。

注意单词的性质,包括褒义、中性、贬义,不要用错语境。

褒义中性贬义
laid-backinactivelazy
slimthinskinny

3.1.6 单词发音

单词的发音有很多种变形,包括但不局限于:
元音弱读、吞音、连读、英音、美音。
如果你掌握不好单词的发音,那听懂这个单词也无从谈起。

我们在学习英语时,如果每次都是哑巴英语,不用嘴巴来发声,
那听力和口语将会吃很多亏,因为很多单词你认识,但音听不准、发不准,
就没有分。

音标和语言现象的知识点,请先看这篇文章:
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/100188088

如果你认识一个单词,但是因为口音问题而没办法确定到底是什么单词,
那就尴尬了。

一个单词有两种发音

在不考虑英音与美音的差异下,有的单词仅仅是英音就有两种发音。

单词发音1发音2
suit[su:t][sju:t]

两个单词有一种发音

同音词需要处理好,尤其是听力考试中,需要结合上下文语境。

单词发音
aloud、allowed[əˈlaʊd]
band、banned[bænd]
bass、base[beɪs]
fourth、forth[fɔːθ]
grade、greyed[ɡreɪd]
higher、hire[ˈhaɪə]
I’ll、aisle[aɪl]
pair、pear[peə]
reed、read[riːd]
sight、site、cite[saɪt]
their、there[ðeə]
he’ll、heal、heel[hiːl]
wait、weight[weight]
you’re、your[jʊr]
flower、flour[ˈflaʊə]
write、right[raɪt]

some letters writing by our hands.
动名词做定语修饰名词。

容易混淆的发音

有很多单词容易定式思维把发音弄错,从而口语和听力都会出现问题。

注意发音,例如:halls/house/horse

还有一些地方很奇葩,say的原形[seɪ]和三单says[sez]的发音不一样。

单词正确发音错误发音
suite[swi:t][sju:t]
weary[ˈwɪəri][ˈweri]
main[meɪn][maɪn]
invite[ɪnˈvaɪt][ɪnˈveit]
directly[dəˈrektli][diˈrektli]
access[ˈækses][ˈəkses]
observe[əbˈzɜːv][ɔbˈzɜːv]
native[ˈneɪtɪv][ˈnætɪv]

吞音、连读

一些单词或词组在发音的时候是需要吞音的,例如:

单词音标吞音
honestly[ˈɒnɪstli]吞[t]
firstly[ˈfɜːstli]吞[t]
february[ˈfebruəri]吞[ə]

bus-stop
Tower-of London

英音与美音

雅思大部分是英式发音,也有少数澳式、美式、其他口音。
美式英语和英式英语的发音有很多地方不一样,
如果你认识一个单词,但是你只知道它的美音而不知道它的英音,
考听力时读的又是英音,那你就尴尬了。

规则变化
带不带[r]

英音没有r,没有儿话音,舌头不翘起来,美音有r,舌头翘起来。

单词英音美音
apartment[əˈpɑ:tmənt][əˈpɑrtmənt]
park[pɑ:k][pɑ:rk]
waiter[ˈweɪtə][ˈweɪtər]
work[wɜ:k][wɜr:k]
park[pɑ:k][pɑ:rk]

还有一些单词是都不带r的,但是会被很多萌新读错:
idea
[aɪˈdɪə]

famous
[ˈfeɪməs]

cinema
[ˈsɪnəmə]

[ɑː]变[æ]
单词英音美音
dance[dɑːns][dæns]
plant[plɑ:nt][plænt]
castle[ˈkɑ:sl][ˈkæsl]
passport[ˈpɑ:spɔ:t][ˈpæspɔrt]
tory的发音

在遇到tory时,英音发成[tri],而美音发成[tɔri]或[təri]。

单词英音美音
dormitory[ˈdɔ:mətri][ˈdɔ:rmətɔ:ri]
factory[ˈfæktri][ˈfæktəri]
history[ˈhɪstri][ˈhɪstəri]
不规则变化

从发音上能感觉到,有很明显的区别。

单词英音美音
advertisement[ədˈvɜ:tɪsmənt][ˌædvərˈtaɪzmənt]
schedule[ˈʃedju:l][ˈskedʒul]
leisure[ˈleʒə][ˈliʒər]
mobile[ˈməʊbaɪl][ˈmoʊbl]
of[ɒv][əv]

3.1.7 单词词性

词性一般在听力和阅读考试中的填空题经常会有考点,
通过对词性的熟练掌握,可以快速准确的找到并填写答案。
熟练掌握词性与词缀,可以猜出生词的大概意思。

a/an _____,接单数可数名词,an接元音音素的名词、a接辅音音素开头的名词
a number of _____,接可数名词复数;
how _____,接副词;
the _____,一般接名词;
adj _____,一般接名词;
prep _____,一般接名词;
in order to _____,接动词原形;
link to _____,接名词或动名词;
prior to _____,接名词或动名词;
vt _____,一般接名词;
vi _____,一般接副词;
XXX and _____ 或 XXX or _____,并列关系,词性一致、单复数一致;

_____ n,一般用形容词或名词;
_____ be,一般用名词;
_____ kilometres,用数字;
_____ kg,用数字;
_____ hours,用数字;

雅思考试中几乎没有拿介词当填空题答案词。

词性高频考点:
介词,
连词,
代词,
情态动词,
非谓语动词。

3.1.8 单词的特性

3.1.8.1 带有时间属性的单词

Before:当下时间之前,表示过去。
After:当下时间之后,表示将来或引导结果。
At the same time:与当下时间相同。
Transition from one stage to another:引导层次以及层次之间的转换&递进。

某些选择题或填空题的题干给出了时间限定,
我们就可以提前准备好这些限定的同意替换,
反应速度和准确度都会大大提升。

BeforeAfterAt the same timeTransition from one stage to another
initiallyeventuallyduringmoving on to
previouslyfinallysimultaneouslynext
formerin the endwhenthe next phase/step
priorultimately

phase [feɪz]
n,阶段、时期

3.1.8.2 表示逻辑关系的单词&[词组/连接词/关系词]

在雅思口语、写作、阅读考试中,
都要注重连接词(连词、连接副词)的使用。

如果没有使用and,but,although等连词,
只是凭句子的意思以及简单的逗号连接,
这样会导致句子很生硬,
缺乏逻辑(并列、转折、因果等等),很不自然。

先决定逻辑关系再决定使用哪种句型。

有一项评分标准是流利度与连贯性,没有连接词会扣分。

Do you play any sports?
-I always go jogging in the morning,
also I am big fan of table tennis,
but I am busy with my work,
therefore I have no time playing.

meanwhile
同时

开启新方面可以用
with regard to=in terms of,就…而言。

to be more specific
具体说

并列关系
英文中文
and
or
also
with
as well as此外,还,也,和…一样
in addition (to)另外,此外
furthermore另外,此外
both…and…
apart from除…外,还包括
associate with和…相关,跟…联系到一起
link to将…连起来
relate to与…有关
involve with与…有关
either…or
not only...but also...不但...而且...
递进关系
英文中文
also并且,另外,也
besides此外,况且(不够学术)
moreovermoreover=additionally
what’s more
apart from
... ,which causes the consequence that ...引起的后果是,多用于不好的后果,the consequence that后面加一个完整句子可构成同位语从句
… ,meaning that …意味着
… ,as a result of which …因此=由于前一句的这件事
… so that …从而

It is difficult for children to distinguish right from wrong,as a result of which they are likely to imitate the harmful information blindly.

There are a few opportunities for employees working at home to communicate with others face to face,meaning that it is difficult for them to learn how to socialize or cooperate with others.

转折关系

所谓转折关系就是第二句话与第一句话立场&观点&态度&看法是截然相反的,
雅思考官经常喜欢用转折关系来欺骗考生。

英文中文
but但是
however不过,可是,然而,无论如何
A rather than B是A而不是B
nevertheless然而
whereas然而
yet目前
instead代替
refute反驳
despite,although,though,even if,even though尽管

Owning a home rather than renting one is very important for people.

Then we visited another city and stayed at a famous hotel but it wasn’t very nice.

因果关系

在雅思大作文中出现频率较高,尤其是追因求解类大作文,
用于表示原因结果。

英文中文
... because/as/for/since ...因为,as后面接人的时候,表示"作为..."
so/hence/consequently所以
therefore因此,所以
as a [result/consequence] of由于
cause (by) …引起,表示影响
… for the reason that …因为
… in that …因为
lead to .../contribute to/result in引起,导致,致使,表示影响
result from由于
(be) due to ...由于,引出原因
thanks to由于
... so that ...因此,所以
attribute to归因于
… on the ground that …考虑到
… ,thus doing sth …因此
by doing sth, …

考生经常会遇到why的问题,那么可以使用:
… because …,用because来承接原因,比2个单独的简单句好。

It was a special trip for me because I travelled without my parents for the first time.

The construction of parks could expand the green space in cities,thus reducing/alleviating the air pollution.

Computer games can cause health problems.

It can lead to eye strain.

Muscle strain can be due to repetitive hand movements.

比较关系
英文中文
more
the most
increasingly越来越多地
(much) more更多的
less更少的
as…as/same/the same as ……相同&一样
like/be similar in/resemble像…
different from …不同于…
in comparison with …同…比较起来
while …然而(比较关系较弱)
in contrast
否定关系
英文中文
without没有,无,不需
lack缺乏
never永不,绝不,从不
no
not
no longer不再
rather than ...与其...倒不如...
far from绝非,完全不
neither…nor…既不…也不…

rather than using the front door they should park their van round the back and use the stage door there.

举例关系
英文中文
for example例如
for instance例如
such as例如
in a way of
in this way

3.1.8.3 带有方位属性的单词

听力与写作小作文都会出现地图题,会经常出现方一些方位介词短语,
确保你在做练习和考试前先掌握这些方位介词短语。

be + 方位介词 + n.

中文英文
在…中间in the middle of …
挨着(距离最近)…next to …/beside …/nearby …/be close to …/by …/in the neighborhood of …
在…上面on top of …/over …/above …
在…下面on bottom of …
在…前面in (the) front of …
在…后面behind …
在…左/右面on the left/right (hand) (side) (of) …
左/右转turn left/right
东西南北in the north/south/west/east of …
在最西/东边on the far western/eastern side
在东北角、东南角around the north-east/south-east corner
在另一面on the other side of …
在…之间between … and …/one side … the other
被环绕be surrounded by ...
被包夹在中间be in the middle of …/ be sandwiched by …
在…(正)对面(right) opposite …/facing …/across the road from …
穿过/到对面去across …
路过past …
在角落&拐角/里/周围…on&at/in/round the corner&bend …
向前/直走/向前直走go straight/go ahead/go straight ahead
沿着/向上走/向下走go along/up/down
到达/去到/在…的尽头&末尾get to/reach/arrive at/at the end of …
被分隔开be divided by ...

3.1.9 单词拼写

英式与美式

英美拼写存在差异性,考试写哪种都可以。

-our(美)-or(英)
colourcolor
favouritefavorite
fourtyforty

容易用错/拼错的单词

大多是一些简单的单词,如果写错了真的是可惜。

单词错误原因
environment容易漏掉n,是onment,不是nment
benefitbenefit是名词,形容是beneficial,it is beneficial …
beneficial容易写成ical
according容易写成acorrding
commercial容易写成ical
relevant容易写成rela
concentrateconcentrate是动词,concentration是名词,put one’s concentration on
waiter容易双写t
garden容易写成dern
scientist容易写成cist
developing容易双写p

3.2 语法 GRAMMER

词汇OK但语法弱爆,会造成汇词成句后显得很凌乱,有种驴唇不对马嘴的感觉,
直接导致2个输出大项口语与写作烂!爆!了!

你表达的意思外国人能理解,但是理解得特别别扭,特别不在然,那你的分数也会很低。
雅思语法其实没有那么难,充其量也就是一个高中英语的水平。
提升语法最好的方式就是自己尝试去写作文,然后找老师或高手给你批改。
语法在短期提升的性价比略高于词汇。

需要长短句相结合,不要一味的追求长难句,这样不符合英文表述习惯,
尽量避免成语、习语、名人名言,可能自己的语言水平达不到。

3.2.1 语法多样性与准确性

在输出科目中的写作考试与口语考试中都有一项评分标准叫:
Grammatical Range and Accuracy(GRA),语法多样性与准确性。

在语法语义正确不跑题的前提下,我们主要focus在:
语法是否丰富?语法是否复杂?

语法丰富性清单(保证正确的前提下出现的越多越好,需要自己review)

  1. 主谓宾+主系表,不要用的特别多,保持在30%-40%。
  2. 被动语态,口语与写作6分需要被动语态,不要随缘,不要想到了就写想不到就不写,被动语态体现出文字客观、真实的一种语法结构,越正式越书面的内容使用被动语态的频率越高,用被动比主动要好,例如:People who change their job frequently will be thought to be disloyal by employers.
  3. There be句型,雅思考官会把There be当成是一种倒装句,属于高级语法现象,在语法上有加分,例如:There are few opportunities for people working at home to communicate with others face to face。
  4. 形式主语,It is adj for … to do sth,to do sth才是真正的主语,例如:It is beneficial for solving the problem of traffic james to reduce the number of private cars.比较常见的形容词有:easy/diffcult/possible/beneficial/harmful/adverse/convenient/necessary,遇到这些形容词时,可以尝试形式主语。
  5. 形式宾语,多数用于非限制性定语从句中,which makes it adj for … to do sth,例如:There is very serious environmental pollution in major cities,which makes it easy for citizens to suffer some physical problems.或者They tend to be more independent after going abroad, which is beneficial for their future career.
  6. 非谓语,主要使用现在分词doing与过去分词done两种形式,多用分词作为修饰成分,放在名词后面起修饰作用,这样就可以替换定语从句(6.0分段),例如:People who change their job frequently可以替换成People changing their job frequently,如果是被动语态则需要用到done,可以放在句首表示原因(6.5-7分段),例如:Restricted by many regulations or policies,domestic films may fail to cover some sensitive themes。可以放在句尾表示结果,例如:Employees will spend too much time in using a variety of electronic devices,leading to some physical problems,such as obesity or eye strain。
  7. what/how引导名词性从句,可以随缘使用,例如:What education should focus on is the development of students’ ability.

此外我们需要注意:
句子的时态、比较级、条件句(if引导)、情态动词等语法知识点。

接下来如何提升语法复杂性清单(构造自己的长难句)?
有误区,并不是用的很难的语法才体现出句子复杂性,
而是使用信息的合并,把2-3个短句合并成1个长句,导致一句话中的信息量很大,
一般我们需要根据逻辑关系来连接句子,把简单句变成复杂句,
逻辑关系相关详见3.1.8.2章节。

雅思写作和口语最看重句子,如果能把句子弄的复杂且多样是很加分的,
在逻辑正确和不跑题的前提下。

有意识的升级句子

虽然很多同学系统的学习过复杂句的相关知识,
但要是让自己下意识的从嘴巴里说出来,从纸上写出来,并非易事,
这样会显得语言结构特别单调,也导致与高分无缘。

除了上面的知识点外,我们还需要养成习惯,有意识的去升级自己的句子。

例如可以问自己一些wh开头的问题,将原句内容丰富起来,将句子变长。

我们可以把:

There days,everyone has a mobile phone.

换成

These days,(谁who)people of all generations have mobile phones,(哪些which)especially smartphones,(为什么)because you can do so many things with them.

继续往下走。。。

不要总是在用这种小学生的主谓宾、主系表:
She is …
She has …

She is gorgeous.
She has lively eyes.

4分:
She is beautiful,she’s tall,she’s my favourite singer,
she’s cool,I love her so much,so that’s the reason.

我们需要把这种LOW句进行升级与包装。

可以使用一些连接词来表达句子的逻辑关系,把2个简单句组合成复杂句:
She has wrinkles,but she’s young.

还可以添加一些前置与后置修饰,例如:

I come from Beijing.

在名词后面添加定语从句用来作为后置修饰
I come from Beijing which/that/where …

在名词前面添加形容词&名词用来作为前置修饰
I come from … city called Beijing which/that/where …

6分:
She’s versatile girl who has a slim body with a medium height.
定语从句+with引导的介词短语。

3.2.2 雅思语法高频考点

主要是简单句、从句&复杂句(Complex Structures)搭配使用。
口语考试中不使用同位语从句,太正式了,不适用于口语。

句法&句型

简单句,复杂句(并列句,复合句)

…if…
条件状语从句,

宾语从句

以及宾语从句里的是否
We all want to know if it will come true.

主语从句

What attract him is her shapely legs.

使用定语从句(5.5分)

需要多练习定语从句,需要达到不过脑子张嘴就来的地步。

She is a gorgeous girl/person who has bright eyes.

I come from Xi’an where I’ve been living for 10 years.

使用让步状语从句(5.5分)

Even though she has wrinkles.She looks young.

… though …

使用强调句(6分)

-It is sport that I fancy most

时态

现在完成时,
现在完成进行时

其他

虚拟语气,倒装结构,这些都是出彩的地方

3.2.3 常见语法错误

语法在雅思考试中是很重要很基础的知识点,
因为中文和英文的语法规则有很大的不同,
像中文是没有时态概念,谓语也不用发生各种变形,
中文语序与英文语序存在较大差别,
所以中国考生受第一语言干扰会出现许多语法错误,这很正常。

如何去避免,听出来,改出来,说的多了,写的多了,
大脑就会产生肌肉记忆。

语法小错误

总结一下自己犯过的错误。

  • because ...与so ...不能连用;

  • it is adj for sb to do sth,形式主语要用adj,词性容易搞错,类似于: 应该用beneficial但用成了benefit。

  • 定语从句in where不能连用,要不就where,要不就in which;

  • 泛指某个人要用some people,someone是特指某一个人;

  • economic与economical都是形容词,前者表示"经济的",
    后者表示"精打细算的"、“节约的”、也许还带点"抠门"的意思;

  • there is a large number of students,这里用is,而不是are;

  • [due to/because of],后面一般接单词或短语,不能接句子;

介词+doing

介词+doing,to除了是不定式外,to也有介词的词性,
并不是所有的to后面都接动词原形,因为介词要形成介宾短语,介+宾,
动词ing可以充当名词。

I’m looking forward to hearing from you.

Happy birthday to you.

To this place

To be or not to be

We have finished this task to(不定式) meet your requirement.We have finished to(介词) a new level.

used to be/do
很多固定搭配只能一个一个记,没有特别好的规律。

缺少连接词

缺少连接词,只是单纯的用逗号来分割,
这样会出现大量的简单句,句子之间缺少逻辑关系,
语法分数肯定不能高。

主谓结构不完整

谓语动词与非谓语动词不分,
简单句中缺少主谓结构或者多于一个主谓结构,
这种情况也叫双谓语或少谓语错误,非常常见。

一个正确的英文简单句,没有复杂句的前提下,
有且只有一套主谓结构,
在句中的其他动词需要变成非谓语动词形态(to do,doing,done等),
也可能出现句子中缺少谓语动词(用错词性)的情况。

错误:
I like play baseball.

She good.

单数可数名词不能裸奔

在句子中,一定要把单数可数名词前面加冠词或加一些限定词或物主代词,
或者是变复数,不要单独放着,记住是单数可数名词不能裸奔,
不可数名词可以裸奔。

一般表示习惯的、广泛的通常用复数。
造句时,名词要注意单复数、可数、不可数和特指泛指的问题。

I eat an apple every single day in the morning.
主要表示数量一个

what kind of sports do you like to do?

I like eatting apples.

Some people enjoy watching horror moives.

I am a big fan of going to beaches when I have free time.

The government should construct more entertaining facilities in cities.

Dirty water can spread diseases in villages.

Humans need clean water to live. water为不可数名词可以裸奔。

I want to set up a company in the city.
我想在这个城市建立一家公司。

The tap water in the region is not safe to drink.
这个地方的自来水不能喝

What kind of water do you like to drink?
I like drinking hot water.

What pet will you keep if you want?
-I want to keep a cat.


4. 如何准备雅思考试

本来这一部分应该是放到最后写的,但由于本篇文章的篇幅过于庞大,
于是就挪到了上面来写,帮助我们如何高性价比的去备考雅思。

刚开始不了解雅思,没有上过课,相当于大家在雅思的世界里裸奔,
没有知识储备,没有方向,

之后上了课,老师给予大家各种知识点,给予方向,
相当于是给我们穿上了装备,但如果我们自己不努力去练的话,结果还是白费。

考雅思最大的对手就是自己,雅思考试笔考一年有50场,机考就更多了,
想怎么考就怎么考,准备好了就上,考失败了再准备,再上,千锤百炼。
自己超越自己,自己挑战自己。

英语学习是一个持续性的过程,
不是说你0基础搞突击2个月就能英语特别棒的那种。
根据研究表明,人类的语言学习能力在3-6个月下的持续学习会持续提高。

学习英语没有捷径,学习雅思有捷径,
毕竟对于最擅长考试的中国考生来说,雅思还是有蛮多套路的。
理论上讲,雅思考试的难度系数是逐年增加的。

4.1 明确deadline,制定备考计划

首先自己一定要清楚自己的最后分数提交期限和目标分数,
这个非常之重要, 然后呢?
我们要有倒推机制,有一种站在未来看现在的感觉,
每个分数梯队的复习策略和侧重点是不一样的,
如何高性价比的去备考,是要先看目标分数的。
这也是我们为什么在备考之前先要制定备考计划的原因。

例如:
现在的时间是2019年5月,我的deadline是2020年5月,目标分数是6.5,
距离deadline还有1年的时间,那我是不是2020年1月的分数得达到6.0?
因为0.5分的提升是相对而言较为容易的,OK,
那我是不是2019年9月的分数得达到5.5?

并且制定考试时间的时候,我们要细化到到底是几月几号,
以报名成功的时间为准,为什么?
因为报不报的上是不一定的,很可能你想报9月底,但都满了,
你只能报9月初,这样一算,你的备考时间又缩短了。
所以,最好备考前就报名,报名成功后,开始倒推。

由于考虑到雅思考位可能紧张,因此建议提前2-3个月就开始报名。

备考时的时间段一定要连续(1-3个月),不要三天打鱼两天晒网,不然很容易忘记,
以后再重新捡起来感觉会很浪费时间,重头开始。

4.2 考试次数

自己想考几次?心里要有一个数,只有少部分同学能首考就出分,
一般同学是大于等于2次的,中国考生的平均雅思考试次数是3次。

首考相当于是探个班、摸个底,熟悉考试流程,
首考如果没过,是一件很正常的事情,不要放在心上,
结合成绩,查漏补缺,准备二次备考,
第二次整装待发会相对而言比第一次更容易一些。

首考

首考非常非常非常重要:
有很多同学迟迟不肯首考是因为总觉得自己还没准备好,
这里强调,没准备好也要至少考一次,不考试你永远没有一种紧张感。
相信我,无论你准备多充分,你可能还是会觉得你没准备好。

没考过雅思,备考是没有针对性的,性价比很低,
因为你也不知道哪里是你的强项,哪里是你的弱项。

没考过雅思,你是没有考试压力的,
你还可以肆无忌惮的跟朋友去聚会,去玩游戏,周末一玩玩一天,
你不会因为浪费了一天而懊恼,后悔如果这一天用在备考雅思上该有多好。

没考过雅思,你永远会觉得反正还有那么长时间,拖一拖也没关系嘛,
没有刚性需求,就没有办法去学好,去认认真真踏踏实实的进入学习状态。

首考之后,我们才会有方向感,才能查缺补漏二次备考,
今儿不断磨炼技巧,掌握更加优化的解决问题的方式,
把时间花在重点练哪些题型上。

所以尽快首考,首考后,进入状态,才是王道。

(对于那些嫌雅思考试费贵的同学,我真的无话可说。)

4.3 备考周期

报名后,开始备考,备考时间1-3个月为宜。
每个人的耐力是有限的,6个月也可以,
但不建议,耐力可能会跟不上,尽量不要打持久战。

我们是需要在这个备考周期里持续不断的每天去练习的,
而不是三天打鱼两天晒网。

我们要确定我们的备考时间还有多久,
就是离正式考试还有多少时间,一般我们可以分为3个周期。
备考期内是需要把自己70%-80%的精力全部投入在雅思上面的,
尤其是目标分数在6.5-7分的同学,难度会更高一些,
因此就没有精力再去玩游戏啊、谈恋爱啊之类的。

4.4 词汇、语法、背景&场景&主题

其实这是一个老生常谈的话题,
备考雅思肯定是要先啃词汇和语法的,这是毋庸置疑的,
这两个基础,直接映射到听说读写四个维度,
积累词汇,巩固语法,词汇语法不夯实,很难考到理想的分数。

我们在背单词的时候,不要使用单词书或者类似于百词斩这样的APP,
这样背单词的性价比是很低的。

听说读写四科中都会包含一个概念,叫场景或主题。

例如:
听力可能考一个旅游的主题,那么写作也可能考旅游,
阅读也可能考旅游,口语也可能考旅游。

那么旅游这个场景下的词汇积累,就显得尤其重要了,
因为这些高频词汇可以映射到听说读写四科当中,性价比很高,
并且按照场景去背单词,也比较符合人类大脑的记忆规则。

所以性价比高的方式是先找到高频场景或主题,再背里面的高频词汇。
场景或主题太多了怎么办?可以继续分类,找到高频的分类。
考试前就把相关的考试素材准备好。

除此之外,还可以由这些场景或主题中衍生出来一些背景知识,
例如听力考你求职的场景,那你如果对背景很清楚,
即使没听出来答案也能大概猜到是什么意思。

场景词汇,背景知识,这是影响分数的重点,
对背景熟悉,会让自己拥有很强的预测能力。

4.5 剑雅真题

备考到中期是一定要刷剑雅真题的,
并且理论上越早接触越好,不要在其他教材上浪费时间。

所谓的"剑雅真题"是:剑桥雅思官方出品的考试真题集合,
目前是最新版是剑雅15(截止到2020年5月)。

这些书对于备考来说是非常非常重要的,
雅思考试是旧题率高、规律性强的考试,
可能是10年前的文章或者[作文/口语]题目拿出来考你。

剑4的文章还在题库里,备考时,剑4-15都可以刷,剑4并不过时,
但剑1-3就不要刷了,没有任何价值,从剑9开始,题目越来越接近真实考试。
不能只刷1本就去考试,至少刷4本及以上。

剑雅真题除了用来刷题以外,最新版的剑雅真题还有风向标的意味,
让考生知道最新的考试规律和走势等,因此你在2020年考试的话,一定要刷剑15。

备考时,在有限的时间内,听力和阅读优先用最新的11-15即可,
口语和写作的备考还是需要参考历年的考题题库。

官方不会一次性全部替换成新题,因为成本太高了,
官方只会定期淘汰一些老题,例如radio的题,
因为现在几乎已经没有人会听收音机了。

刷完题之后,一定要知道自己错在哪里,
为什么错?找到原因,需要举一反三,而不是疯狂的刷题。

考前两周需要刷剑13-15里的4套真题,刷题的时候需要注意连续性,
3个小时的持续投入,不要中途吃饭玩手机等,模拟真实的场景。

雅思考试中存在大量的同义替换,做完真题后,
需要总结一下出现的同义替换套路、题干与答案部分的生词、陌生的语法结构等等。

4.6 刷机经

所谓机经验,就是[计算机/网络]上的经验,刚考完试的大神们靠自己的回忆,
把考试中大部分的答案和题目全部回忆到网上,给大家共享。
再由各大机构或个人罗列成完整的考试材料。

机经也是需要刷的,但优先级在剑雅真题之后,
尤其是去记里面的思想和核心&高频词汇,机经有可能是不标准的,不要100%相信。

2018、2016、2017、2015为主,
2008、2009、2011、2014为辅。

每篇机经耗时10分钟,临阵磨枪,
[口语]的机经更重要一些,相比较于[写作]来说。

短周期(15天)

复习题库,找准自己是属于哪个考试季,找到相对于的题库备考,
自己先从头到尾刷一遍,然后进行答题,需要录音,
录音是自己复习性价比最高的工具,
通过录音听听是否有语法错误等低级错误。

中周期(2-3个月)

这个备考时间是性价比较高的,备考不需要太长时间,不需要打持久战。
先看一下自己整理的笔记和教材,当季考题所涉及到的话题词汇+语法结构,
之后再刷题。

长周期(6个月及以上)

前面需要花2-3个月去铺垫自己的词汇、语法、发音基础。
后面需要花2-3个月去进行跟雅思相关的知识点训练,是需要突击的。
雅思考试技巧性比较强,如果拖得时间太长,反而会影响出分的效果。

背单词,找老师进行一对一训练 。

提高口语的方法:

适合的教材,新概念。
新概念第2册 = 5.5分
新概念第3册 = 6分
新概念第4册 = 6.5-7分

看着译文,用口语翻译。不要依赖写,要依赖说,不然口语分数永远提不上去。

要录音,回放录音的时候去找语言差异:用词不一样、语法不一样。


5. 听力 LISTENING

听力是3场雅思笔试考试中的第1场,A类与G类的雅思听力考试内容一致,
听力考不好,后面的考试都会受牵连、被影响,有挫败感。

听力考试是相对而言比较难的,因为每段听力材料只播放一次,
考生需要面对语速加快、口音、吞音连读弱读等变音现象,
在听的同时,我们还需要思考、读题、写答案,
有的答案词在句子的中间部分,我们还需瞬发记忆,
总之给我们的反应时间特别短,如果大脑反应时间超长的话,后面的题就会受影响。

并且听力考试的难度也是在逐年增加的,
陷阱变化多端,偷换概念,同义替换难度增加,乱序难度增加,
语速加快,在固定的关键词上非常快节奏。

因此在正式考试前做大量的练习与考试中提前审题是非常重要的,
在考试前先持续的让耳朵预热,去考场的路上先多听一些剑雅真题。

听力中有很多场景,首先要对常见场景词汇保持熟悉,
这些场景词汇如果不熟悉的话肯定听不懂。

对于听力部分的生词,我们一定要张开嘴巴大声读出来,多读几遍,
才有可能形成肌肉记忆,对于单词的发音才会有更深的印象,
以至于再听到这个生词时,大脑才有可能瞬发反应出这个词的含义。

听力不好的同学,往往是在背单词时,
不注重单词的发音以及相关的音变现象,
其实这个单词你认识,只不过是听不出来而已。

与此同时,还要把握题型的特点。

音频材料播放共计30分钟,雅思听力的考试时间很短,需要利用好时间,
需要提前半小时入场,不要吃喝太多,几乎没有上厕所的时间。

笔考:
笔考会给大家发答题卡 + 题册,
有额外的10分钟给你写答题卡时间,阅读和听力的答题卡不要写混,
题册上允许随便标记,名字要全部大写,10个工作日给成绩。

机考:
给大家检查&写答案的时间只有2分钟。

语言现象详见这篇文章:
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/100188088

考试前需要调试耳机的音量,如果发现耳机有杂音,一定要换,
没有让大家翻阅卷子的时候,千万不要提前翻阅,在耳机中听到指示再翻,
否则会被警告,甚至。。。

雅思听力考试主要考察点:
辩音、拼写、同义替换(雅思核心)、反应速度、读题速度。

听力考试中会出现一些同音词,
例如:their、there等,需要结合上下文语境来判断正确拼写。

在准备时间,自己要有预判能力,
播放材料之前就大概知道这个部分大概在讲什么,
属于什么场景,可能的答案是什么。

听力评分标准

听力与阅读一样,都是客观题,按照答对题数判分。

答对题数雅思分数
409
38 - 398.5
35 - 378
33 - 347.5
30 - 327
27 - 296.5
23 - 266
20 - 225.5
16 - 195
13 - 154.5
10 - 124

听力流程

2020版的听力考试规则中将SECTION改成PART并取消了Example预读环节,
就是减少了你的读题时间,正所谓雅思考试在逐年变难。

听力考试也有阅读考试的影子,
理论上,谁读题读得快,谁的分更高,需要做计时读题训练。

听力考试分为4个部分,分别为:PAPRT 1、PART 2、PART 3、PART 4,
分别是4段对话或独白,每个部分有10道题,共计40道题,每场考试恒定不变。

部分描述
PART 1对话,填空题居多,两个人在聊一个日常生活&社会类话题(租房、打工、上学、旅游、买车等等),会问一些简单问题。
PART 2独白,选择题居多,一个人谈论一个日常生活&社会类的话题,
PART 3对话,选择题居多,最多四个人一起讨论一个教育&学术类的项目,可以尝试在草纸上尽早记录每个人的名字以及他们讲的核心内容简写
PART 4独白,填空题居多,一个人做一个通用学术类的研究演讲,与科普&教育相关。比如恐龙是如何灭绝的,与平时生活中比较少见,比较专业

通常PART 1-2较简单,重点考察场景:活动、旅行、生活培训、职场、住宿、健身;
通常PART 3-4较困难,重点考察场景:课程&作业、学术(动物、植物、建筑);
难度系数为:PART 3 > PART 4 > PART 2 > PART 1

目标分数是6.5-7.0的话,PART 1是几乎不能错的,最多错1道题,
PART 与PART 2是保分重点,错误率必须要低!!!PART 1与PART 2只能错2-3个。

理论上,PART 1与PART 2是需要每句话都听懂的,因为比较简单,大多数是送分题。

每个PART 1、PART 2、PART 3是分两部分来说的,
先说1-5,留15秒检查,再说6-10,而PART 4是直接10道题,中间不停顿。

听力题型

听力所有题型都是按照题号出题,没有题号上的乱序,
都是按照题号顺序一个一个放的,这一点需要区别于阅读考试的乱序题型。

听力填空题(最高频)

填空题主要考察反应速度与拼写,拼写很重要,
如果听出来答案但写错了,就尴尬了,
注意专有名词需要大写首字母,以及名词的单复数。

PART 1和PART 4是填空题居多,PART 1是最多的。
听力一共40道题,填空题占一半,20道填空。

因为时间有限,对于拼写复杂的单词,例如February,September这种单词,
可以先[简写/速写]填空题答案,听力材料播放结束后,再补全答案。

有可能两道填空题挨着的距离很近,
所以在听第一题的关键词同时也瞄着第二题。

类似于so、actually、in fact都是答案提示词,后面大概率紧接答案词。
常识:试卷已知信息中的单词不可能是答案词。

存在并列关系情况and、or的话,词性肯定是固定的,有复数就都是复数。

听力填空题如何审题

填空题原则
  1. 题号顺序固定,填空题的题号顺序是固定的,不会先说第3题的答案,再说第2题的答案。

  2. 所听即所得,原文说的是什么就写什么,不用自己再考虑相关语法、时态、三单、单复数等问题,也不能写同义词,也不能有拼写错误,少写一个字母或多写一个字都不给分,专有名词要大写,一定要注意单复数问题。

字数限定

听力填空与阅读填空同理,所有填空题均对字数有要求,
注意黑体字:NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER。
有连字符的单词也算是一个WORD,例如:mother-in-law。

不被单词隔开的一串数字就是A NUMBER,电话号码和日期都是A NUMBER。

three weeks,算是一个词,不被ONLY ONE WORD吓到,
因为[3/three]算是一个数字。

如果答案要求只能写一个单词,但去原文定位时发现了2-3个单词,
那么需要选一个最接近的,一般被修饰的名词是答案。

找关键词

在开始播放听力材料前的空档期,一定要抓紧时间先看标题、题干、空[前/后]词等,
这些信息将有助于预测&判断&猜测关键词&进题词&定位词、
答案内容种类(数字、字母、时间日期、名称等)、答案词性等,
一定要考虑到同义替换,在PART 1中会有少量同义替换,在其他PART会更多。

空后的内容也需要划关键词,因为有可能空后词提前说,
或者空前词延后说,非常灵活。

在题干中划关键词:
What is the most common crime in the UK?
What two forms of theft does the policewoman mention?
Why are people in more danger when they are abroad?

找到关键词后,一定要在卷纸上划横线或机考上高亮,提醒自己注意哪些信息。
判断答案词词性可以参考3.1.7,要有充分的心理准备与预判,
我需要填的是什么内容。

一般来说形容词、动词特别容易做同义替换,空前词与答案词的位置也可能调换,
因此我们需要有瞬间记忆的能力,可以记住1-3秒的语音内容。

PART 1的题都看完了,如果还有时间就去看PART 2,不要发呆,珍惜时间。

听力填空题考点

下列单词是必须拼写正确的(注意大小写):
听对写错是一件很痛苦的事情,不要马虎。

种类单词
星期Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday
月份January、Feburary、March、April、May、June、July、August、September、October、November、December
地名Egypt
地址Garden、Market、Station、Park
人名Edward、
其他高频awkward、souvenir、questionnaire、

questionnaire
n,问卷、调查

数字

注意经常会卡顿的地方:seven、three、nine、six。
不要数字来了以后,还要过脑子想一起,你想的时候,就听不到后面的东西了。

注意小数、百分数、分数、货币、时间、日期、单位等等的数字相关表达。
重点注意:手机号与日期的听写,很容易跟不上,需要勤加练习。

几十和十几也非常容易听混,例如:fifteen VS fifty。

所为听口不分家,如果拿到一串数字能毫不犹豫的说出来,
那你听数字的能力也会很强。

只好的办法只能是多听多说。

雅思考试中,没有加减乘除的计算,用阿拉伯数字能表达的地方都不需要写英文,
例如:5%,94,3.78。

雅思考试中时间在小时和分钟之间用一个点,而不是两个点。

一般写日期的时候,星期放在最前面(如果有),
之后是日,月,年,从小到大的顺序,月份和星期,不可以缩写,
如果没有时间写全,可以先弄简写,之后再往答题卡中写全。

奇葩数字表达:

7500
seven and a half thousand

数字详情请查看这篇文章:
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/106212839

很多中国学生听到数字,无论是简单还是复杂的数字,
都会有一个英文转换中文的过程,可以通过这个网站进行专项数字训练:
https://english-number.com/number-test

字母

注意,专有名词的首字母大写。

字母拼写一般用来考察:
人名、酒店名称、区域、邮箱地址、网址、地址、公司名称。

很简单的词是不会拼写给大家的。

单词拼写里频率最高的是名词,
听力考试中的填空题中,词性排行榜:
名词:78.8%
形容词:10.2%
数字:7.7%
动词:3.3%
因此掌握名词的发音以及能听出来,至关重要,名词一定会考单复数,
一般the、of、between、and、a、an都不是答案词。

听力对于单词的发音尤为敏感,可能这个单词你认识,
会写,会读,但是听不出来,那就完蛋了。

疯狂的刷题与背单词对于雅思听力考试来说是性价比较低的,
雅思听力没办法短期量变转成质变,有很多音变现象,像连读、弱读、吞音等等,
如果听的少,这些音变现象是听不出来的,
这些音变现象是在你背单词的时候无法给予的,要结合句子背单词。

生词的获取不要去找单词书从A-Z开始,而是从剑雅真题中去寻找,
理论上要把剑雅中的生词都消化掉,
如果时间有限,则优先去背剑雅真题里的听力答案生词。
从剑桥里面的所有单词,优先是空里的单词内容,答案词是重点。

背单词的时候需要背发音、词性、拼写,
,单词被的少、生词多、题型不了解,会增加反应速度,
反应速度太长就hold不住难题。

精听+吃透1套题比刷10套题更有效果。

没错,听力考试中的填空题是要考拼写的,
有很多同学因为拼写错误而丢分,就很遗憾,对不对。
这个单词你明明听出来了,也认识,还会写,
但是写错了,啧啧啧。

需要注意,专有名词要大写首字母,
有的单词拼写不同但发音相同,需要通过上下文语境来辨别。

需要注意答案的单复数问题,以及一些基础的语法与拼写的正确性,这个是考点。

填空的时候不要填写冗余的内容,会被扣分。

容易听混的地方

字母B、D、E、V、P
字母M、N
字母G、J
字母G、C
字母A、I

名字 Name

姓名:David Beckham
名字:forename/given name/first name
姓氏:surname/family name/last name/second name
在英国,通过名字可以知道这个人所在的阶层。

复杂的人名会给拼读让你听写,
至于一些简单且通用的名字则需要自己会默写,例如:
Edward、。

人名小陷阱:
有一些名字的发音类似于叫Tesla,但是给拼写的时候最后的字母却听着像i,
这就是一个小陷阱,正确答案其实是a,发音像i而已,
所以要瞬时记忆住答案词的发音,再结合拼写,确保万无一失。

地址 Address

国外的地址也是包含数字的,地址是从小往大说。
一般地址都会先从一个数字(门牌号)开始,如果没有就是公寓的名字,
不要等考试的时候才反应过来。

(门牌号) + 公寓楼号 + 街道/路名 + (邮编) + 城市 + 国家
(30) Flat5 ParkRoad (NK3380) Beijing China

街道名称通常是一个单词,也许是一个合成词(不加连字符):
Riverside、Riverstreet、Woodside、MarketRoad、StationRoad。

简单的街道名称不会拼写给你,需要自己背会,包括:
1.跟自然景观相关的hill、mountain、forest;
2.跟颜色相关的green、white;
3.跟方向相关的north、south、west、east;

上述内容听到就赶紧写,反应一定要快,不要等给拼写。

类似于ParkRoad这种会让考生自己写出来,
复杂的会给拼写,让你听写。

街道名称通常会取得比较接近周围东西,
例如:Woodside可能旁边有树林等等,

街道几种考法,需要背会,考试的时候不要写缩写:

Street [striːt]
n,街道

Road [rəʊd]
n,路

Avenue [ˈævənjuː]
n,大街、大道

Lane [leɪn]
n,小巷

Drive [draɪv]
n,车道

国内的邮编全是数字,外国的邮件中是数字与字母混合,字母要大写。

数字+字母

这里的字母最好都是大写,这些场景需要数字+字母:

postcode:AN96,7GR
passport No:JO6337
flight No:UAE1880
bus No:21A

听力表单填空题(Form,高频,较简单)

大量出现在PART 1,几乎是必考题型,相对而言比较简单,
表单填空一般分为左右两部分,左边是已知信息,右边让你填空。

大部分是送分题,考察名字、地址、数字、电话号码、时间日期、年龄、价格、面积、距离等等,
复杂的内容会拼读出来,听到什么写什么就行,
考察重点是数字和字母的拼写,要注意连续数字与字母的听写练习,
形成大脑瞬发记忆,如果听到的数字,第一反应要想一下,那就不行了,
因为你在想的那个时间,后面的数字就错过了。

听力表格填空题(Table)

表格题的特点是分行与列,表格的第一行是表头列,
每个表头列下的所有行的内容性质是一样的。

相对而言较为有逻辑+简单,出题率逐年降低,
基本上是听到什么就写什么,没有同义替换,但有连格乱序。

WebsiteAge rangeUseful for
Playtime Online4 - 6Learning skills for games
Moving up1 ___Developing maths and language skills
Net Aware12 - 16Understanding 2 ___
Chat Electric13 - 16Making 3 ___
4 ___16 - 18Exam hints and tips

表格填空题有个重要的原则是:横向定位,纵向参考。
横向找定位词,纵向参考同类项,注意相邻题号。

【判断关键词】
我们首先要先审题,判断关键词,先从小到大扫一遍题号,
从而先知道信息是否为前后格内容相衔接。

  1. 前格内容出现,后面紧跟答案
  2. 相应的表头列
  3. 层次与层次之间可能出现的转换信号

【预测答案词性与内容】
通过表头列知道答案的内容,先横后纵,通过类比同类项,判断答案具体类型。

例如:
第1题肯定是一个年龄段,而且是2个数字的形式。

第2、3题肯定是功能或作用,从固定搭配可以推断出,
答案是名词词性,重点听前面的Understanding和Making。
第4题的表头列是Website,同类项都是首字母大写的专有名词,
推测出我们要填写的是网站的名称。

连格乱序
这是填空题中出现频率很高的一种套路,
答案句并不是按照空格顺序来进行,打乱定位顺序。

例如,第1题的答案句:
Then from say five until ten years of age,there is a really useful website called Moving up.

答案与定位词的顺序是乱的,
按正常的推测是Moving up后面的2个数字是答案,
但实际上它们的位置发生了调换。

我们应该从听到Learning skills for games后,
就开始进入定位状态了,有两种情况:

  1. 先听Moving up,后面带2个数字。
  2. 先听2个数字,后面带Moving up。

第4题的答案句,同理:
The last site is invaluable for teens staying for exams.Sixteen-to-eighteen-year-olds love Test Doctors.

听力句子填空题(Sentence & Notes)

PART 2、3、4中均有出题,几乎是必考题型,难度相对较高,
与上面的信息表填空题最大的区别是,
这里充斥着大量空格周围已知信息的同义替换+空前词与答案词乱序
空前词几乎没有原词重现,几乎都换掉了,需要注意语法正确性。

In all departments,more 8___ will be recruited over the next year,and to ensure Benchmark Consulting is a good choice for potential employees.

答案句:It’s become clear that all our departments are understaffed,so we’ll be taking on more employees over the next year.

这里也发生了乱序+同义替换,recruited替换成了taking on,
答案是employees。

通过名词、动词定位

定位词可以是departments。

通过空格前后临近信息判断答案的词性以及内容

空格后面有一个动词recruited,推测答案应该是名词词性。
如果知道recruited的含义,还可以对答案进行进一步分析,
recruited多用于招聘,所以答案是某一类人的概率更大。

听力简答填空题

出题概率极低,题干是一句问题,让考生写答案,
不会让考生写出一句完整的话,而是只写出若干关键词(一般是名词)即可,
都有字数限制,在限制内尽可量的把答案填写完整,有一些形容词形容名词的情况。

在听前,先划好题干中的关键词,避免难词等干扰项,
有多个名词要填空时,不用自行添加and等词。

听力流程图题(Flowchart,低频)

经常出现在PART 3中,
流程图题里会出现一些有技巧性的短语、单词,
你可能之前没有听过或不熟悉这些短语、生词,所以可能会有点慌,
流程图题中出现的动词一般会用被动语态。

不要紧张害怕,这题本来就是比较难的,
就是要考察你对于在一堆技巧性句子中找到一些技巧性词汇的能力。

这类题一般比较难,一般会给你几个空让你填,
一般是有顺序的,好像一个流程一样,哪个先发生,哪个后发生。
例如:A -> B -> C -> D。

大部分是一些学术流程或科学流程等等。

在听的时候,需要自己去做排序,
自己去听,哪一步先发生,哪一步后发生。

此处注意,千万不要听一点写一点,
而是要全部听完之后,再统一的去写答案,
因为你在写的过程中,对话也在继续,
你很有可能遗漏一些关键的点。

当你在做最难的第4部分时,
你根本没有时间去读那些复杂冗长的单词或句子,
以及去听学术性的演讲,信息量太大了。

所以,在朗读结束后,
把刚才听到的所有内容在大脑中组合在一起,
然后再做答案。

但这种方式不适用于做那些简单题,
例如1-2部分中让你写电话号码的这种,
你就一边听一边写,
因为不可能在那种高压状态下牢记一串电话号码。

还有选意题,让你选不同段落的意思,
这也很复杂,你必须要理解你听到的所有信息。

一些提示词可以引导顺序&&步骤,例如:
first、the first [step/stage]、firstly;
next、secondly;
thirdly、then、after that;
finally、eventually、lastly、at the end;

听力选择题(Choices,高频,较难)

雅思听力一共有40道题,选择题占10-15个左右,
是继填空题后第二重要的题型,
选择题一般比填空题稍难,经常出现在PART 2、PART 3中。

选择题主要考察观点理解与同义替换,
与填空题不一样,选择题需要整句的听懂。

可以用排除法,选项不认识也没关系,不要放弃,多收集信号词,
最高级,the most importantly,等等。

听力单选题(Single-Choice,高频)

单选几乎是必考题型,听力材料中有选项的原词重现几乎都是干扰项,
都是错误选项,真正答案与题干一般都会发生同义替换。

因此单选题不要听啥写啥,
也可能会出现3个选项都有原词重现的情况,那就要听原词重现+细节描述了。

单选题的答案选项都是3选1,
在听之前,在时间允许的情况下,需要阅读全部的题干与选项,
并在题干和选项中划关键词,这里会出现大量的同义替换,
因此大脑中要出现同义替换的词汇。

题干与选项的含义需要弄清楚、理解其含义,
因为会出现大量的同义替换,
而不是单纯的只看单词就能答对。

单选题的题干肯定会出关键词及与之对应的同义替换,
有路标,非常重要,这是进题的关键。

我们需要培养出速读的能力,读题时间很短,如果读不完题,
那在播放音频之前就已经失败一半了,剩下的就靠随缘了。

一般题干信息字数大于选项,可以视为简单题,题干长,就在题干做文章,
需要划出题干中的关键词,以及知道其含义、能听懂同意替换,
再加上选项词就可以轻松答对(选项词+题干细节要求=答案)。

简单题:
PS Camping has been organising holidays for ___
A. 15 years
B. 20 years
C. 25 years

困难题:
The holiday insurance that is offered by PS Camping
A. can be charged on an annual basis.
B. is included in the price of the holiday.
C. must be taken out at the time of booking.

听力多选题(Multiple-Choice)

多选题有5-9个选项,包括5选2和7选3两种形式,
多选题选项一般是无序的,出题概率大概为1/3。

多选题主要考察快速定位、层次转换、同义替换的能力。

在读题时,我们需要把所有的选项都看一遍,
选项内容全部会说,但正确的只有几个,
其他的都是干扰项,我们需要边听边排除,
正确答案之间是并列关系,因此有时可以猜出答案。

听力[搭配/配对]题(Matching,中频,较难)

搭配题主要用于区分7分段的同学,出现在PART 2与PART 3。

进题后找简单词判断答案,不要被难词所干扰。

选项分类:答案选项如果够多,假设有6个,
那我们可以将他们分组,这样在听的时候会跟有效率一些。

观察数量关系,定主次结构

擦干眼泪,继续定位

同义替换,笔记辅助。

听力地图题(Map,低频)

出题概率大概为1/3,一般会出现在PART 2,
这类题不一定会出现,但也需要多加练习,
否则一旦这些题型出现了,可能会有一些难度。

地图题几乎没有同意替换,可以一边听一边在原题中画出走向,

新型的地图题是用选择题的形式来呈现,基本不再考拼写了,
如果考拼写的话需要注意字数要求。

地图题的内容比较多变,可能是室内、公园、动物园、街道等等。

用阅读时间(30秒)去审题

1. 找到起点

有的时候是跟着顺序一致往下走的,
有的时候是走完一个地方需要重新回到原点。

题号是在地图中的,需要找到题号,
题号是有顺序的,如果题中没有题号怎么办?
找地图中的箭头,跟着箭头走,如果什么都没有,
就仔细听一下前几句话,一般会告诉你起点在哪来。

此外,在地图上可能会有"You are here"的标识,
注意发现,这就是起点。

先听清起点在哪里,否则很容易听丢,
如果没有给起点,则要预测起点位置。

2. 已知信息

仔细看图中的单词,地图中标出来的东西几乎一定会读到,
需要在地图中圈划关键词,以便快速定位答案词,
尽量避免生词,需要看参照物,熟悉发音,反应快,不怕跟丢。

地点、箭头走向、街道、东西南北等,参照物都会出现在语音中。

判断答案的走向,在听之前就能预测到他按什么顺序走,
从入口开始,跟着题号走,通过图里的位置,
预判可用的方位词大概有哪些。

我们需要有预测方位词的能力,在审题阶段,
我们通过地图上的位置,
来大体推断出[关键字/方位词]的内容,排除长单难句的干扰项,
即使有听不懂的单句也没关系,最后答案是对的就行。

[关键字/方位词]与答案的顺序可能是反的,但题号的顺序是不变的。

当我们在看地图时,我们会知道,我会听到什么主要内容。

是在听:
商店名称?
街道名称?
建筑名称?
特殊的地标?(树、湖等)

知道你将要听的是什么,有助于你去写正确答案。
对于图中的生词,要能预测出其发音。

如果图中有图例(上北下南左西右东),
则听力内容会说东西南北, 否则使用上下左右。

有东西南北的话,
可以事先在地图上把North、West、South、East写出来,
节省大脑反应时间。

注意地图的四个角,可能会遗漏一些关键信息。

3. 方位词

详见3.1.8.3

常见地图题词汇
中文英文
天桥overpass
地下通道underpass
十字路口intersection
服务站service station
走廊corridor
小巷子lane
过道aisle
小路,人行道pavement(英式),footpath(澳式),sidewalk(美式)
电梯lift/elevator
会议室seminar room
楼梯stair
阶梯教室lecture theater
市政大厅town hall
岔路口branch
栅栏hedge
稻草人scarecrow
雕像sculpture
广场square [skweə]

听力技巧

如何备考听力考试

普遍类词汇,占备考90%,学术类占10%,
学术类可能不会则是影响理解,但不影响得分。

预读时间取消后,读题时间变少,缓冲时间变少,
需要提高对于时间的驾驭能力,需要计时读题训练。

有速度上的压力才会发现问题,也包括语速的速度。
提升时间上的压力,去刻意训练。

在压力下,才会真正发现自己影响答题的因素是什么。

现在的雅思听力语速有时会很快,有的很rap一样,
大量的分析在听之前做,也就是抓住读题时间,
节奏会越来越快。

备考顺序为:PART 1->PART 2->PART 4->PART 3,
PART 1作对了80%及以上之后(10道题只错1-2个),才可以去练PART 2,以此类推。

先不要一次性做40道题,10道10道练,先做剑雅11的PART 1再做剑雅12的PART 1,
PART 1与PART 2必须保证每一句话都能听懂,做第一遍之后如果有没答上来的题,
先不要着急看答案,再听一遍,再看答案,第三遍是精听,每一句都听懂,
积累生词,第四遍是放一遍跟读或听写,口语也练到了。

题型层次顺序:填空->选择->搭配&配对->地图(最后两周)。

首考前一定先把PART 1、PART 2先听个滚瓜烂熟争取能达到80%以上的正确率,
之后提分性价比高的是PART 4,最后再练PART 3,
这是一个阶梯式的提高,一定要有方向、有层次的去练习,否则会不稳定。

如果有没写出来的答案,不要急着立刻去看答案,而是再听1-2次,
再给自己一些机会,如果直接看答案,那么这套真题就被糟蹋了,
真题数量有限,因此需要珍惜真题的数量,切记疯狂刷题,
彻底搞清楚2套题比刷100套错90套要更高效。

如果再听1-2次还是听不懂就直接看原文吧,大部分是生词的问题。
原文中的生词一定要积累到自己的小本子里,定期消化掉。

自己答错的地方,需要反思其原因,学会举一反三,
并且需要把原因记录下来,争取同类的错误以后不再犯,常看自己的错题总结。

我们需要从"做过的错题都有什么共性特征?"升华到"雅思听力到底在考什么?"。

可以准备四册剑雅真题,例如:11,12,13,14,
备考时先做11-13,14等到最后考试前一周再做,先散着练,最后再集中练

雅思听力至少每天练1-2小时,如果三天打鱼两天晒网的话,
性价比就会很低,很浪费时间。

考前至少练过剑雅真题10套以上,不要熬夜,保证睡眠。

做到两天一个轮回,今天上午练听力、下午练口语,
明天上午练阅读,下午练写作,
前期不要一天练四门,没有这个精力,性价比较低。

也可以每天听BBC1小时,每个听3遍,做降维打击,
不是要求每个字都会,而是听懂大意即可,
要有默写,写关键词,这样才会有个比较的靶子。

备考顺序

1.刷剑雅真题
熟悉题型套路,从剑4-14,做36套题,留着剑13-14中的四套先别做。

2.看原文
看剑雅真题里的原文,在书的最后面会有,
里面可以找到很多高频词汇,一定要看真题的原文材料。
积累词汇和背景知识。

3.机经
把答案词快速念一下,最好能瞬间脱口而出,尤其是数字。

听力有瞬间性的问题,语速可能会很快,如果单独看意思,你是会的,
但语速一快了之后,你可能来不及理解。

因此,在备考阶段,要训练自己的速度和反应,
把答案词用嘴巴读几遍,过过脑子,下次再出现的时候,
下意识的就知道是什么意思,而不是再花时间去想,
因为你花时间想的这个周期,人家可能又说完一句话了。

强化拼写和思路。

4.考前模考
考前两周,做之前留着的剑13-14中的四套,40道40道的做,弱化精听,
对于做错的题,一定要及时分析原因,而不要纠结为什么又错了。

模拟真实的考试场景,早晨9点开始自己模考,
连续专注3个小时,正式考试前一定要自己模考!!!

备考时间规划

  1. 短期(2-4周):每天至少2个PART,至少20道题1.5小时,精听且总结错题,
    同时积累单词,考察自身弱项并加强针对性练习。

  2. 长期(4-9周):每天一个PART,至少1小时,精听且跟读,培养语感,熟悉出题思路及套路,积累场景词汇,总结易错题型,着重练习弱项。

如何精听

多听官方剑雅真题,不断地做练习,能做多少就做多少,
所谓的practice makes perfect。

雅思听力中的英语说话方式与日常英语又有所不同,
因此需要适应并习惯雅思听力中的感觉,
就是做大量的雅思练习,去听每套剑雅真题。

每天的听力练习必须至少一个小时起,是每天哦。
如果时间有限的话,优先精听PART 1,PART 2的内容。

雅思不考politics、战争、爱情、宗教等。

  1. 先从AppStore下载相关App叫【新东方雅思】、【每日英语听力】,使用手机带耳机可以适用各种场景下练习听力,甚至在走路的时候也可以。

  2. 然后里面有很多题,我们只听剑雅真题4-14就行(留几个先别听,等考试前再突击一下),我们先做PART 1,因为PART 1是最简单的,大概初中英语的水平。
    所有的PART 1全能听懂了之后,再升级到PART 2,以此类推,像升级打怪一样。

  3. 先盲听1-2遍,所谓盲听就是正常语速,眼睛不看手机,让它自然播放,当然可能会有很多生词或你听不懂的地方,没关系,很正常,脑子里留下印象,知道哪里没听懂即可,接下来开始准备精听。

  4. 先从听看开始,先听着语音看原文,可能会发现里面的生词很多,没关系,我们把生词记录下来,通过反复的记忆将生词转化成熟词,动词要记用法,名词要记拼写

  5. 接下来进入到听读阶段,音频播放一句,自己跟着读一句,这个步骤是为了纠音+建立语感,正所谓听口不分家,如果读不明白或读的不准确,肯定会影响听力,至少重复4-10次。

  6. 接下来进入到听写或复述阶段,听一句之后按暂停,写出或说出听力材料中的内容,听写是最能提升听力能力的部分,大家都有从听不懂到能听懂的过度,重在坚持。

  7. 可以保证每个句子都能听懂且听写也没问题后,然后再把播放速度调快1.4倍,再盲听几次,发现能听懂80%以上,那这篇听力材料就练到位了,你的口语,听力,阅读,三个维度的水平都会成长。。

(其中可以设置单句播放,先单句播放几次,如果听不懂就看手机里的英文,再结合着英文和语音一起看+听,如果还是听不懂就调慢播放速度,听懂了之后就next到下一个单句,不停地重复听每个单句,直到每个单句都听明白为止,并尝试着使用影子跟读法,就是语音放什么,你立刻跟着说什么,一定要跟读,这样可以纠正发音,只有这样,才会有让声音在眼睛、耳朵、嘴里有一个循环。)

听写如果有难度的话,可以先进行听读,
等听读没问题之后,再进行听写(时间够用的前提下)。

先精听PART 1、PART 2,PART 1、PART 2几乎所有的句子都要听懂,
在此基础上再去PART 3、PART 4上提分,如果时间充裕的情况下可以继续精听。

PART 3、PART 4的精听是为要考7分以上的同学准备的。

剑雅真题精听后需要复查,3天后再泛听一遍之前精听的内容,
如果能听懂80%以上就没问题,否则还要继续回来重新精听。

吞音、连读、元音弱读

在雅思听力考试中,吞音、连读、元音弱化等语言现象是非常普遍的。
这也是听力的难点,需要通过大量的练习来确保自己能听出来这些语言现象。

所谓听口不分家,你在能听出来这些语言现象的前提下,
然后再尝试自己说出来,这样你的发音和流利度都会上升到一个新的层次。

下面列举一些比较难听懂的语言现象:

Well,the first one is St lves.(C4-T1-S1)
这里的St会跟前面的is连读,和容易听成isn’t。

So we can’t go there until after lunch.(C4-T2-S1)
这里的until几乎听不出来,会跟前面的there发生连读+吞音,
只有一个很微弱的鼻音,如果听错的话就会造成句子逻辑上的错误。

Yes.We operate several tours up the coast.(C5-T1-S1)
这里的several发的是类似zero的音。。。

though we do ask that children below eight years of age are accompanied by an adult.
这里的eight years特别像ideas。

听力保分要领

  • 刻意练习专注度
    我们经常在做题时会出现注意力不集中,经常走神,
    高度集中注意力一段时间,需要刻意练习;

  • 预判题目难易程度,做到心中有数;

  • 学会放手,若一道题错过,立刻转移到下一题,不要浪费时间,以免打乱答题节奏,在雅思听力中有很多吞音连读弱读、口音等音变现象,
    听不懂很正常,不用预期每一句话都能听得懂,
    就跟不要预期在阅读考试中每一句话都能看懂一样。
    听不懂就快速pass掉不要纠结这个而影响后续的判断,
    大脑一思考,几秒钟过去,后面的内容就全浪费掉了,
    不一定每个单词都听懂才能做对题,但你要清晰的知道你要听的是什么,
    答案词在什么位置,关键词在哪里,你要等在那里,像等待猎物一样,
    答案没写出来宁可蒙一个也不要空着,考官也有分布一些难题在其中,
    故意在中间卡住你,让你断层,就算你听出来了也很难答对,
    因此不要纠结这些不属于你的题;

  • 利用好阅读时间,
    每一部分的听力都会有一段阅读时间,
    这段阅读时间不会播放任何听力音频,让你读题用的。
    利用这段阅读时间来看题目和选项,
    千万不要用来检查前面已经写过的答案。
    因为时间不够了,不够你准备后面的问题。
    而一旦你没时间去审题,那你就相当于盲听,
    你在听的时候还得去看问题,那就恶性循环了;

找到关键字/定位词

在听力内容中一些核心&重要词汇可以快速进题,
进题后就要把耳朵竖起来。

当你在看题干或答案选项的时候,
你要快速找到句子里面的名词、动词、形容词。

尤其是PART 3和PART 4,会变得很难。

经常会出现你从来没有听过的名词,
可能是科学&学术类名词等等,
反正就是非常非常生僻的不常见的单词就对了。

无论你英语多么好,你也不可能知道所有的单词。
这是很正常的,不要紧张,不要慌。

在审题时,如果你遇到了一个生词没关系,
但你知道这个生词是一个名词,
the / a 后面接的词一般都是名词。

在听力开始后,留心听这个名词,
不认识没关系,你通过自己的感觉差不多能猜到其含义。

雅思听力陷阱

雅思听力考试中有许多常见套路,或者容易听错的地方,仅供参考。

  • is与isn’t
    非常容易听错,一旦听错就会造成语义理解上的大幅度偏差导致答案错误。

  • but
    先说一个类似正确的答案,之后来一个but,转折一下,然后再说出真正的正确答案,因此听到答案词后还要听一下后面有没有变卦的情况,或者先让你进题,但不马上说正确答案,先放烟雾弹迷惑你一下,最后再说正确答案,也有的地方是先说正确答案,后面放烟雾弹,因此要多加小心。

  • unlike
    同上,先说unlike后面跟着一个疑似正确答案的词出来,但如果你没有听出来unlike那就会急匆匆的把假答案写上去,然后错过后面即将到来的真答案。

  • assume/presume
    在雅思听力考试中使用assume/presume(假设)引导一个句子,
    然后对方用类似于sure这种肯定回答,那被引导的句子中就有答案词,
    并且答案词不会说第二次,错过就没有了,
    因此对于这种假设性的词汇,要把耳朵竖起来。

  • what about/how about
    同上,这样的疑问句同理,这样的疑问句中跟着的就是答案词(前提是后面接yes/sure肯定回答)。

不确定的名字

经常会听到不常见的名字,或未按常规套路出牌的拼写,
你只会听到一次,那就直接写出你听到的名字,
不要犹豫,不要怀疑自己。

例如对话中提到了Smith,你会想这个单词很简单啊,
但他读的发音并不像smith,我一定是听错了吧?
应该是拼成smithe吧?
不要这样。

相信自己听到的,相信自己的第一直觉,
不要再去想应该会是怎样。


6. 阅读 READING

阅读考试一共3篇文章,每篇文章大约700-900个词汇左右,总计2100-2700个词汇,
第1篇文章最简单,第2、3篇文章较难,共计40道题,
每篇文章大约13-14道题,共计60分钟。

文章中可能会出现表格、图等等非文字信息。

阅读是中国考生最容易提分的科目,同时也是听说读写四课里最简单的一科,
中国考生的阅读平均分是6分+,考到7-8的同学也有很多,
中国学生从小学到大学,一直在学英语,做阅读是家常便饭,炉火纯青。

雅思阅读考试中有大剂量的套路可以快速提升做题速度,
阅读想拿高分除了套路外,那就是词汇量的积累,
理论上,词汇量越大的同学,做阅读越快、越准。

阅读笔试考试不像口语笔试考试那样有10分钟写答题卡的时间,
要直接把答案写在答题卡上。

打错不扣分,所以所有答案都要写满,不要空着。

阅读的难点在于长难句分析以及做题时间的把控。

6.1 阅读评分标准

阅读与听力一样,都是客观题,没有主观题。

39-40:9.0
37-38:8.5
35-36:8.0
33-34:7.5
30-32:7.0
27-29:6.5
23-26:6.0

6.2 阅读题型

题型之间是有差距的,填空题只要文章内容能看懂50%就可以,
不用花太多的时间与精力把所有的内容都翻译出来,
但如果是做搭配题,就必须100%去翻译,
因为一旦遗漏了一点细节,就会答错。

阅读题型包括:单选、多选、填空(句子填空、表格&图标填空)、对错、匹配等。
注意:原文的括号里会出题,不要忽略括号。

6.2.1 阅读填空题

50%去翻译文章即可,填空题有一半是复制粘贴的送分题,
做填空题切记不要逐字翻译,这样会非常非常非常浪费时间,
填空题的答案词必须是原文中的原词,不能自己改动。

做到可以随时调整自己的阅读速度,想快就快,想慢就慢。
感觉答案快要出现了,怕错过一些关键信息,就放慢速度。

答案词千万不要因为拼写问题而写错,
尤其是照抄原文的那种答案词,要有检查机制。

注意细节(拼写,单位)
对于一些专业术语,需要复杂的拼写,千万不要写错,
有的答案词需要数字+单位,如果只写数字是不给分的,尽量保证答案的完整性。

例如:把fuelled错写成fulled。

答题思路:
1.认真分析,寻找线索
题干认真阅读2-3次,挖掘一些找答案的线索:同义词,词性,逻辑关系,
去定位。

2.对比题干与原文(寻找同义转换)
定位后,去对比题干与原文,看哪些内容被转换,转换后又缺了哪部分成分。

3.难题合理推断
遇到难题不要直接放弃,不要乱猜,要进行合理的推断:词性,句意,顺序,
将推断出来的答案词放到题干中读一下,看看是否通顺,是否合适。
如果发现自己读的都别扭,那可能就不是答案。

实在找不到定位词,可以先做后面的题,例如先做第四题,再做第三题。

摘要填空题(Summary)

Summary的意思是,题干本身就是从文章中已经总结好的内容,
可能是总结几段内容也可能是总结全文,这些内容中有缺省部分,
是需要你来填空用的,中国考生对于这类题非常熟悉,从小到大都在做。

无选项摘要填空

答案来自原文原词,原词重现,比较简单,答案有序,词数限制(加粗加黑)。

阅读中表示声称或名称的方式:
called,named,known as,referred to as,单引号,破折号。

1. 找定位词

详见6.3.2章节。

2. 确定答案词的词性

通过题干中填空前后的限定来判断答案的词性,
名词?动词?副词?形容词?单复数?等等,
界定词性后,出错的概率会大大的降低,
在前面词性段落已经有讲解,不再赘述。

3. 原文定位

详见6.3.2章节。

4. 对应

把题干信息与原文做对比,从而确认答案。

观察题干中填空部分的前&后是否在原文中有相似的描述,
找到相似的地方(包括同义词、语态、词性、时态的替换等),
便可快速定位答案。

题干往往对应着原文的几句话,不要看漏。
在查找同义词时,需要结合上下文的语境来分析,
而不是单纯从单词本身的意思来分析,尤其是不要用中文含义来分析。

这就需要我们有意译的能力,而不仅仅是直译,
例如"干燥"可以对应的是"不下雨"。

4.1 找同义词(逻辑关系)
通过一些题干中的逻辑关系可以快速定位答案,例如题干是并列关系,
那么原文中也是并列关系,分别去找并列词就好了,
甚至不用去逐个翻译每一个单词,
有生词也不怕,再通过泛读&速读节省大量时间。

逻辑关键词列表详见3.1.8.2。

【并列关系】
看到题干中存在and等表示逻辑的词,则表示是并列关系,
在and前后有一个词看不懂完全可以pass,可以理解成含义与词性上是相近的。

Thor Heyerdahl,the Norwegian ethnographer and adventurer, thought the statues had been created by pre-Inca peoples from Peru.(C11-T2-P2)

ethnographer看不懂没关系,看到adventurer知道这个人是一个探险家就ok了。

题干:
The sense of smell may involve response to _____ which do not smell,in addition to obvious odours.

原文:
Researchers have still to decide whether smell is one sense or two - one responding to odours proper and the other registering odourless chemicals in the air.

in addition to为并列关系词,并列关系的双方是空格答案词(先忽略定语从句)与odours,
那odours就是我们的定位词,然后我们去原文,发现了odours原词重现,
在原文又发现了in addition to的同义替换and,
因此在原文中去找and后面的词,但后面的词太多了,答案只允许写一个单词,
此时我们要知道,并列关系的两边词性应该是一致的,odour为气味儿,是名词,
所以答案是chemicals,其实不用整句翻译也可以做对题。

【比较关系】

题干:
The discovery on one pyramid of an object which resembled a _____ suggests they may have experimented with flight.

原文:
A wooden artefact found on the step pyramid at Saqqara looks uncannily like a modern glider.

resembled与like是同义替换,空格里的内容与pyramid为比较关系,
所以答案是modern glider。

【因果关系】

题干:
It developed again in the 19th century as a direct result of the _____.

原文:
However, in the 19th century scientific English again enjoyed substantial lexical growth as the industrial revolution created the need for new technical vocabulary, and new, specialised, professional societies were instituted to promote and publish in the new disciplines.

空格答案词与19th century为因果关系,as后面接人一般翻译成作为谁谁谁,
否则翻译成因为,答案是industrial revolution。

【否定关系】

题干:
Children of average ability seem to need more direction from teachers because they do not have _____.

原文:
There appears to be a qualitative difference in the way the intellectually highly able think,compared with more average-ability or older pupils,for whom external regulation by the teacher often compensate for lack of internal regulation.

空格答案词与average ability、teacher为否定关系,原句中的lack是表示否定,
答案是internal regulation。

下面是一些例题。

题干:
Plants which do not respond to light are referred to as _____.

原文:
Plants which flower after a period of vegetative growth, regardless of photoperiod, are known as day-neutral plants.

答案:
day-neutral plants

题干:
It was noted that the music stimulated the brain's neurons to release a substance called _____.

原文:
The first thing they discovered is that music triggers the production of dopamine - a chemical with a key role in setting people’s moods - by the neurons in both the dorsal and ventral regions of the brain.

答案:
dopamine

题干:
In recent years, many of them have been obliged to give up their _____ liestyle, but they continue to depend mainly on _____ for their food and clothes.

原文:
Over the past 40 years, most have abandoned their nomadic ways and settled in the territory’s 28 isolated communities, but they still rely heavily on nature to provide food and clothes.

答案:
nomadic,nature

题干:
In fact, the sensation is more similar to the way in which pain from a _____ arm or leg might be felt.

原文:
Experiments showed that, in fact facial vision is nothing to do with touch or the front of the face, although the sensation may be referred to the front of the face like the referred pain in a phantom limb.

答案:
phantom

题干:
It is still worth doing higher studies in the UK because the gap in earning between university graduates and the people who do not have university degrees is greater than anywhere else (3) _____.

我们先分析这句话的句子成分,从because开始分析即可,
the gap 是主语,从in earning一直到degrees都是在修饰主语,
相当于是the gap is greater than anywhere else.
这句话其实是不缺主干结构的,只缺修饰成分,
所以不能用名词之类的答案。

句子大意为比较上过大学与没上过大学的人的薪资差异巨大。

原文:
International surveys continue to show the salary premium enjoyed by UK graduates over those who choose not to go to university as among the highest in the world.

我们尝试去找题干中的earning收入做定位,
但发现原文找不到,却被同意替换成了salary,
之后university graduates与UK graduates同义替换,
people who do not have university degrees与those who choose not to go to university是同意替换。

后面的is greater than anywhere else与as among the highest in the world做同义替换,
由于题干中缺少修饰成分,故推测出缺少一个表示范围的状语成分。

答案:
in the world

题干:
The consumption of ______ would be cut because agricultural vehicles would be unnecessary.

原文:
It would also dramatically reduce fossil fuel use, by cutting out the need for tractors, ploughs and shipping.

答案:
fossil fuel

5. 检查

有一些错误通过1-2秒的检查是可以看出来的,
可以花一点时间看一下答案词是否有语法错误,答案词前后信息是否有遗漏等,
重新再做一遍这种检查几乎不可能。

比较高频的阅读填空题失误是:

  1. 名词单复数;
  2. 双写字母;
  3. 丢失重要词汇,答案不完整;
  4. 答案词改写(时态、词性等);
有选项摘要填空

此类的填空题是带选项词(一般选项词就是一个单词)让考生选,
让考生在一定范围内进行选择,难度有所提升,
选项不一定是原文原词,会有同义替换,
题目对应原文不明显,答案常有乱序,并不一定每场都考。

如果遇到:“NB You may use any letter more than once.”
则表示选项词可以重复使用,一般是一个选项可以用2次,否则不可以。

我们可以:

  1. 找定位词
  2. 预判答案(词性&句意)
    不要立刻就去找原文,而是利用选项来预判一下答案。有的题可以缩小选择范围。
    有的题甚至可以不看原文直接出答案,如果时间允许,
    可以再去看一下原文做一下double check,要知道阅读题的时间是很宝贵的。

通过题干我们可以通过空格前后相互搭配来猜到答案的词性,然后再去看选项,假设只有2个选项词符合该词性,那么把这2个选项词分别代入题干中,翻译一下看哪个比较通顺、合适,哪个就是答案。

词性相关知识点可以详见:3.1.7。

猜答案也是一种能力,是一种有效的提高答题速度的方法。
如果答案不够要蒙答案的话,也不要都选一个答案,例如都选C,
因为这个提醒一般每个选项只能用一次。

  1. 定位
  2. 对应

其中1、3、4与无选项摘要填空一致。

图表/流程图/表格填空题(Diagram/Flowchart/Table,相对低频、简单)

这三种题型差异性只存在于外形上,
这些题看上去比较复杂,越复杂的图越简单,一般都是送分题,
这种题的出现就是来帮助大家节省时间的,把时间留给其他难题。

老套路,仍然是回到原文中去找答案词填空,这些题中定位词比较容易找,
一般会给一些生僻词汇&专业术语,一般不用去同义替换,不用去理解其含义。

答案在原文中会体现的非常直接,一般定位词旁边挨着的就是答案,
一般不会乱序,如果乱序也是距离很近几乎是上下句挨着的情况下。

答题技巧:
1.隐藏线索(并列、因果)
有的图是不用去分析的,只靠文字便可解题,
但对于没有空格前后没有文字的场景,就需要看图了。

2.小标题可定位
如果图中包含小标题,小标题可以帮助快速定位答案的起点。

表格例题:

ProcedureAim
fix strong ______ to Greenland ice sheetsto prevent icebergs moving into the sea

原文:
Scientists have also scrutinised whether it’s possible to preserve the ice sheets of Greenland with reinforced high-tension cables, preventing icebergs from moving into the sea.

答案:
cables

分析:
ice sheets与Greenland没有被同义替换,可以做快速定位,
strong与reinforced做同义替换,要求答案数量只能是一个词,故cables。

图表例题(图略):
题干:
______ is taken out,enabling Wheel to rotate.

原文:
The water between the gates is then pumped out. A hydrulic clamp, which prevents the arms of the Wheel moving while the gondola is docked, is removed, allowing the Wheel to turn.

答案:
clamp

分析:
本题较难,看到题干有个taken out,原文中有pumped out,可以做同义替换,
在有时间压力的前提下,可能就直接写答案是water了,那就错了。
但如果有一个check的机制的话,看完题干里的第2句话,
说的是"什么东西被拿走,启动大轮转动",如果答案写water的话,
“门中的水被抽干”,感觉有些不妥,发现端倪后,接着看原文,
发现taken out与is removed可以做同意替换,enabling Wheel to rotate与
allowing the Wheel to turn做同义替换,所以答案词是被非限从句修饰的clamp。

题干:
Boat travels through tunnel beneath Roman ______.

原文:
The Wheel could not be constructed to elevate boats over the full 35-metre difference between the two canals, owing to the presence of the historically important Antonine Wall, which was built by the Romans in the second century AD. Boats travel under this wall via a tunnel, then through the locks, and finally on to the Union Canal.

答案:
wall

分析:
原文的内容有点多,可以快速定位到Roman,之后看到了beneath与under的替换,
最后把答案锁定在wall。

题干:
______ raise boat 11 m to level of Union Canal.

原文:
The remaining 11 metres of lift needed to reach the Union Canal is achieved by means of a pair of locks.

答案:
locks

分析:
通过数字11可以做快速定位,通过一个被动语态锁定到了locks。

题干:
______ to prevent hull being sucked into mud.

原文:
The problem of the hull being sucked back downwards into the mud was overcome by using 12 hydraulic jacks.

答案:
hydraulic jacks

题干:
______ used as extra protection for the hull.

原文:
The lifting cradle was designed to fit the hull using archaeological survey drawings, and was fitted with air bags to provide additional cushioning for the hull's delicate timeber framework.

答案:
air bags

简答题(Short Answer,低频)

这种题型快消失了,考的越来越少了,这种题会用特殊疑问句来问考生问题,
考生需要根据文章的内容来回答问题,同时必须使用文章中的原词作答,
并且有序,较好定位,难度较低。

what…
where/what place…
why…
when/what time…
who…
which
how much…
how many…
how often…
how…

题干:
Which animal might ichthyosaurs have resembled?

原文:
Ichthyosaurs were reptilian contemporaries of the dinosaurs, with fins and streamlined bodies. The fossils look like dolphins and they surely lived like dolphins.

分析:
题干问哪种动物,原文中描述动物的词只有2个,dolphin与dinosaur,
resemble与like是同义词,所以答案是dolphin。

题干:
What was the name finally used to refer to the first colour Perkin invented?

原文:
Perkin originally named his dye Tyrian Purple, but it later became commonly known as mauve.

分析:
题干第一句问名字,第二句来了一个but表示转折关系,所以真正的答案在第二句, 所以答案是mauve。

题干:
Which two processes are mentioned as those in which animals had to make big changes as they moved onto land?

Moving from water to land involved a major redesign of every aspect of life, including breathing and reproduction.

分析:
题干问哪两个过程,这是隐藏的并列关系,直接去原文找并列关系词and,
所以答案是breathing and reproduction。

套路:

  1. 疑问词作用大,用来缩小答案范围,原文生词多也不怕;
  2. 找到答案向后看一句,防止转折;
  3. 发现题干中的并列关系,可以快速从原文中找到并列关系词;

6.2.2 阅读判断题(超高频,较难)

阅读判断题的出题概率是100%,并且题量还不少,有序,难度比较高。
分析对错时,如果题干与原文说的是一件事,那还有可比性,选TRUE或FALSE,
如果说的不是一件事,谈不上对错,那就选NOT GIVEN。

就像不能用一个人的身高去衡量一个人的性格,
不能用外表去衡量一个人的人品。

我们所有的判断都来源自题干与原文,不要添加主观想法、过度推测、发散思维等。

需要注意题目要求,有的是让写TRUE、FALSE,有的是让写YES、NO,
如果写错则不给分,用T、F、NG或Y、N、NG是给分的。

一般情况下,中国教育普遍把大家培养出一种比较严谨的模式,
我们在分析对错时,只要发现跟标准不符就认为是错的。

类似于考试的标准答案为1,但我们写的是0.99,按照我们之前的理解,这就是错。
雅思考试中,我们写的是0.7,就算对,差不多就行了,很包容。

难点在于我们不太好把握这个度,什么算对,什么算错。

可能会出现题干内容为拿两个东西去做对比的情况,但这两个东西在原文中的位置,
会隔得非常远的情况,这样会导致大家误选NOT GIVEN。

因此我们在把所有的题干都分析完之后,在去原文做定位时,
至少同时带2道题干内容进入原文,以防漏掉中间的大量题干所对应的原文内容。

先带1、2去原文,找到1之后,再带2、3进原文,2找到,再带3、4进原文。

定位原文时遇到指代名词后,去找它的上一句,找它代替的是谁。

在考试时间不足的情况下,有一些规律可以拿来节省时间:

  • 6个判断题中,NOT GIVEN的出题概率较小,为1-2个;

  • 80%的情况,题干出现表示绝对的词多为FALSE,表达不留余地,把话说死了,像must、only、every、any、all、totally、entirely、fully、completely、purely、solely、sole;

  • 80%的情况,题干出现表示相对的词多为TRUE,表达留余地,没把话说死了,像may、may not、not all、possible、likelyin general

  • 90%的情况,题干出现有明显比较双方的比较级,是两个东西做对比,而不是自己跟自己比(类似于"我比之前吃的更多了"),一般选NOT GIVEN;

TRUE/YES

同义表达

题干与原文描述同一事件且大意相似即可,不用做到100%完全一样,
有差异是理所因当的,我们要放宽我们的评价标准,差不多就行了。

例如:weather和nature force虽然含义不同,但也可以算差不多就行了这个范畴。

题干与原文都往一个方向上去描述就算TRUE,不要太抠细节,
例如题干说:“赚了很多钱”,原文说:“经济基础稳定”,
不要纠结要不要把"是否已经买车买房"等因素考虑其中,这个就是TRUE。

题干:
Human beings are responsible for some of the destruction to food-producing land.

原文:
At present, through the world, over 80% of the land that is suitable for raising crops is in use. Some 15% of that has been laid waste by poor management practices.

分析:
这道题有点难,差不多就行,因为管理疏忽导致15%的庄稼被糟蹋了,
那你说人类有责任吗?责任是不是在人类的疏忽?
虽然不是很严格意义上的对,但也算对了。

题干:
Most countries continue to prefer to trade with nearby nations.

原文:
Countries still trade disproportionately with their geographic neighbours.

分析:
disproportionately是"不成比例的",一般disproportionately一般表示过多,
所以答案是T。

题干:
From the beginning of the World Solar Challenge races, there were rules governing the effectiveness of the braking systems and the size of the cars.

原文:
Until 2007, apart from overall specifications concerning vehicle dimensions and brake efficiency, there were few restrictions on the design of the cars, which tended to be weird and wonderful.

分析:
同义替换,题干中描述比赛规则有两项,分别为汽车尺寸和刹车有效性,
原文中对应vehicle dimensions,dimension有尺寸的意思,所以答案是T。

题干:
Before the new design rules were introduced, the driver was allowed to be partly lying down in the car.

原文:
Thus, for the 2007 race, some new design rules were established. The driver now has to be in a normal sitting position, rather than reclining as had been the rule, and must be able to get in and out of the vehicle unaided.

分析:
本题较难,原文中描述在2007的比赛中新规则被建立,新规则是必须采用普通坐姿,
后面跟了一个rather than,rather than表示转折关系,意为而不是,
那肯定代表着跟普通坐姿相反的一种状态,就算reclining是生词,
我们也可以大概猜出来其含义,
题干中的["部分躺下"与"普通坐姿"的反向状态]在大方向上是一致的,
更何况还有had been the rule与before the new design rules做同义替换,
所以答案是T。

题干:
The way a child plays may provide information about possible medical problems.

原文:
Gibson adds: ‘Playful behaviour is also an important indicator of healthy social and emotional development. In my previous research, I investigated how observing children at play can give us important clues about their well-being and can even be useful in the diagnosis of neurodevelopmental disorders like autism.’

解析:
未完待续

推断归纳

题干是根据原文的信息作出的推断或总结,
并不是把原文中的内容进行翻译或转换。

题干:
Several species of wildlife in the British countryside are declining.

原文:
In Britain, for example, many of our best-loved farmland birds, such as the skylark, the grey partridge, the lapwing and the corn bunting, have vanished from huge stretches of countryside, as have even more wild flowers and insects.

分析:
答案是TRUE,鸟类等都算是野生动物,“消失"约等于"数量减少”, 不要在意时态、不要从语法角度挑毛病

题干:
Some banned drugs do not actually improve sporting performance.

原文:
The list of banned substances includes various stimulants, hormones, chemicals and steroids, as well as blood doping and the use of substances to mask drug use.

分析:
答案是TRUE,原文内容表示有一些药物可以用来掩盖服用兴奋剂的作用,
可以先吃兴奋剂,然后再吃某种药物逃避尿检,因此这种药不是用来提高成绩,
而是用来掩盖吃药的事实,与题干描述一致。

FALSE/NO

对于错误的标准,并不是题干与原文描述的不一致就算错,

反义抵触

题干是原文的反义表达,互为对立面。
一个成立了,另一个就不能成立,只有这样才能选FALSE。

题干:
Marie stopped doing research for several years when her children were born.

原文:
The birth of Marie’s two daughters, Irene and Eve, in 1897 and 1904 failed to interrupt her scientific work.

分析:
答案是FALSE,题干说打断了,原文说没有打断,这种就叫"抵触"。

题干:
The East German athletes were not greatly affected by the drug taking they experienced.

原文:
The opening of official secret police records in 1993 showed that doping had been a systematic state policy in East Germany for the past thirty years, often without the knowledge of the young athletes involved. Many still suffers from the effects, both physical and mental, of this extensive drug use.

分析:
答案是FALSE,题干说不受影响,原文说受影响。

推断归纳

原文中没有明确给出信息,根据原文信息可以推断出题干表述错误。

题干:
The study involved asking children a number of yes/no questions.

原文:
School children were asked to complete a questionnaire containing five open form questions.

分析:
原文中这个调查问卷有5个开放问题,与"是/否"类问题不一致,
不要去发散思维,不要主观臆想,所以答案是FALSE。

NOT GIVEN

NOT GIVEN是我们从小到大学英语都没有接触到的新概念,
表示题干中的描述在文章中没有提及。

有的题会出现很多原词重现,但其实是个陷阱,不要选TRUE,
而是选NOT GIVEN,做题不要看外观。

生活常识是不能用到判断题上的,只能用原文内容来进行判断,
例如:原文中给出了中国战车比罗马战车要大,但是不一定大的车装的人就多。

题干:
Tourism contributes over six per cent of the Australian gross national product.

原文:
… producing over six per cent of the world’s gross national product.

分析:
答案是NOT GIVEN,题干与原文并没有在一个对立面上,我们得知了世界的GNP,
但并不知道澳大利亚的GNP,既然判断不出来澳大利亚的GNP,
那就没办法证明题干错了,就写NOT GIVEN。

题干:
There was some opposition to the design of the Falkirk Wheel at first.

原文:
Numerous ideas were submitted for the project, including concepts ranging from rolling eggs to tilting tanks, from giant see-swas to overhead monorails.

分析:
题干说"相反的设计",原文中说"大量的设计",没有提到"相反"的相关概念,
因此是NOT GIVEN。

6.2.3 阅读选择题

阅读单选题

单选题一般不会搞太多生词也不会在定位上为难你,
单选选择题的难度比较大,主要是由4个选项,其中只有1个正确答案,
其他3个都会有很强的干扰性,不仅仅考察英语水平,更多的时候是玩的一个心理。
不能有"差不多就行"的这种心态,因为里面会有很多陷阱。

不能根据选项中哪个说的跟原文像就选谁,要知道其他3个选项错哪了。
我们可以给每个选项去挑错,如果挑不出来错的,就可能是答案。

一般正确选项都需要进行深层次的同义替换,
题干如果不好定位的话,可以直接拿选项来定位。

阅读单选题的出题频率较高,有顺序,方便定位。
题干与4个选项基本上都在一个段落中挨着,不会分开。

考官会让每个错误选项中的一小部分出现如下现象,只要遇到某一个就可以排除掉。


  • 有一部分信息在原文中未提到,与问题无关,所问非所答,只是从文章中找到一个信息放到选项中,但并没有考虑到文章在问什么。(90%)


  • 与原文矛盾,类似于判断题中的FALSE。


  • 与原文信息原词对应,恨不得每一个词跟原文都是一模一样,包括单词+数字,
    但其实是陷阱、干扰项。

题干:
The book Educating Psyche is mainly concerned with _____.
A. the power of suggestion in learning.
B. a particular technique for learning based on emotions.
C. the effects of emotion on the imagination and the unconscious.
D. ways of learning which are not traditional.

原文:
Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning. One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.

分析:
题目问这本书主要在讲什么什么,原文说的是"科学家提出一个理论,
这个理论是关于什么什么",这个理论并不是书中的主要内容,只是其中一部分,
which修饰的是theory,选项A偷换主语,选项A是符合文章,但不符合问题。

B选项说以"学习方法以情绪为基础",原文说"情绪会影响学习",与原文不符。

D选项说"不传统的学习方法"与原文中的"新学习方法"对应。

题干:
The writer was surprised because the blind woman.
A. drew a circle on her own initiative.
B. did not understand what a wheel looked like.
C. included a symbol representing movement.
D. was the first person to use lines of motion.

原文:
and other surfaces in space. But pictures are more than literal representations. This fact was drawn to my attention dramatically when a blind woman in one of my investigations decided on her own initiative to draw a wheel as it was spinning. To show this motion, she traced a curve inside the circle Fig. 1). I was taken aback.

分析:
问题是:“作者为什么会很惊讶”,原文中"有件事引起作者的极大关注,
就是他看到一个盲人在画一个旋转的轮子",但这并没有使作者惊讶,
让作者惊讶的是"盲人在轮子里画了一条曲线,表示轮子正在运动",
take aback表示惊讶,如果不懂也可以用排除法来做题,所以答案选C。

A选项与原文太相似,所以排除。B选项与原文矛盾,
如果盲人不知道轮子长什么样的话她是怎么画出来的?
D选项说盲人是第一个用线表示运动的人,原文中并没有提及。

题干:
According to the writer,the ‘displacement effect’ on the visitor is caused by.
A. the variety of works on display and the way they are arranged.
B. the impossibility of viewing particular works over a long period.
C. the similar nature of the paintings and the lack of great works.
D. the inappropriate nature of the individual works selected for exhibition.

原文:
The visitor may then be struck by the strangeness of seeing such diverse paintings, drawings and sculptures brought together in an environment for which they were not originally created. This ‘displacement effect’ is further heightened by the sheer volume of exhibits. In the case of a major collection, there are probably more works on display than we could realistically view in weeks or even months.

分析:
原文中描述:“参观者去到博物馆、展览馆中去看画或雕塑,让大家感到惊讶的是,这么多不同种类的画和雕塑被带到一个环境中来展览,而这个环境不不是它们最初被创作的地方,这种位移效应会加重了展览的数量,在一个大型展览中,甚至大家要花上好几个礼拜都不太可能看得完这么多的作品”,答案是A,未完待续。

在考试时间不足的情况下,有一些规律可以拿来节省时间:

  • 80%的情况,选项出现表示绝对的词多为错误,表达不留余地,把话说死了,像must、onlyeveryanyall、totally、entirely、fully、completely、purely、solely、sole

  • 80%的情况,选项出现表示相对的词多为对的,表达留余地,没把话说死了,像may、may not、not all、not always、possiblelikelyin general

  • 4个选项中,如果有2个非常相似&或者有2个非常相反,那么其中有一个是正确选项,通过这种规律可以快速排出另外2个没有特点的选项。

阅读多选题(低频)

阅读多选题有5选2,6选3,8选3等等,有序,多选题比单选题要更好做。

选项一起出现,通常都在一个段落中,有利于定位,
评分标准比较人性化,如果标准答案是C、D、E,如果答成D、E、F,
那么C、D答对了是给分的,对于不太确定的答案也选上去,
一定要符合答案数量要求。

6.2.4 阅读搭配题

搭配题是把2个不一样的东西给到你,然后用某一种规则把这2个东西搭在一起。

做匹配题时,养成好习惯,读完一段后,立即检查一下有没有能匹配到的匹配题。

阅读[配对/归类]题(Match&Classify,高频,无序)

[Match/Classify]题型的出题概率几乎为100%,
近几年Classify考的越来越少,几乎都是考Match,但套路差不多,
Classify题型时,答案没有限制,可以重复使用。

Match题型时,我们需要看是否有(NB)标识,代表答案是否可以重复选择。
“You may use any letter more than once.”

会给到考生两组信息,其中一种信息用数字标序号(题号),
另外一组用字母标序号(选项),我们需要把数字与字母配成一对。

这种题一般定位比较简单,定位词一般为人名、地名、时间、国家名等等,
需要注意题目是乱序的,要按照原文的顺序去找,而不是按题目的顺序。

万一没有简单的定位词,则需要一次性分析所有的题干,然后一起找定位词,
可以拿选项定位也可以拿题干定位,看哪个方便,
一般拿个数少的来定位,题目个数少就用题目,选项个数少就用选项。

在做Match&Classify这类题时,可以结合其他题型一起做,以便节省时间,
遇到简单的单词需要做翻译,遇到复杂单词,则不用翻译,加快阅读速度。

例题1:
Match each city with the correct description,A-E

  1. Perth
  2. Auckland
  3. Portland

List of Descriptions
A. successfully uses a light rail transport system in hilly environment
B. successful public transport system despite cold winters
C. profitably moved from road to light rail transport system
D. hilly and inappropriate for rail transport system
E. heavily dependent on cars despite widespread poverty
F. inefficient due to a limited public transport system

例题2:
Match each event with the correct nationality,A-F

  1. They devised a civil calendar in which the months were equal in lenght.
  2. They divided the day into two equal halves.
  3. They developed a new cabinet shape for a type of timekeeper.
  4. They created a caiendar to organise public events and work schedules.

List of Nationalities
A. Babylonians
B. Egyptians
C. Greeks
D. English
E. Germans
F. French

例题3:
Classify the following descriptions as relating to
A.caloric-restricted monkeys
B.control monkeys
C.neither caloric-restricted monkeys nor control monkeys

Write the correct letter, A, B or C, in boxes 33-37 on your answer sheet.
33. Monkeys were less likely to become diabetic.
34. Monkeys experienced more chronic disease.
35. Monkeys have been shown to experience a longer that average lifespan.
36. Monkeys enjoyed a reduced chance of heart disease.
37. Monkeys produced greater quantities of insulin.

例题4:
本题较难,难度不在于定位,而是在于理解,在于同义替换,生词太多,影响理解。

  1. The effects of geo-engineering may not be long-lasting.
  2. Geo-engineering is a topic worth exploring.
  3. It may be necessary to limit the effectiveness of geo-engineering projects.
  4. Research into non-fossil-based fuels cannot be replaced by geo-engineering.

List of Scientists
A. Roger Angel
B. Phil Rasch
C. Dan Lunt
D. Martin Sommerkorn

原文:
And Dr Phil Rasch of the US-based Pacific Norrhwest National Laboratoru is equally guarded about the role of geo-engineering: ‘I think all of us agree that if we were to end geo-engineering on a given day, then the planet would return to its pre-engineered condition very rapidly, and probably within ten to twenty years. That’s certainly something to worry about.’

According to Dr Martin Sommerkorn, climate change advisor for the World Wildlift Fund’s International Arctic Programme, ‘Human-induced climate change has brought humanity to a position where we should’t exclude thinking thoroughly about this topic and its possibilities.’

To aviod such a scenario, Lunt says Angel’s project would have to operate at half strength; all of which reinforces his view that the best option is to avoid the need for geo-engineering altogether.

Angel says that his plan is ’no substitute for developing renewable energy:the only permanent solution.’

答案:

  1. B
  2. D
  3. C
  4. A

阅读完成句子题(Sentence Completion,中频,一般有序)

长得与[Match/Classify]很像,句首句尾匹配,给句子前半句,让我们配后半句。
题干与正确的选项需要可以组成一句话,符合文章、符合语法、答案有序。

在时间不足的情况下,我们甚至可以不看原文,靠猜测的方式来选择正确答案,
看哪些搭配可以在语法层面组成正确的句子,有的搭配是语法就错了,
语法正确的前提下,再检查句意是否很完整、很通顺,不能前言不搭后语。

把不是人话的选项先用排除法PASS掉,之后再用题干的关键词进行定位。

选项有多余干扰信息(一部分正确、一部分错误),不要因为一个单词的对应就直接选择,
一个题目的答案可能会横跨几句话,不要见了逗号就停止。

先做好定位的句子,再通过往前推或往后推去做定位困难的句子。

例题1:
Complete each sentence with the correct ending, A-G, below.
Write the correct letter, A-G, in boxes 19-22 on your answer sheet.

  1. According to Dingle, migratory routes are likely to
  2. To prepare for migration,animals are likely to
  3. During migration,animals are unlikely to
  4. Arctic terns illustrate migrating animals’ ability to

A. be discouraged by difficulties.
B. travel on open land where they can look out for predators.
C. eat more than they need for immediate purposes.
D. be repeated daily.
E. ignore distractions.
F. be governed by the availability of water.
G. follow a straight line.

例题2:
Complete each sentence with the correct ending A-G below.
Write the correct letter A-G in boxes 24-27 on your answer sheet.

  1. One of the brain’s most difficult tasks is to
  2. Because of the language they have developed,humans
  3. Individual responses to humour
  4. Peter Derks believes that humour

A. react to their own thoughts.
B. helped create language in humans.
C. respond instantly to whatever is happening.
D. may provide valuable information about the operation of the brain.
E. cope with difficult situations.
F. relate to a person’s subjective views.
G. led our ancestors to smile and then laugh.

为了节省时间,还没看原文,因为语法层面,24题的候选项可以排除3个:
选项B不行,因为to后面不能跟动词过去式,
选项G不行,同上,
选项D不行,因为to后面不能跟情态动词。

阅读主旨题(List of Headings,无序,中频)

有点像总结段落大意,在雅思阅读主旨题中,会给出一个方框,
里面有若干小标题作为选项,每个小标题都叫heading,
我们需要把文章的每一段总结出一个段落大意之后,正好可以匹配到方框中的小标题。

通常某一个段落的正确答案已经给出,我们则需要把那个选项划掉即可。

拿到题后,我们先看[题目/题干]中的小标题,把标题中的关键词都划出来,
之后读文章原文中的的段落,先看段落主旨句,一般在开头第1句,
观察是否刚才划的定位词在第1句中同义替换出现,
如果出现对应的话,那可能是正确答案,
如果第1句没有,再看第2句,先不要看第3句,可以再看一眼段落的最后1句,
如果再找不到?那就把整个段落都读一遍吧。。。

如果遇到拿不准的标题,类似于有2个段落都可以选, 遇到这种情况我们可以先放一下这道题,先做后面的题,
之后再回来,也许就能迎刃而解。

如果原文的段落中没有同义替换,
而是需要我们自己来归纳的话,我们需要一些规律来快速抓住主旨。

  1. 在for example之前的句子是段落中的重点;
  2. 做实验&调查时,要有结论,重点结论句型:…show that…/…suggest that…;
  3. 注意转折,转折的重点在后面,转折关系关键词详见3.1.8.2;

建议先做细节题(填空、选择等),对文章内容有所了解之后,再做配对题,
就增加成功率。

标题(正确答案):
Mixed views on current changes to museum.

原文段落第一句:
Recently, however, attitudes towards history and the ways it should be presented have altered.

标题(正确答案):
Enough food at last.

原文段落最后一句:
The increased productivity from farmland made some countries self-sufficient in grain and livestock and offered effective protection against famine.

标题(正确答案):
A difficult landscape.

原文段落第一句:
The Canadian Arctic is a vast,treeless polar desert that’s covered with snow for most of the year.

阅读段落题(Paragraph,无序,中频,最难)

Which paragraph contains the following information?
翻译过来是:“每个段落包含如下信息?”。

有的题干抽象性比较强,不好做定位,基本不用划定位词,需要培养归纳总结的能力,
需要先读懂所有题干的准确含义,然后进段落中先找主旨(段落第1-2句以及结尾句),
如果发现主旨没有关联,那么可以直接pass掉这段,如果有的关联的话,
再仔细读中心部分,所谓的找到主旨后再递进细节。

因为是乱序,因此要按照原文的顺序去做,而不是题干的顺序。

先做细节题(选择,填空等)获得一些暗示,再做段落题,不要先做段落题。

我们需要找题干中的关键词来做定位,看这个关键词是来源于哪段,
一个题干中的定位词可能会出现在不同段落中的多处位置,需要小心谨慎,
不要第一个定位词所对应的原文中没有收获就立刻放弃,
这种题比较难做,一般出3-6道题,是否有重复选项还需要看NB标识。

答案无序,因此在审题阶段就需要把这3-6道题都看一遍,然后缓存在大脑中,
原文每读完一段,就停一下,check一下是否包含答案关键词。

如果词汇量不够,导致题干与原文中有大量的生词,很容易定位不到或做错题。

例题:
Reading Passage 1 has six sections,A-F.
Which paragraph contains the following information?
Write the correct letter. A-F in boxes 1-4 on your answer sheet.
1.details of the range of family types involved in an education programme.
2.reasons why a child’s early years are so important.
3.reasons why an education programme failed.
4.a description of the positive outcomes of an education programme.

题干:
mention of a geo-engineering project based on an earlier natural phenomenon.

原文:
The idea is modelled on historic volcanic explosions,such as that of Mount Pinatubo in the Philippines in 1991, which led to a short-term cooling of global temperatures by 0.5 ℃.

分析:
题干中的定位词为:“早期的自然现象”,如果不认识phenomenon,可能会选错,
原文中提及"模仿历史火山喷发",所以选这句话所在的段落。

6.3 阅读技巧

6.3.1 如何备考阅读

阅读能力的提升非常注重量变引起质变,
我们提升阅读量,阅读量少肯定不行,此外还要了解文章背景,
阅读需要每天持续不断的训练,几天不练阅读,阅读速度会下降。

剑5-15有70多篇雅思阅读原文,
在读懂这些文章之前不用看别的文章材料,
这70篇都搞定后,还可以通过BBC的原版新闻,《Economist》去练。

  1. 先把题型特点与解题方式学会,先练题型,弄清解题思路;
  2. 把所有题型拼在一起去做,掌握做题节奏,掌握技巧,先做哪个后做哪个;
  3. 剑雅真题中先做第1篇文章,因为比较简单,在做了一堆第1篇文章后还能能保证正确率在90%以上,再做第2篇,以此类推;

初学者在开始练习题型的时候,不用给自己卡时间,
因为是锻炼自己的解题思路,锻炼结束后再卡时间做题,
先追求深度,再追求速度,25分钟->20分钟->18分钟。

之后是做好时间管理,一般来说阅读的第1篇文章较简单,
花费时间应该控制在17-18分钟,最后1篇文章较难,
时间应控制在22-23分钟。

在自己做模考或做剑雅真题的时候,需要摸清自己的阅读速度,
从而做到心里有数,用有限的时间去做自己擅长的事情,
不要给自己太大的任务量,欲速则不达。

如果实在做不完题,也不用太担心,优先把简单题做完做准,
难的题放弃或蒙就好了,不要给自己太大心理负担,
考试前就给自己心理暗示,阅读题是肯定做不完的,
这样压力会小很多,自我发挥的也会更好。

先做题,之后看答案,分析自己错在哪里,
之后才是精读,如何精读?

  1. 先将[题目/题干]与原文中中非专业术语类的生词查一查,
    自己抽空把这些生词消化掉,可能认识的单词放到句子中感觉很奇怪,翻译的不通顺,那这种单词我们也需要查,可能是我们不了解这个单词的其他含义;

  2. 对照文章原文与[题目/题干],寻找同义替换的套路,自己总结起来;

  3. 分析[题目/题干]中长难句的语法结构,例如:后置分词起修饰作用,还有各种从句等等,补充一下自己不了解的语法知识点。

  4. 总结段落大意(可省略)。

不要每篇文章都做全文的精读,浪费时间,性价比低,
此外,这也跟真正考试的状态不一样,考点是短时间内答对。
如果备考时间是1年或1年之上,则可以在备考前期句句精读。

阅读提分需要敢于突破舒适区,
去发现哪些地方读不懂,哪些题会做错,
为什么做错,而不是反复的去做你本来就会的题。
建议每天60分钟的精读,60分钟背单词,30分钟的泛读&速读。

雅思阅读备考必读文章:
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/106534893

6.3.2 阅读解题思路

雅思阅读考试的时间可谓是相当的紧张,阅读考试有3篇文章,
只有60分钟的时间,每篇文章大约20分钟,
如果是笔考,还需要有写答题卡的时间。

中国考生做阅读普遍的问题是速度慢,时间不够用,做不完题。
为什么慢?是因为你没有掌握有效节省时间的阅读方法论。

找定位与详略得等是雅思阅读考试中最重要的能力,
快速做题节省时间,成为了我们答高分的致命武器。

雅思阅读考试的特点是:
文章原文 -> 归纳总结、同义替换 -> [题目/题干],
因此我们一定要先阅读[题目/题干]内容,再带着问题去阅读原文。

看题顺序

拿到卷子后,先看一眼文章的主标题,
有利于自己快速理解文章大意,大脑有个初步认知,
这篇文章大概是在讲什么。

雅思阅读有序题型,它们分别是:
填空题(除带选项的摘要填空)、判断题、选择题、部分配对题(完成句子)。

对于这些顺序题型,我们只要先看其中1-2个[题目/题干]就可以,
因为都是带顺序的,可以依次按照顺序往下定位,比较简单。

如果一篇文章出了2-3套顺序题,那我们需要使用平行法来做题,
因为这些题都是带顺序的,因此我们可以同时来做这2-3套题,
假如1-7题是填空题,8-13是判断题,
那我们可以先把所有带顺序的题型都看完并划出定位词(或者只看前2个也可以),
大脑要缓存1、2、8、9这些题的定位词,然后进入原文,
同时去找这些题,否则会浪费大量的时间来回反复回原文。

1先出现的话,那下面接着来找2、3、8、9,
2再出现的话,那下面接着来找3、4、8、9,
8再出现的话,那下面接着来找3、4、9、10,
随时保持自己的目标在持续更新的状态。

对于其他乱序题型,就不能用这种平行法,
例如:匹配&归类、段落、带选项的摘要填空(时乱时不乱),
我们则要提前都看一遍,
因为我们也不确定到底在什么位置出题,
这些题型有很强的位置随机性。

原文读完一段,就看一下这些无序题,看哪个能做就做哪个。
段落的第1-2句一般是段落的主旨句,
段落的最后1句一般是段落的总结句,
一般情况下是符合"总-分-总"的结构,当然不是100%这样。

不要刚上来就先做匹配题,要先做细节题(判断、选择等)。

找定位词

根据[题目/题干]找文章原文的这个过程,就叫定位,
用于定位的单词,我们就叫它:“定位词”。

通过[题目/题干]定位词快速定位到原文中找到相应的同义替换,
我们需要有很强的定位能力,不然根本没办法做题,
会定位的话,可以快速找到答案,会节省大量时间。

一些定位规律:
如果[题目/题干]中含有下列词汇,可以帮助快速定位,
例如:[题目/题干]中含有figure、number等词,
则可以快速定位到原文某一段中含有数字的地方。

标题词汇段落内容
figure,number,amount,statistics,statistical数字
proportion,percentage分数/百分数
financial,income,economic,cost,fund,expenditure
time,period,century,past,recent时间
processes,procedures,stages序数词
location,region,site,international,global地名
overview,concept,early,origin,ancient,history,definition,cause,introduction,assumption,hypothesis文章开头1-2段
impact,future,prospect,outlook,conclusion,result,consequence文章结尾

开始做题后,先从[题目/题干]中找到若干定位词(线索),
先找特殊定位词,如果没有找到,再找普通定位词。

找特殊定位词

有一些很难被替换的单词可以很容易来做定位词,详见3.1.5章节。

找普通定位词

如果题目&题干中找不到特殊定位词,
那么可以按词性去按顺序找普通定位词,
顺序如下:名词>动词>形容词>副词。

首先找[题干/题目]中的名词,因为名词不容易被换掉,
即使被换了也比较容易找到,例如一个名词"女神",
可以替换成"美女"、“女生”、"女性"等等,比较容易察觉。

最容易被换掉的是形容词与副词,
例如可以形容女神是"美丽的",
那还可以替换成"大方的"、“超凡脱俗的”、“伶俐的”、"古灵精怪的"等等,
相对于名词而言,比较难察觉。

有的定位词出现的频率比较高,
那就没办法有效定位,要排除高频词。

例如:你发现[题目/题干]中有个名词"people",
然后这个"people"在原文中出现了20多次。。。
通常不太常见的名词可以做定位词。

每个[题目/题干]不能只划一个定位词,
这样可能在原文中突然被换掉你发现不了,
要多划几个,多重保险,定位词的数量上至少要>=2。

阅读原文&原文定位

找到定位词后,去阅读原文,
通过定位词+泛读快速定位原文答案大体位置范围,
定位到答案在哪一段哪一行,
同时别忘了读一下原文中定位词前面1-2句,
有可能答案词在定位词前面出现的情况。

千万千万千千万不要每一句话都精读,
更不要去琢磨一些与答案没有关系的生僻词的含义或语法,
记住,我们每篇文章只有不到20分钟的时间,
那为了节省时间,我们需要有略读有精读,
结合自己的定位方法,自己掌握自己的语感与阅读速度。

不是[定位句/出题句]的句子可以泛读,
如果是主旨题,则可以不去看例子之类的句子,
副词、形容词、定语从句、状语从句等都是起修饰作用,
可以选择性pass掉,因为不会影响句子的主要含义,节省时间。

会有很多童鞋吐槽,
说雅思阅读原文有很多生词、很晦涩、学术性强等等,
读不懂原文很正常,主要是由生词+语法结构不熟悉导致。

生词

词汇量再多也不可能把3篇文章里的所有单词都看会,
因为阅读文章中充斥了大量的学术性、专业性单词,
这里可以取巧。

但如果生词的数量在文章中出现很多,
甚至超过一半,那就是神仙难救了, 看见单词的次数越多越熟,因此要多看多练。

其实阅读文章对单词的要求并不是很高,你只要认识单词即可,
你不用去把单词完整的写下来,听出来、读出来。

文章中的很多生词是可以pass掉的,
阅读题文章的内容里有很多段落是不影响答题的,也就是说,
文章中有大约1/3的部分看不懂是不会影响答题甚至不影响答满分。
只有关键的句子段落才是出题的点,
很多生词可以通过词性、词根词缀、上下文语境去猜。

如果通过阅读[题目/题干]得知需要在原文中寻找否定关系,
遇到不符合否定关系的生词,快速pass掉,不要纠结,
我虽然不知道其含义,但我能确定这个生词肯定不是否定。

我们在做雅思阅读模考或练习时,
遇到生词的第一反应不是先查词典,而是通过上下文语境,
去猜其含义,之后再查词典去确认,
这样会培养出一种猜单词的能力,
这在阅读考试中尤为重要。

答案的出题句很有限,把这些出题句都翻译和解析一下。
再去看答案,对比一下自己的感觉哪里有误解,
然后把误解记下来,防止下次再犯。

遇到自己比较生疏的领域(例如:天文学),
会有一些场景词汇需要掌握,
这些词汇可以从做剑雅真题里摘出来,然后转化成熟词,
我们需要重点关注[题目/题干]与出题句的生词。

文章中的专业词汇有很多不用背,只背比较常见的生词即可,
例如"细胞壁"、"纳米科技"、"光合作用"之类的。

阅读考试比较注重词汇的积累,每天不要先背单词,
而是先做阅读题,在做阅读的时候发现高频生词,
记录下来,之后再去背这些高频生词。

做练习的时候遇到生词先PASS掉,
做完题之后,再去统一查词典,
不要遇到一个查一个,
因为这样就练不出来[测词能力]与[阅读速度]了。

做题的时候如果遇到某个以前认识的单词,
但是其含义是说不通的,
那就需要查字典,这就代表句中使用的是该单词的另一种含义,
之后再强化记忆,提升自己对熟词僻义的认知能力。

语法结构

如果一句话中的所有单词都认识,
但还是看不懂,或者看的很别扭,
甚至做错题,那就是语法层面的问题了。

有一些修饰成分是后置的,我们可以在原句中括出来,
把句子中的逻辑搞清楚,把陌生的语法结构学一下。

句子逻辑

有一些单词、词组可以表达逻辑关系,详见3.1.8.2章节,
原文中的逻辑关系一般也是换不掉的,
但表示关系的单词、词组是可以被同义替换的,
即使被换掉也比较容易被找到。

例如:
在题目&题干中说了"因为…所以…",
那么原文中也大概率会出现"因为…所以…"。

如果题目&题干中存在"for example",
后面的内容是一般是从原文中摘出来的。

隐藏的逻辑关系

有的地方虽然没有明显的逻辑关系词,但却存在隐藏的逻辑关系。

例如:

  1. 像下面的这种小点点,隐藏的是并列关系。
  • xxx
  • yyy
  1. 表格题或填空题中的优缺点对比,隐藏的是转折关系。

  2. 像下面的这种括号,隐藏的是举例关系。
    专有名词 +(xxx、yyy、zzz)

相邻题目&题干

有些题干确实很难找到有价值的定位词,不过没关系,
填空题的顺序是按题号来的,我们可以先做下一道题,之后再反推。

填空题、判断题、选择题,大部分顺序出题,
方便定位,先找到2,再往回推1。

用2个题目&题干做双保险去原文定位,
不一定必须先找1,再找2,
可以先找2,再往前推,卡位,
在所有的顺序题中都好用。

两题卡位:
填空题中,在空格这句可能找不到,
可以继续往前或往后找关键词,缩小查找范围。

顺序题型排列

雅思阅读考试有3篇文章,每篇文章有12-14道题目,2-4个题型。
假如1-7题是填空题,8-13是判断题,
我们可以从题型来判断读原文的顺序,
一般来说,填空题所对应的原文内容靠前(也可能是从头到尾),
判断题所对应的原文内容靠后。

做判断题的后道题时,
要从最后一段往前读,而不是从第一段往后读。
这种策略只能用于:填空题、判断题、选择题。

做定位的时候,要把上述的策略都用上,而不是单独找一个策略。


7. 写作 WRITING

雅思写作考试共计2个作文,
我们亲切的叫它们小作文和大作文,一共60分钟,
小作文要求至少150字,占1/3的分数,
建议20分钟搞定,前后误差不超过2分钟,
小作文千万不要超时,不然会给大作文留的时间特别仓促,
导致大作文质量低下。

大作文要求是250-300字,写到280字就已经很OK了,
超过300字将会是场灾难,
大作文占2/3的分数,建议40分钟搞定,前后误差不超过2分钟。

雅思写作考试需要自己有写作文的能力,也就是说,
你先得有用中文写作文的能力,再延伸到你的英语能力。

写作需要较强的单词+语法基础,除此之外,还需要让自己的文章有逻辑、结构、思路。

写作主要考察:内容+结构+词汇+语法。

小作文的原则是比较原则,使用比较级,最高级,而不是流水账,
而大作文则是解释原则,你需要去解释清楚你的观点,论据要分析、延展、解释。

中国考生在写作的平均分只有5.3分,写作与口语是传统中国学生的弱项。

写作一定要自己去写,并且考试前用过的句型必须是之前熟练使用的,
例如定语从句,不用轻易使用以前没有用过的句型,否则在考试时可能会写错。

哪怕都是简单句,也要优先保证语法的准确性,
语法准确了考官才会继续往下看内容。

常见雅思写作题目与例文整理在这里:
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/106865560

7.1 写作评分标准

Task Achievement/Response(TA/TR)

主要考察"内容"是否达标,是否恰当地回答了所有写作要求?

Task Achievement(TASK 1,小作文)

写作任务完成情况,
需要找出图表中的[关键信息/特征数据]遗漏重要的细节会被扣分
在进行解释说明时,需要提供充分、适量的细节。

在描述涉及数据或形容趋势或过程中,需要确保其准确性,
需要从图表中总结出最为明显的趋势或特征,并不仅仅只是对话题的简单描述。

[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-Qj38yBbr-1585739922343)(evernotecid://85A94EB2-9BD2-45DE-A16D-D9C9CD7ECF0B/appyinxiangcom/12192613/ENResource/p476)]

我们可以说:
从曲线图中我们可以明显地看出,在这个时间段内,
男性和女性的全职工作者人数都有所上升,
然而,女性人数总体呈增长趋势,而男性兼职人数则一直在波动。

在回答流程题的题目时,应该明确指出流程中的关键阶段,
例如要简要说明一共有多少个阶段,以及每一个阶段分别是什么。

分数要求
7* 写作内容涵盖写作任务的要求; * 清晰地呈现关于主要趋势、区别或不同阶段的概述; * 能就[主要内容/要点]进行清晰的呈现与强调,但未能更为充分地展开;
6* 根据写作任务要求作文; * 选择恰当的信息进行概述; * 呈现并充分地强调了主要内容/要点,但有时含有不相关、不恰当或不准确的细节信息;
5* 基本上能就写作任务作文,但某些地方写作格式有时存在不当之处; * 机械地描述细节,缺乏清晰的概述有时未能提供数据支持所描述的内容; * 呈现但不能充分地涵盖[主要内容/要点];有时出现着重表述细节的倾向;

Task Response(TASK 2,大作文)

作文题目的应答&回应,针对作文题目的应答是否正确且完整,
提出自己的观点,并使用论据来支持观点,
不跑题,有分析,有延展,有解释,否则会被扣分。

不要一个[理由/论点]只用一句话一笔带过,然后就立刻转移到下一个观点,
需要进行恰当的解释,可以引用例子或个人经历。

需要标出题干中的关键词,找出题干中有几部分,
确保每一部分都有完成,这是提分的关键,
没有充分理解题干、没有覆盖到题干关键词、以及跑题,
那就是5分,无论你的作文在其他方面写的有多好。

分数要求
7* 回应各部分写作任务; * 回应写作任务过程中始终呈现一个清晰的观点; * 呈现、发展主要论点并就其进行论证,但有时出现过于一概而论的倾向及/或论点缺乏重点的倾向;
6* 回应了各个部分的写作任务,但某些部分的论证可能比其他部分更为充分; * 提出一个切题的观点,尽管各种结论有的时候不是很清晰或重复; * 提出了多个相关的主要论点,但某些论点可能未能充分展开进行论证或不甚清晰;
5* 仅回应了部分写作任务;写作格式有时在某些地方不甚恰当; * 表述了一个观点,但展开论证过程未能保持一贯清晰,且可能缺乏结论; * 提出一些主要论点但十分有限,且未能充分展开论证;有时出现无关细节;

Coherence and Cohesion(CC)

主要考察"结构",连贯性与衔接性,
连贯性指文章的流畅程度,段落结构恰当,整体上易于理解,
前后段落之间还有段落内的句子是否有关联有逻辑,
有相关的逻辑,有观点,句子与句子之间并不是独立存在的。

衔接性指连接词的使用,连接词用来帮助整合观点,连接词详见3.1.8.2章节,
并阐明段落、句子、句子成分之间的关系,连接词过多会适得其反。

例如:
on the one hand…on the other hand…
这是一对儿观点词,表示一方面、另一方面,
是对立的,有利弊的,并不是递进的感觉。

分数要求
7* 符合逻辑地组织信息及观点;清晰的行文推进贯穿全文; * 恰当地使用一系列衔接手段,尽管有时使用不足或过多; * 每个段落均有一个清晰的中心主题(大作文)
6* 连贯地组织信息及观点,总体来说,能清晰地推进行文发展; * 有效地使用衔接手段,但句内及/或句间的衔接有时有误或过于机械(不要总用这些连接词,用语义托起整个段落的内容,整个段落是承上启下的); * 有时无法保持一贯清晰或恰当地使用指代; * 使用段落写作,但未能保持段落间的逻辑(大作文);
5* 有一定组织性地呈现信息,但总体来说有时缺乏清晰的总体行文推进; * 衔接手段不足、不准确或过度使用; * 由于指代和替换不足显得行文重复; * 没有使用段落写作,或者分段不足(大作文);

Lexical Resource(LR)

词汇丰富程度,详见3.1.3章节。

分数评分标准
7* 使用足够的词汇(充分的单词量),体现一定灵活性及准确性; * 使用不常见词汇,对语体及搭配有一定认识(考生有文体和搭配的意识,能注重书面语和口语的区别); * 在选择用词、拼写及/或构词方面可能偶尔出现错误;
6* 使用足够的词汇(充分的单词量)开展写作任务; * 试图使用不常用词汇,但有时使用不准确; * 在拼写及/或构词方面(固定搭配)有错误,但不影响交流;
5* 使用词汇范围有限(有限的的单词量,经常使用重复的词汇,不会做同义转换),但能达到进行写作任务的最低限度; * 在拼写及/或构词方面可能出现明显的错误,且可能会对读者造成一定的阅读困难;

Grammatical Range and Accuracy(GRA)

语法多样性及准确性,详见3.2章节。

分数评分标准
7* 运用各种复杂的语法结构(复杂句占大多数,考生可以用到多样且复杂的句子结构,不能都是定语从句,这样结构太单一了,要用到各种从句结构,做到多样性。如果能写出来从句嵌套从句或用3个连词连接4个从句,这种亮点,哪怕全文只出现一次,都会让考官刮目相看,从而加分); * 多数句子准确无误; * 对语法及标点符号掌握较好,但有时出现少许错误;
6* 综合使用简单句式与复杂句式(哪怕是重复反复出现都可以,如果一段话有10个句子,2-3个复杂句和7-8个简单句,简单句必须写对); * 在语法及标点符号方面有一些错误,但这些错误很少影响交流;
5* 仅能使用有限的语法结构(大篇幅的简单句); * 试图使用复杂句,但复杂句的准确性常不及简单句的准确性; * 可能经常出现语法及标点符号使用的错误;这些错误会对读者造成一定的阅读困难;

7.2 写作题型

写作考试的时间为60分钟,先写大作文或先写小作文都没有问题,
中间没有收卷的环节,大家可以自由分配时间。

无论是大作文还是小作文,字写多了是不会扣分的,但字写多的问题就是时间不够用。
所以在保证质量的前提下,再尽可能多的一些字,是高分的保障,
建议先写小作文后写大作文,因为小作文是在给大作文预热。

7.2.1 小作文 TASK 1

小作文的文体主要是说明文,对一些图表里的数据进行分析,其中包括:
pie chart、line graph、bar chart、table、flow chart、map。
其中前4个是数据型,后2个是非数据型。

小作文主要是筛选、总结、归纳信息,报告图表中的主要特征,
关联数据做比较或找宏观趋势等,主要练得是大家的观察能力。

题干一般为:
Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

7.2.1.1 数据型

雅思小作文出题频率最高的就是线、柱、饼、表。
四个图是可以互相转化的,虽然外形不一样,但数据是一样的。

所谓的图的作用就是把呆板的数据可视化,活灵活现的呈现出来,
以更方便人类去查看,相同的数据可以拿不同的图去呈现。

可能会出现两种不同的图表组合到一起的情况,被称为组合图,概率较低。
如果图表中没有提及时间,一般属于静态图,
数据会随着时间的推移而变化属于动态图。

可能会出现组合型小作文,就是任意2个数据型图凑到一起,出题频率较低。

7.2.1.1.1 饼图题 Pie Chart(低频)

由若干扇面(segments)组成,各部分为不平衡&不均匀的比例,
常用百分比表示数据。

7.2.1.1.2 线形图题 Line Graph

包括直线、折线、曲线等等,
对于同时出现多个线图的复杂题,不要慌,解题思路是一样的,
我们需要把数据做过滤、精选、筛选。

线形图题一般是动态图,随着横轴时间段的推移,纵轴的数据发生变化。

7.2.1.1.3 柱状图&条形图 Bar Chart(最高频)

看柱的长短来比大小最为常见(静态图),
但是偶尔也会有互动形成的变化趋势(动态图)。

一组数据中可以存在好几个柱形数据,
这些组内的柱形数据也需要比较,
跨组之间的数据也可以进行比较。

7.2.1.1.4 表格题 Table (高频)

如果是动态表格题,则需要在卷纸上用箭头标画出每个项目的升降走势,
自己分析出是否极具变化(是否有倍数关系?)还是缓慢变化等特征数据。

表格题中的"Total"列内容一定要写,并且最好写在主旨句中。

TIPS:
form和table的区别是什么?
table是用来呈现数据的,而form是让你用来填写表单的。

7.2.1.2 非数据型

7.2.1.2.1 流程图题 Flow Chart(低频)

流程图题里会出现一些有技巧性的短语、单词,
你可能之前没有听过或不熟悉这些短语、生词,所以可能会有点慌。

一般会有5-6个步骤,每个步骤都不能省略,
必须要写,可以有详略之分。

7.2.1.2.2 地图题 Map

文章中没有数据呈现,基本上是1张地图或2张地图,单图出现概率非常低,
2张地图一般是给2个时间,对比2张图的变化。

地图一般描画的是某个地点(学校、小区、城镇、旅游景点等)
A,过去的外貌和现在对比;
B,现在外貌和未来可能的外貌对比;
C,过去、现在和预期未来外貌的对比;

7.2.2 大作文 TASK 2

大作文主要是对一些社会性的话题进行描述的议论文,
大作文的文体是议论文,argumentation,
需要考生去主观分析,考官在乎你是否能自圆其说,
是否有充分的论据、理由、例子来支持你的说法。

议论文三要素:论点、论据、论证。

例如:

  1. 年轻人越来越喜欢换工作了,优点和缺点是什么?
  2. 政府是否应该向老年人收税?

在大作文中,有的题是题干核心内容不变,提问方式改变,中心意思是差不多的,
写作是一个大循环,可能是考的3-4年前的题,新瓶装旧酒。

[辩论/议论]类

我们可以使用"一边倒",“平衡”,"让步反驳"等写法。

利弊分析(高频)

需要分析两边并给出自己的看法(利大于弊或弊大于利),
利和弊都需要分析和讨论。

What are the advantages and disadvantages?
Do you think the advantages outweigh the disadvantages?
Do you think this is a positive or negative situation?

同意与否(最高频)

问你的观点,你是否同意,你只能有一种立场,
我们可以运用批判性思维,虽然同意A,但B的好处也说一些。

当然我们也可以使用"利弊"的角度来进行分析,与"利弊分析"有点像,
一般题干出现极端词汇的内容,一般都是比较容易反驳的。

What’s your opinion?/(To what extend) Do you agree or disagree?

双边讨论(高频)

虽然也询问你的立场,但与上面不同的是,这种题型是双边的立场都让你讨论,
而不是是让你只选一边的立场,有点像两个同意与否/观点题的叠加组合。

这种题完全可以做到55开,两边说的都对,都认同。
先双边讨论,再给出观点,开头不给出立场,结尾再明确观点。

Discuss both views and give your opinion.

报告类

追因求解/原因措施(低频)

报告类题干一般会有2个问题,千万不要遗落,2个问题都要回答。
这种题型比较温和,没有上面很强烈的对抗或争执,
没有论点上的PK,不需要自己的立场,
它只是很直白的问当今有某种社会问题,
是什么【原因】造成了这些问题,分析一下,
然后【解决方案】或【影响】是什么?

要么是考【原因】+【解决方案】,
要么是考【原因】+【影响】。

问题是需要被解决的,影响是不需要被解决的。

What do you think the [reasons/causes]?
What do you think are the causes of this situation?
Can you suggest some solutions?

(问题)需要解决

PRS=problem、reasons and solutions.
追因求解:问题、原因、解决方案,
比较严重的问题才需要解决,而不是问其影响。

(现象)不需要解决

PCE=phenomenon、causes and effects.
追因求影响:现象、原因、影响。

其他类

组合出题(低频)

题干会问了2个问题,例如:
What do you think are the reason?
Do you think the advantages outweigh the disadvantages?

注意审题,千万不要漏答其中的一个问题,否则会被扣大分,基于这种题型,
7分段以下的选手可以采用4段写法,中间第1段写原因,第2段写2个利1个弊。

未完待续。

7.3 数据型小作文解题思路

小作文其实不难,只要把固定的短语与搭配记住且会找数据的特征即可。

写小作文一定要客观描述,
就是从把图里的数据客观的用文字呈现出来就可以了,否则会扣分。

千万不要像写议论文一样,增加自己的小点评、小分析、小感想,
不要脑补出来一些主观信息,在结尾的时候不需要任何的总结和升华。

小作文是依据客观信息,主观加工总结的呈现,不是主观随意添加内容。
小作文一般不太需要连接词,句子间的逻辑关系比较少。

小作文如果写的特别快,可能会有信息的遗漏,
有一些有特征的信息你并没有把它找出来,以至于扣分。

小作文如果写的特别慢,可能会罗列了一些不计分的信息,
会导致后面大作文没有时间写一个漂亮的结尾。

小作文中不能有因果关系,不能添加主观猜测、假设,不能有if,because,
小作文的表达与大作文有相似之处,例如尽量减少重复描述,做同义替换。

6种基本句型里至少用到3种,从句有2-3句点缀就很好了,
and、but、while、whereas能够用到这个级别的连词来衔接前后句子,
就是复杂句,因为前后有两套主谓结构的句子。

仔细看一下标题、题干、横轴坐标等图表中的信息,
注意图标中的单位,可能是billion kWh,不要忘记billion。

单位可能是Thousands of Dollars,在给数据的时候别忘了再加000。

7.3.1 判断静态图还是动态图

如果小作文的题型是线/柱/饼/表这四种数据类,
则需要优先判断当前的图是静态图还是动态图。

动与静的写法、策略都不一样,
一般静态图是写比大小,动态图是写趋势,描写升降。

图之间是只是表现形式不一样,允许互相转换,
遇到比较复杂困难的图,则可以自己在考卷上转化成简单图,
如果是静态图则可以转化成柱状图(柱状图体现高低),
动态图可以转化成线形图(线形图体现升降),
这样就可以很容易看出宏观特征与趋势。

静态图

没有升降&前后的规律变化,所以是静态的,没有时间(或只有一个时间)
只能比大小,一定要写对比,用一般现在时,静态图一般数据点顺序可以改变。

动态图

随着时间的推移,存在2个或2个以上的时间,聚焦在数据升降变化上的描述,
“变"就是"动”,所以叫动态图,
所以关键在于看出变化的宏观趋势,随着时间的变化而变化。

动态图一般横轴是从上向下或从左向右有规律的变化,
并且数据点顺序不能被改变、被颠倒。

可以偶尔出现一点比大小,但是以升降变化为主流描述方向。

小作文跑题

小作文中也会有跑题,动态数据与静态数据看不准,就会发生跑题现象。
例如两个饼图,左侧是2011年国家A的数据,右侧是2012年国家B的数据,
其实本身是个静态图,但如果误以为是动态图的话,就会发生逻辑错误,
例如我们写成:“如图所示,数据从原来多少多少降低到了多少多少”。
我们可以比大小,但不能说国家A变成了国家B这种情况。

有的图很有迷惑性,感觉上好像是有规律有波动的,但其实也是静态图。

7.3.2 判断时态

小作文的时态特别重要,因为这个知识点经常会被我们忽视掉,
小作文里不会出现:现在进行时、过去进行时。

小作文里可用的时态有:
一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、一般将来时。

错误:
It was increasing.

正确:
It increased.

【静态图时态】
如果图表中给过去的时间,例如1994年,就用过去时,
如果没有给时间就用一般现在时。

【动态图时态】
像1940-2010这种(假设目前是2020年),都是发生在过去,就用过去时态。

如果是1940-2040,找到2020年,这里前后时态一定要断开,
从以前到现在,用过去时,increased,rose,
从现在到未来,需要说预计上升:
is expected to,is predicted to,estimated,projected。

注意现在的时态,站在现在预测未来,所以用is,而不是will be。

7.3.3 找特征数据

雅思小作文主要是找图中的明显特征(features)数据点,就是值得描述的地方,
我们需要使用多样化的句型来承载这些特征点。

小作文考试中,图表中数据量一般会很多(20-30个数据点),
无法逐个对比,应该如何解题呢?

需要做类比(analogy)&筛选&归类,留下不到一半的数据点,
把图内数据按相似性分组,形成范围比较。

不是所有的数据点都要写,时间不够用,也没有必要,更不符合题目要求,
没有特征的数据不用提,需要有取舍,只写一些关键的,比较有特点的数据。

找数据特征的时候直接在卷上勾画&编号就可以,节省时间,
比如,分两组A/B,每组4个数据:A1,A2,A3,A4、B1,B2,B3,B4,
这就类似大作文的大纲,后面行文中可以更多专注词汇、文法句式,
不用分身去图里各种找特征点了。

找特征数据的能力与英语水平没有关系,跟逻辑、归纳总结有很大关系。
静态图的特征数据有:
最值(最[高/低/大/小]、第二[高/低/大/小])、相同、相似、[倍数/分数]关系,
而且要先描述重要的、特征突出的部分,再描述次要的地方,注意顺序。
例如可以先说大的,再说小的,再说其他特征(倍数/相似等等)。

动态图的特征数据有:
时间段内的最值(最高点和最低点);
持续的数据(基本)不变的阶段;
急剧&平缓的[上升/下降]阶段;
明显&频繁波动的阶段,在波动中[上升/下降],可能有多次;
(线图)相交的点(1个把另1个反超);
与大趋势相逆,大部分在降,少部分在升;
两条线重叠的地方;

时间段的起始点与终结点,线形图比较注重时间段的首尾,
只有定下来首尾,才知道趋势是升还是降。

如何描述数据

数据表达

数据一般有两种方式呈现,一种是百分比percentage,
一种是数值number。

数值

数据没有办法自己蹦出来,需要由介词来引导
,[at/with] + 数据,用这2个介词来引出静态的数据。

It then reached the peak, at 500, in the next year.

百分比

注意,percentage与percent的区别:
percentage是抽象概念,percent是具体的数据,不要写反了。

30 percent = 30% = 30 per cent

比较low的表达方式是一个主系表结构:
The average percentage is 30%.

The most popular foreign language is English among teenagers,which is 78% of the chart.

比较高及的表达方式,动词短语表示占比例:
account for
make up
represent

A [make up/represent/account for] 26% of the total survey.

… , which [make up/represent/account for] 22 percent of the chart.
非限定从

分别

respectively用来表示"分别",放在数据的后面,
中国的产电与用电分别是100 and 200 respectively。

only 9 and 7 percent of teenagers choose A and B respectively.

… , which make up 26% and 24% of the preferences respectively.

范围

from 50 to 100

ranging from 50 to 1000
在…范围内

最值

最高&多&大、最低&少&小,也可以考虑第二高&多&大、第二低&少&小,
动态图与静态图都可以使用"最值"

London has the [longest/shortest] subway.

A is the most popular food of all, because they [account for/make up/represent] the largest [proportion/percentage] of the chart, at 33 perent.

A is the most popular fastfood in the survey, at 38%.

Ranking the [first/second], the subway in London is
排名第[1/2],is后面可直接跟数据。

The least popular fast food in this survey is …
最不流行的是

London takes the [lead/leading position] in terms of …
排名第一,在…方面/就…而言

following that, …
it is followed by … ,which …
表示之后次序的,例如中国是第一,那之后美国就是第二,
可以用上述表达来引出美国。

B is the second most popular, and this makes up 26 percent of the total survey(高级词汇).

比较级与最高级之间可以转换,比其他都长,那就是最长。

比较

比较级可以用:
more,less,fewer

最高级可以用:
the most,the least,fewest

B, ranking the [first/second] with 30%, is much more welcomed than C.

The percentage of males who held master’s degree was 20% higher than that of females.

The subway in London is [longer/shorter] than that in any other cities.

A is less popular than B.
A没有B那么流行
A比B更不流行

Fewer students play sport than watch TV.

[up to/as much as]
多达

[only/a mere/no more than]
仅仅

[top/exceed/in excess of]
超过

[less than/below/under]
少于

Those under 45(who got to know the related advertisement) were slightly more than the ones over 45.

[more than/over/above]
多于

下列内容可以用于多组柱状图比较:

while 而,然而(用于对比、比较,左右都有主谓结构)
Both companies spent the most money on television promotion, with A spent $25000 while B spent $20000.

whereas 而,然而(用于对比、比较,左右都有主谓结构)
A spent the second highest amount on newspaper advertising, at approximately $125000, whereas B spent only about $75000 on this type.

in contrast 相对比之下(用于对比、比较)
这个路标出来之后,判卷人就知道下面的内容会是截然相反的风格。
In contrast, A spent twice as much(倍数关系+同级比较) on the Internet as B, at $10000 and $20000 respectively.

大约

在一些线状图或柱状图,可能没办法看清楚准确数据,
所以需要用这些词来形容不精准数据。

小作文数据较多,有些数据不是很直观,
可能会让我们运用到一些加减乘除的计算来呈现数据,
如果数据不太精准也没事,得到一个大概的值即可,可以使用"大约"。

[approximately/about/around]

关于

about

in relation to…
This graph reveals the test scores of primary school children in relation to the hours they spend doing homework.

concerning

regarding

over

as to

依赖

rely on …

depend on …

be addicted to …

[分数/倍数]关系

分数与倍数可以互相转化,A是B的3分之1等于B是A的3倍,
建议使用其中一种就可以,
倍数关系,还要加上数据,一般写1-2个特征点即可。

A is 3 times of B.

… ,which was 2.5 times of the younger age group.

A had a significantly higher production,being 3 times of B’s.

[double/triple/quadruple]
[twofold/threefold/fourfold]
2/3/4倍

A doubles the figure for B.
A是B的2倍,double/triple/quadruple可以用作动词。

There was a fourfold rise in Brazilian student enrolments.

[two/three/four] times … as … as …
[two/three/four] times more than …

The number of your apples is four times as large as that of mine.
你的苹果比我的多4倍

The number of your apples is three times larger than that of mine.
我的苹果比你的多3倍

【倍数关系+同级比较】

两倍于…
twice as [much/many] … as…

Those over 45 are 25 thousand,and it is 2.5 times as many people as the under 45 age group.(5.5分)

A spent twice as much money as B on charities,at 200000 and 100000 respectively.

A spent twice as much on the Internet as B.

There is a one third gap between B,with 20 kilograms and C,at 30 kilograms.
gap=差距,a one third gap = 1/3的差距。

The number of students who came from China,at 35000,was more than twice the number of Indian students, at 15000.

差值

一般是最大值减最小值,但如果文中有提及最值,则可以忽略。
也可以是同一组柱图内的对比,
例如:美国自己的产电量与用电量的差值,
也可以用于几分之几的差距。

所谓的[相似/相等],就是差值最小。

[disparity/difference/gap]

The [disparity/difference/gap] of males and their counterparts in terms of master’s degree was 20%.

The [disparity/difference/gap] of A and B is 数量.

The [amount/number/percentage] of A is 数量 [higher/larger] than that of B.
percentage与higher搭配,[amount/number]与larger搭配。

相等/相似

数值相等或相似,左右数量一致的对比,一般写1-2个特征点即可。
动态图与静态图都可以使用"相等/相似/不变"

A is similar to B.
A and B are similar.

A is equal to B.
A and B are the same.

the same as...
(扩展,没有as same as…这种表达,但有the same as…)

There are 10 thousand people under 45 who saw the advertisement on TV.
It is the same as on billboard.(5.5分)
注意:10 thousand表示10万人,不用加s,thousands则表示成千上万,含糊的数据。

For the media of TV,there were 10 thousand audiences under 45 knowing the advertising,which was the same as the figure by billboard.

表示升降趋势

升降趋势的表达主要用于动态图。

有些词有动词、名词两种词性:
rise,increase,decrease,drop,fall

例句:
It then increased.
Then,there was an increase.

细节可以看这张官方图片:
在这里插入图片描述

起始

[started at …/began at…]

上升

rise,increase,climb,grow,go up,improve

【稳步上升】
rose slightly
slightly higher
grew steadily
steady rise
moderate growth

The viewing time is slightly higher for the 45 to 54 age group,at about 2.1 hours,and increases to 2.6 hours for the people who are 55 to 64 years old.

increase by
上升了

increase to
上升到

… increased from 6000 to 72000…

… ,and the viewing time increases with age.
看电视时长伴随着年龄的增长而增长

【急剧上升】
increased sharply
dramatic increase
increase dramatically
rose significantly
grew significantly
climbed quickly

There was a [significant/dramatic] [rise/increase] in the number of A, which went from 3500 to 5100.

【达到峰值/最高】

[increased/reached] the peak

peaked

increased to the peak

… ,whereas those over 45 reached the peak, with 25000…

下降

go down,drop,fall,decrease,dip,decline,reduce,less,dropped back

decrease by
下降了

decrease to
下降到

A decreased to 22000.

【急剧下降】
decrease dramatically
dropped sharply
fell sharply
massive reduction
significant decrease
fell significantly

There was a significant decrease in numbers from A, although it still remained the largest group.

【缓慢下降】
moderate dip
declined gradually
steady fall

… ,but decreases slightly to around 1.8 average hours for the viewers who are 35 to 44.

There was a small decrease in the number of A, from 6000 in 2000 to 4000 in 2005.

【最低点】
[reached/dropped to] the lowest point
下降到最低点

landed to the bottom

波动

fluctuate,change

… with fluctuations

changed considerably [kənˈsɪdərəbli]
极大的改变

In 2005,the proportion of students changed considerably.

不变/稳定

remain,stay,maintain,unchanged,steady,stable,level,remained inconsistent,levelled off,maintained the same level,a similar geowth pattern,the overall trend.

it then remained unchanged for + 时间

A stayed mostly unchanged,at 16000.

remain relatively stable

It fell sharply over the next three years to about 95 million in 1992 and remained relatively stable after that at between 96 and 90 million birds.

It kept unchanged.

it stayed steady.
表现力和意思精准度大于be动词

It was stable.

[they then crossed/A then overtook反超 B]
相交

终点

ended at …

综合

The number of A [rose/dropped] [slightly/sharply] over this ten-year period.

This increased to a peak of about 126 million in 1980,and then dropped sharply over the next six years to approximately 98 million in 1986.

The average test score decreases as the number of viewing hours increases.
随着看电视时间的上升,平均分在下降。

The average test score decreases as the hours increases.

年份表达

时间日期表达多用于动态图。

from 1988 to 2008
表示连续阶段,从1988到2008,而不是2个独立的年份

between 1988 to 2008
注意,不是between and。

from 2000 until 2009

in 1988.

for …

[over/during] the next five years.
下个5年

in 5 yearly intervals
每隔五年

7.3.4 小作文分段

小作文中需要分段,分段不正确也会被扣分,小作文可以分4-5段,正常是4段,
开头结尾各1段,中间2段(把数据特征分为2波),如果5段的话那就是中间3段,
时间可能会不够用,主体段的数量主要看数据分多少组。

小作文开头段(20字左右)

Introduction,使用介绍句构成开头段,开头段里不要上来就描述数据+写特征,
要先介绍图的类型和背景信息,
这是一个什么图,图例是什么样的背景信息。

一般我们只需要改写题目即可,
需要考虑:词性、句子结构(如定语从句)、同义词方面的改写。
大小作文开篇第一句都不能照抄原文中的背景信息词汇,需要有自己的改写,
需要做同义替换,如果照抄题目,就是5分的范儿。

或者我们可以完全换个写法,句子大概意思不变,这样更好,
否则考官可能会认为你没有看懂题目才会照抄。

用一般现在时即可,注意主谓一致。

相关同义替换请参考3.1.5章节。

简单句 -> 定语从句
below,following -> 去掉
可数名词 -> [the number of …/ how many]
不可数名词 -> [the amount of …/how much]

小作文名词同义替换例子:
the number of students from China.
the number of students who came from China.
Chinese student number.
numbers from China.
the number of Chinese students.

题干:
The chart below shows the percentage of households in owned and rented accommodation in England and Wales between 1918 and 2011.

替换:
The graph reveals the proportion of households which lived in owned and rented accommodation in England and Wales from 1918 to 2011.

题干:
The table below shows the proportion of different categories of families living in poverty in Australia in 1999.

替换:
The table reveals the percentage of different types of Australian families who lived in poverty in 1999.

题干:
The bar chart below shows the top ten countries for the production and consumption of electricity in 2014.

替换:
The chart reveals [the amount of/how much] electricity that was produced and consumed by the top ten countries in 2014.

题干:
The number of students from Somalia increased(动词) significantly(副词).

替换:
There was a significant(形容词) increase(名词) in the number of students from Somalia.
用there be句型+词性替换

小作文主体段(2-3段,100-120字左右)

主体段为图例特征的详细描述为主,
数据展示为辅,主体段一般分为2-3段,
详细描述图表里的信息,这里一定要充满充分的数据,
而开头段则不要有数据。
因为时间有限,每个主体段写4-5完整句子即可。

每一句描述都需要有数据的支持,忘记写数据或数据不够就是5分,
你用了8句话进行描述,那文中至少有8个或8组数据在文中存在。

从图中抄单词时,需要注意单复数,
在图上的单词可能是单数,是因为图标的原因,
自己写的时候需要是复数形式。

主体段可以按图表分、按类目分、按特征分主体段。

按图表分:
如果是组合图,则2个主体段,1个图写1段,组合图里每个图不会特别复杂特别难,
如果是双饼图这种情况则需要2个主体段。

按类目分:
表格题会有行列之分,如果有3列,我们可以写3个主体段,
线状图则是1条线写1个主体段,柱状图则是1个柱写1个主体段,
饼状图则是一个扇面写1个主体段。

按特征分
按照数据的特征分,比较复杂,例如3个数据点是男性大于女性,
可以把这3个分在1个主体段,
其他数据点是男性小于女性,则可以写1个主体段。
静态图可以按[大小/高低],动态图可以按照升降趋势、区间来分段。

看图中数据的特性,找共同点找规律,按共性分组、按共性分拨,化繁为简,
把一道复杂的题拆成2-3道简单的小题,这也是小作文的比较原则,横纵都有分组的可能,
分成几组,就有几段,最少分2段,至多分3段,分组是分段的基础。

可以按时间分、地点分、上升的一组、下降的一组等等。

什么叫共性?
如果是静态图,3条线高的在一起,2条线低的在一起。
如果是动态图,有3条线上升的在一起,有2条线下降的在一起。

拿"各国产用电情况"举例:
按照图表的形状,我们发现一些中国与美国明显的数据特点(中美的产用电都很大),
把中国和美国分一段,其他的国家分为一段。

主旨句

主体段第一句如果条件允许的情况下,
描写分段依据即可,即为什么把这些数据分成1段(主要特征或趋势)。

例如:“很显然,从图中可以得出中国与美国的用电量与产电量远远高于其他国家。”

It is clear from the [table/chart/graph] that …
It can be seen from the [table/chart/graph] that …

特征数据描述

主旨句后面就是各种数据描述了,表达方式与找特征数据的方法请参考7.3.3章节。
下面是列举一些例子。

【静态饼图例子】
中美(主体段1):
从图表中可以看出中国与美国的产电用电量都远远高于其他国家,
中国的产电和用电是最高的,分别是xxxx与xxxx(最值)。
美国紧随其后,美国的产电和用电分别大概比中国少了xxxx与xxxx(差值),
美国的的产电和用电的差异性是最大的(最值)。

其他国(主体段2):
巴西的产电量是中国的十分之一(分数关系),
俄罗斯是产电用电的差异性是最小的,大约是xxxx。(相等/相似),
德国是唯一一个用电比产电大的国家,大约多了xxxx(差值),
韩国的产电用电是最少的,是排名的最后一位,大约是xxxx到xxxx(最值)。

【静态表格图例子】
Country                  Unemployment rates(%)

 Both sexesMaleFemale
Australia6.56.76.5
Belize12.78.920.3
Japan4.74.94.5
Morocco22.020.327.6
Netherlands3.32.64.2

摩洛哥普遍高于伯利兹整体上来看;
Overall,Morocco’s figures were higher than Belize’s in all three groups generally.

摩洛哥女性明显最高,达到了27.6;
Obviously,Morocco’s females had/saw the peak,at 27.6%.

摩洛哥男性(20.3)是伯利兹男性(8.9)的两倍多;
There were more than twice as many men in Morocco,with 20.3%,who had no job as those in Belize,with 8.9%.

两国男性都低于女性的数据;
Gentlemen prevailed in the aspect of finding a paid job in both countries over the ladies.

摩洛哥男性数据等于伯利兹女性数据,都是20.3;
There were 20.3% of males in Morocco,which is more than two times of it in Belize with females,at 8.9%.

Both men from Morocco and women in Belize found them in equality with respect to the rate(20.3 percent)

Both gender groups had the same rate(20.3percent) in the aspects of males from Morocco and females in Belize being unemployed respectively.

【静态图7-8分范文】
A and B show similar patterns of use. In both countries, around 40 to 50% of people went to either a nurse or a hospital clinic for medical care, whereas fewer than 10 percent visited a general practitioner and visits to a specialist were rare.

In C and D, GPS were used(被动语态是亮点) as often as hospital clinics, at about 35 and 25 percent respectively, but people also frequently visited nurses,around 35% in Bratistan and 25% in Selenia. Although specialist consultations were fairly uncommon in Selenia, alomost 15% used specialists in Bratistan.

E has a very [different/unique] [pattern/profile] of health care. Here, the family doctor was used most commonly(nearly 45 percent) and specialists and hospitals were level = equal on nearly 20%. People were less accustomed to(习惯于,这里算是大胆的转述表达了) calling on(拜访) a nurse and only about 15 percent did this.

【动态图例子】
As shown in the chart, the figure started at 100, as the bottom, in the year of 1995.(100是最低值)

Then, there was a huge rise, reaching 500, which was the peak, over the following half a decade.(在5年内500是峰值)

What can be seen afterwards was a sharp decrease, whose impact was a reduction of more than half, landing at 230 in 2005.

By the end of the first decade in the new millennium, it had a consistent production with the previous data.
与上一阶段持平

A bouncing trend made the figure back to the [acme/peak] during the five years following.

小作文结尾段(20-30字左右)

描述趋势或特征的综述&总结句,图的整体特征或变化趋势的综述句,
这是小作文中最重要的句子,如果全文中没有综述句,会被扣分,
但切记不要赘述,不要重复,总结不要出现任何数字&数据,
找图内的最大基本特征。

可以再说伴随着波动(时间的推移)上升&下降等等。

此句的标志一般为:
[in general/overall/to sum up/to summarize].(整体来看),

In general, teenagers prefer hamburgers,pizza and French fries.

Overall, audiences/people are fond of Isabella Swan, Edward Cullen and Jacob Black.

后面可以再跟一个in particular,表示"尤其":
In general, there was an increase in the price of oil, and, in particular, from 1995 to 2000.

Overall, the number of students dropped slightly over the five-year period, and in particular, the number of Chinese students halved over the period.

Overall, the number of immigrants rose slightly over this ten-year period and, in particular, there was a significant increase in immigration from New Zealand, which had the largest number of arrivals in 2005.

根据动静不同,可以有不同风格的综述句。
静态图:
静态图没有升降描述,只有基于比大小特征的综述,例如:
“基本上图中所有国家的产电量都大于用电量,中美用/产电量特别多。”

动态图:
动态图聚焦在升降变化的描述,所以关键在于看出变化的宏观趋势,
可以说"伴随着波动(时间的推移)上升&下降等等"。
有的柱图可以写成动静结合的综述句。

所以,下面哪句更符合overall?

A.so the oldest group has the most reliance on watching TV.
B.and the older groups have more dependence than younger ones on TV.

综述句覆盖的东西越多越好,A描述的太微观了,故选B。

7.4 大作文解题思路

大作文的时态基本上是一般现在时,
也可以存在现在进行、现在完成、一般现在等等。

审题

无论是大作文还是小作文,真正写作之前都必须要先审题+列大纲,有了骨架再填肉,
真正写作之前先梳理出框架与[观点/论据],确定其相关性,
然后再将[观点/论据]进行分类和排序,用2-3分钟整理大纲可以节省写作时间。
把用大脑思考的工作放在最前面,不要在后面一边想一边写,很浪费时间,
并且很有可能写出来的东西驴唇不对马嘴。

大作文跑题

由于对题干的疏忽&误解,从而导致思路混乱或跑题,跑题的大作文最多5-5.5分。

一定需要在审题时去划题干中的关键词,找准关键词的含义,
争取在主体段中覆盖到这些关键词,所谓的完整回应题目。

在练习时,可以把这些关键词拿去google、bing,
会找到一些在汉语语境中没有的思路。

例如:
Some people think that the best way to reduce the time of traveling to work is to replace the gardens and parks which are located in the city centers with apartment buildings.
Do you agree or disagree?

看到题干后,我们可能首先认错travel to work,认为跟旅行有一些关系,
但其实travel to work其实是"去上班"的意思。

题干大意为:
一些人认为减少通勤时间的最好方式是将市中心的花园换成居民楼,你同意吗?

我的第一反应是不同意,[论据/理由]:

  1. 城市中要有一些绿化、休闲、放松的地方;
  2. 市中心如果都是楼会给人带来一些无形的压力;
  3. 工作、生活难以分开;

上述论据全部都跑题了,为什么?
题干问:“减少通勤时间的最好方式”,
上述3个论据全部没有在讨论"减少通勤时间的最好方式",
而是跑题成在讨论"花园变居民楼"。

接着来,这个题目的优点是:“家与工作单位离得近,可以走着去减少时间”
但是不是最好的方式呢?

类似于这种观点类的题型会出现一种极端的表达方式:
[best/most important/everyone/all/only]

苹果手机是最好的手机吗?
不否认苹果手机有一定的优点,但就代表它是最好的手机吗?不见得。

这种极端题,尽量不要写"同意",因为难度太大,
你很难证明苹果手机就是最好的手机。

主体段1:
先承认有好处(不能包括极端词),之后写2个[论据/理由]。

主体段2:
反驳极端词,不是[最好/最重要],有比这个[更好/更重要的/的不足/的例外],
之后写2个[论据/理由]。

审题时,需要找到题干中的议论词(公园变公寓),
找到题干中的限定词(减少通勤时间的最好方式),要围绕限定词来讨论,才能保证不跑题。

主体段1:
花园变成居民楼确实有好处,距离缩短,时间缩短,上班可以走着去,市中心的出行方式是多种多样的,例如:地铁、共享单车、开车、步行等,根据交通的情况去挑选最合适的出行方式,具体解释一下,如果遇到堵车,那我可以选择地跌,或者是汽车等等。

主体段2:
但不是最好的,它会有一些不足,(不足)市中心的人口很密集,交通拥堵,如果是增加了市中心的人口密度,反而会加剧拥挤的程度。(更好)公司可以采用灵活的上班制度允许员工在非高峰时期去上班,可以解约通勤时间。

大作文分段

一般写作结构为:"总->分->总"结构,作文的开头段是全文的"总",
后面的主体段(除了开头段和结尾段都叫主体段)是详细论证。
开头明确立场(总),中间求证&验证立场(分),结尾(总),
一般大作文是4-5段为宜,初级选手是写4段,开头1段、结尾1段、中间2段。

一般判卷人只有1分半的时间去看你的2个作文,平均用10秒看1段,
如果结构逻辑清晰合理,先总后分,判卷人就会很清晰的知道你的立场,
就比较容易判分和给分。

判卷人在看你的作文时,不会慢慢去欣赏,他们是持怀疑论的,
但是通过你详细的逻辑,清晰的脉络,再加上精准的有说服力的词汇和语法,
以及对论点的延展与解释,去最终说服他同意你的观点。

反例就是他看你写了很多字,发现看了一遍没找到你的核心观点是什么,
或者没有注意到,那就很容易扣分。

开头段与结尾段几句话就可以,
但中间段的字数会非常多,因为需要有分析,有论证,有延展等,
字数不多没有说服力,即便你的[论据/理由]很到位,
但如果没有合理的延展和解释,依然无法说服那个充满怀疑论的判卷人。

我们来对比一下汉语文章与英文文章的区别:
汉语文章主要是分->总结构,汉语文章喜欢散文范儿,形散而神不散,
很潇洒,很飘逸,没有丝丝入扣的那种强烈的逻辑感,在结尾的时候再点题,
再升华,因为前面太"散"了,怕读者看偏,说了这么多让人感觉如沐春风,
很舒服,但你的观点到底是什么鸭?

而雅思写作喜欢步步为营,很机械,前后逻辑观点非常清晰非常紧密,
一步一步从头到尾的论证,目的不是为了潇洒,而是为了说服你,
让你同意我的观点。

大作文的时间是40分钟,至少给自己2分钟的时间来构思+审题,
2分钟的时间用来检查,速度是可以通过刻意训练来完成的。

大作文开头段(“总”,40-50字左右,5分钟左右)

Introduction,开头段的句子有顺序且非常有逻辑,需要层次清晰的递进,
一层一层的延展,不是一锅粥的感觉,开头段一般2-3句话即可,
判卷人不会重点看开头段,不要套太多模板。

【双边讨论】模板1(简单):
There is some debate about whether …

【双边讨论】模板2(简单):
People have different views about …

People have different views about how children should be taught. While there are some good arguments in favour of teaching children to be competitive, I believe that it is better to encourage co-operation.

【双边讨论】模板2(困难):
Some have this thought that … , while some others hold this belief [of + 短语…/that + 句子…]

1.改写题目

改写背景,引入话题,摆明[矛盾/问题],
切记不要照抄题目,要自己做同义替换或者换一种写法不用模板,比较灵活。

例如:
随着社会的发展,现在大家在争论的话题是…
有些人认为怎么怎么样…

Now, many parents care about their children’s education.But about when to start foreign language learning, there is debate.

【追因求解】模板1:
Currently, it is true that …

Currently, It is true that children’s behaviour seems to be getting worse. There are various reasons for this, and both schools and parents need to work together to improve the situation.

【双边讨论】模板1:
Nowadays, more and more teenagers are using cell phones, and cell phone sales to young people have greatly increased. (引出话题)There is some debate about whether(宾语从句) cellphones are dangerous for teenagers.
Some people believe they add to teenagers’ social problems while others feel they make their lives safer and more conveninet.(摆明矛盾问题)

【利弊分析】模板1:
Currently, no one dares to deny that the issue of …
has been the public focus over the past years.

Currently, no one dares to deny that the issue of whether the non-academic art or athletics subjects are less useful than academic ones.

Currently, no one dares to deny that the issue of social media is bringing us advantages or disadvantages has been the public focus over the past years.

In recent years it has become more common for women to return to work after having a child. However, I do not agree that this has been the cause of problems for young people.

2.明确观点,给出立场(可省略)

阐明自己的观点,只有【同意与否】与【利弊分析】才会在开头段出现自己的立场,
或者有时题目不问观点,则这部分可以省略,
在【双边讨论】题型时,第一段也尽量不要出现自己的观点,留到最后一段才好。

My perspective is that (有正有反,正面观点) …
though(反面观点,[批判思维/让步]开始) …

My perspective is that student’s all-round development is the only correct direction of education though there is the reality of passing examinations and graduation.

利弊分析模板:
I, personally, hold the firm belief that [the pros outweigh the cons(利大于弊)/the cons outweigh the pros(弊大于利)]. The former(前者) are shown in … while the latter(后者) include …(利弊各主论据浓缩一下写在后面,用短语就可以,不要用句子)
I, personally, hold the firm belief that the pros outnumber their counterparts. The former are shown in making global friends easily and the sending of messages instantly, while the latter include being cheated and waste of precious time.

3.过渡下文(可省略)

如果前面的字太多的话,则这块也可以省略掉,
如果前面有合并或者字数过少,则可以用这个来填补层次与字数。

The detail could be found in the following essay.

I will show you the relevant details in the following part of the essay.

The following essay will elaborate more about the relevant details.

大作文主体段("分",200字左右)

Body Paragraph,大作文拿分的大头就在主体段,非常重要。

主体段一般有2-3个,7分以下选手写2个,7分及以上选手写3个,
至少2个主体段才够说服力,2个主体段的字数相差不要太多。

通过不同的题型,我们可以这样分主体段:

利弊分析:
1利1弊,后面要有比较,对比一下利弊。

同意与否:
1[同意/不同意]1让步反驳

双边讨论:
1段讨论1边

追因求解:
1个原因1个[解决方案/影响],两个段落之间一定要在数量上和内容上有关联。

如果主体段分2段的话,每个主题段各100字左右,12-15分钟左右。

1.主旨句("总",1句话)

主体段第一句必须是这段的主旨句(Topic Sentence),
雅思阅读考试中的段落中的第一句一般也是主旨句。

它确定了此段论证的方向,是给判卷人的路标,让判卷人快速抓住重点,
清晰的知道我们这段在讲什么,之后是初步论据理由+分析和延展。
后面的句子是"分",分层次的分析、延展、解释。

主旨句的方向要看在审题时发现的题干中的关键词。

It is undeniable that … could bring positive consequences.

There are actually many advantages about …

2.[扩展/延展]句(“分”,3-5句)

每个主体段一般需要有2-3个[论据/理由],
初级选手写2个,至少2个[论据/理由]才够说服力,
一般是一详一略,字数为7:3,
次要[论据/理由]至少也要2-3句话,不要1句话一笔代过。

切记不要写过多的[论据/理由],
如果[论据/理由]过多,则会导致思考的时间过长,
最后可能没有时间写一个漂亮的结尾,这是得不偿失的。

一般"详"里包含例子,思维上主要是纵深度,
一般"略"里不包含例子,思维上主要是宽泛度。

注意,千万不要写成罗列论据型,
例如你写了10个论据(大部分时间耗费在想论据上),
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,
每个论据都是一句话,没有纵深,没有延展,没有解释,没有分析,
只是一个想法,一闪而过,那这样最高5.0分。

扩展句部分主要是用来解释[论据/理由],是什么原因。

写雅思大作文千万千万千千万不要跳跃性思维,
扩展的内容一定要围绕着主旨展开,乱发散的话会被扣大分。
如果逻辑递进走不下去了就举例子。

2.1 初步[论据/理由](“小总”,1句)

初步[论据/理由],第一次写[论据/理由]1,
一个轮回后,写[论据/理由]2。

Single-sex high schools help to produce better students because there are fewer distractions in these kinds of schools than in co-educational schools.

之后是有层次的延展:解释论据+举例子+局部总结(有层次感)。
需要注意的是,这个[论据/路由]一出来之后,
后面的几句话2.2-2.4都要围绕着这个2.1[论据/理由]里的关键词或中心思想来写,
不要天马行空想写什么就写什么,否则考官会感觉很乱,从而扣分,
写文章要换位思考,想一下读者看到你的文章是否能理解你的意思。

使用大众化的[论据/理由]即可,太偏门的[论据/理由]会导致自己的语言水平跟不上,
并且判卷人并不会因为你的[论据/理由]有多新颖而给你高分。

例如:
2.1写苹果含有丰富的营养元素,
那么2.2-2.4都要围绕在"营养元素"周围,类似于"这些营养元素对人类很有帮助"
但如果你写别的了就跑偏了,像什么"苹果的味道很爽口,酸酸甜甜我最爱"。

初步理由结束后,后面跟着若干层次的细节论证,
想取得高分,需要把[论据/理由]进行详细分析和延展解释。

2.2 解释[论据/理由](“小分”,1-2句)

解释、分析、延展上面的那个初步[论据/理由],
为什么你的初步[论据/理由]是这样?
判卷人是持有怀疑论的,如果没有解释,就无法说服判卷人,从而扣分。

例如:
Nowadays, students are learning more than ever before, and while they are trying to understand all this new knowledge, they do not need distractions. If boys and girls are studying together, they may become more focused on each other and not concentrate on the lesson.

可以由if,because,so,when,while,which,although等词汇来展开多角度延展(简单形式),
可以用条件假设法、时间状语从句、原因状语从句等方法来延展和解释。
可以使用利弊角度来分析,但不要过多的出现利弊的关键词,
可以使用因果、对比等方法来分析解释论证。

It is because…
compared with other…it is…
when …

2.3 相关例子("小分",1-2句)

大作文论证时,在中间主体段里,一定要有例子,
例子就是论证的一部分,会更有说服力,
如果没有例子会扣分,使用相应的例子来更接地气的具体解释,
不要举太多例子,最好有数字、地名、人名等等,使例子更具体化。

外国人喜欢有案例来支持你的论点,
所以请多写一些有关你论点的新闻报道或研究数据来作为例子。

举例子时,最好使用第三人称,这样更客观,更有说服力。

例如:
For instance, a male student(泛指就好) might be more interested in impressing a female peer than listening to the teacher, similarly, female students might get into arguments over popular boys, or spend their time discussing the boys in their class instead of listening to the teacher.

For instance, some many have not enough social consiousness and public order, They may jump the line or …

用[for instance/example]用来引出例子时,
例子必须是完整的句子(需要要有主谓结构的句子),这点与such as不同。

such as仅仅只是罗列东西,不是真的举例子,
不能替代for instance,不能引出完整的句子,
只能后面接单词或短语。

例如:
We actually visited many places in Beijing, such as the Great Wall, the Summer Palace and the Forbidden City.

2.4 局部总结(“小总,1句”)

与开头的初步[论据/理由]首尾呼应,
针对当前这个[论据/理由]的局部总结,形成一个小的闭环。

If high schools are single sex, these kinds of distractions can be reduced.

这句话与第一句做呼应:
Single-sex high schools help to produce better students because there are fewer distractions in these kinds of schools than in co-educational schools.

[论据/理由]1写完之后,可以用类似in addition这样的路标词引出[论据/理由]2,
轮回到2.1去,再来一遍,注意详略得当,不要全都是详写。

路标词(Signpost Words):
路标词用于把自己的若干[论据/理由]连接起来,非常重要,
没有路标,会被扣分,因为这样会显得整篇文章很乱。

路标词是段落中的层次结构,
让判卷人更加快速清晰的知道你的想法,

尽量不要用[firstly/secondly/at first/first of all],
可能会被扣分,属于机械连接方式。

主体段2的内容,例如:
On the other hand, disadvantages can also be found about it…

On the other hand, co-ed schools have some advantages for teenagers because they offer the opportunity to learn important social skills. If young people only interact with their same sex peers, they may not feel comfortable in mixed company when they go to university. For exmaple, they may never learn how to talk easily to the opposite sex. While they are learning at university, they need to focus on their study. If they are socialising with the opposite sex for the first time at university, they may be distracted and they may neglect their studies and focus on their social life instead.

主体段模板&范文
[同意与否/观点]

[同意]与[不同意]皆可,但如果发现题干中有绝对词,
那么选择[不同意]会更简单一些。

主体段1:
(主旨句,不可否认,确实有好处,不能包括极端词)
It is undeniable that … could bring positive consequences. To start with,(理由1)it is indisputable that(3-5句理由A,初步理由+解释)… . For example/instance (举例子)… In addition,(3-5句理由B,初步理由+解释)…

主体段2(转折):
(让步段,转折,主旨句,但并不是[最好的/最重要的/最合理的],反驳极端词,有[比这个更好/更重要的/不足/例外])

主旨句+理由1+例子+理由2

Nevertheless, (主旨句)there is no justification for regarding it as the most effective way, partly because(理由1)… .Furthermore, (理由2)…

双边讨论

双边讨论类可以有让步:
Of course, we also need to say that … + 从反面多元化地论证一句就可以,
再加上一个反驳回来的句子:
However, …这里的句子,让你又回到开头正面论证。

For the statement on the opposite side of the dispute, I deem it rational since …(这里分析另一个说法的合理性)。

利弊分析类与双边讨论类(矛盾双方),都有正反面。

主体段(正面):
主旨句+理由1+解释理由1+举例子+(局部总结)+理由2+适当简单解释理由2。

主体段(反面):
主旨句+理由1+解释理由1+(举例子)+(局部总结)+理由2+适当简单解释理由2。

主体段1:
(主题句)Mobile phones can have some serious social risks. Some teenagers have become the target for cell phone bullying, and this can be very unpleasant and even lead to suicide in extreme cases. In addition, cell phone photos can be a problem. If teenagers use their phones to take inappropriate photos, these could be posted onto the internet and could cause serious problems.(两个论据,基本没有分出主次)

主体段2:
However, cell phones can also make teenagers’s lives safer because they allow them to be in contact with their parents or the police in an emergency. Parents can also check on their teenagers and find out where they are and what they are doing. For example, if a teenager has been drinking alcohol at a party, he or she can use his/her cell phone to call his/her parents or a taxi and get home safely. Similarly, teenagers can call for help if they feel threatened while they are away from home. In addition, mobile phones can help teenagers to get directions if they get lost while traveling to their destination.(此段落两个论据明显区分了主次,而且论证方法更为多样)

利弊分析

主体段1(“利”)
On the one hand, many benefits can be found regarding(总体句开始)… firstly,(论据1开始,详写)… and it is because(论据1解释开始)…for instance,(论据1例子开始)… in addition,(论据2开始,略写)…

主题段2(“弊”)
However, the draybacks brought by it should never be forgot, either .(总体句开始)… in the first place,(论据1开始,详写)…if(论据1解释开始)…for example,(论据1例子开始)… besides,(论据2开始,略写)…

追因求解

主体段1(2个原因):
As for the reasons behind this phenomenon, the first one is that … +理由1,
The second reason to explain it is due to … + 解释分析论证。

省略号之后,要延展解释2-3句,比如:if,because,although,compared with,so,这些方法,还有举例子For example在原因段。

主体段2(2个解决方案/影响):
The related solutions/effects are as follows. In order to deal with it, people, first of all, should/假如问道了影响。

The effect brought by it include firstly … + 适当的解释分析论证。
The next measure is about …/There is one more effect which is … + 适当解释分析论证。

解决方案段字数肯定比原因段字数少,
并且解决方案段里不需要例子。

大作文结尾段(“总”,30-40字,5分钟左右)

Conclusion,结尾段一定要写,
可以造成与开头段的首尾呼应,不然会被扣分,
总结自己的观点,宏观上的综述,
针对整篇发表看法的一个综述,用来定性。

结尾段最多有这3个层次,结尾段也需要有清晰的层次推进。
千万不要结尾只有1句话,至少有2个层次。
每个层次一句话就可以,不必深入分析。

In conclusion, cell phones can be a risk for teenagers, but they also increase safety(这里明确了观点). Teenagers need to be …

“总之,这个问题在短时间内不太可能被解决,”
“随着这些措施被采取,未来还是在很大程度上能解决的。”

1.综述上文

无论什么类型的大作文,一定要综述最有力的[论据/理由],
总之,需要首尾呼应。

In a word
In conclusion
To conclude
To summarise
To sum up
In summary
In sum

It is apparent that … + 综述全文最有力的论据,
例如有让步论据,这里要把正反面都综述。

It is apparent that to be a owner of house has more positive effects.

2.重申观点(可省略)

观点不一定每个题型都出现,可省略,要看题目是否问道观点。

我的观点是什么什么什么,因为什么什么什么。

Based on the argumentation above, I would like to (once again)
make my point clear that … + 重申观点。

讨论类题目,结尾明确立场为好,所以去掉once again这个修饰词。

3.展望未来(可省略)

有感而发,可以省略,看字数,
前面综述和重申,只有一个层次存在,那展望未来就需要有,来增加层次感。

People should have the awareness of + 展望未来的话语。

有的问题是组合式问题,不要僵化的模板,有的题目问观点不会问原因,例如:
Many TV advertisements are aiming at children.
What are the effects?
Should TV advertisements be controlled?

Base on the argumentation above, I would like to once again make my point clear that such advertising taking children as sole targets should be controlled properly, It is apparent that the far-reaching effects may be negative. People should have the awareness of caring about children’s growth.
重申观点,描述关键论据,一句展望未来。

此外,写作完成后,一定要给自己留下一些时间来review,
检查校验一下是否有语法和拼写错误,
并且仔细查看连接词的用法是否恰当,
重复使用频率高的单词或用法是否可以发生变化等等。

标点符号

标点符号书写不到位,导致判卷人看不懂,从而扣分。
句号后面的首字母要大写,逗号后面的首字母要小写,
段落间要空一行,段落开头需要左对齐。

如果是机考,那么逗号与句号后面要留一个空格。
路标词,举例子For [example/instance]前面用句号,
之后立刻跟一个逗号,例如:
…, because renting a house is more likely to be unstable, For example, the owner of house …

Many benefits can be found regarding owning a home. Firstly, the house owner…

, so they have a golden opportunity to earn more money. However, the drawbacks brought …

Because they do not have to pay for the rent, and those individuals may use the money in a better place, such as improving their qualiry of life. Besides, the house prices …

注意,because后面不用接逗号。

完整的一句话就要点句号,不要无休止的逗号。
Renting house is more flexible for the young, they can move anywhere at anytime. There is a chance …

I would like to once again make my point clear that owning a home is better than renting one. It is apparent that …

观点类大作文写法

观点类的写法,一般会有[A/B]两种论调。

一边倒写法

明确仅同意一边,中间两个主体段落都是这个方向,
不提及对立面合理性,不讨论对立面的不合理性,
这种写法的缺点是不够多元化,
不够批判性思维,不能体现辩论,不合适议论文,
适用于低分段(5.5分及以下)。

一般:
1.A
2.A
3.A
4.A

也可以:
1.A
2.A
3.B-,说B为什么不好
4.B-,说B为什么不好

平衡写法

就是一段论证同意的理由,
另一段解释为何不同意它,两边的好处都要写,
两边都要有认同的部分,用这个写法在基础阶段不太常见,
给人一种过于中庸的印象,且不容易平衡把持字数和论据数量,
单位时间内思考的论据过多,会导致时间不够用,难度系数较高,
每边至少保证2-3个论据,但在高分段会有人用(7.5-8分)。

1.A/B
2.A
3.B
4.A/B

让步反驳写法

偏向一边,但是有让步的成分。明确同意或者不同意,但是在论证过程里,
也会提到完全同意或者不同意其中会有不足,或者对立面也有些可取之处,
这个是比较推荐的写法,既没有"一边倒写法"那么偏激,
也没有"平衡写法"那么中庸,这就是批判性思维(critical thinking),
做事不极端,思维多元化、全面、谨慎,单位时间比别人思考的多,
但是不会跑题,也不会乱了自己的立场(5.5-7分),
包括我们以后在留学时写论文也是,论文中会引用一些外部摘要,
引用之后,我们还能说出外部摘要中有一些不足之处,会让教授刮目相看。

同意与否/观点类:
1.A
2.A1+,A1-=B(让步开始,说A1的反面,或者说B),A1+
3.A2
4.A

利弊分析类:
1.第1段开头先写A,
2.第2段求证为什么A是对的,写A1+A2,1个2个论据理由,
3.第3段写B… + A,先写一些B合理的地方,稍微解释一下,但是,再反驳,与A相比,B还是由明显的不足,A还是有明显的好处,再写一下A。
4.第4段结尾写A,首尾呼应。

还有一种比较高级的写法:
1.第1段开头先写A
2.A1详
3.A2略+A3略(最多3个论据,最少2个论据,详略得当)
4.B1略+B2略(让步写2个论据,不需要例子)/ A(最后再回去写A,把B驳倒)
5.第5段结尾写A,首尾呼应

双边讨论类的写法:
1.两边平衡,两边都对。
2.一边对,一边错。
3.两边都对,一边对的多一些,一边对的少一些

1.A/B 两边都同意
2.A1/A2/(A2-/A2+,这个是让步反驳,不是必须的)
3.B1/B2
4.A/B

第一段是分析一种说法,第二段是分析另一种说法,有点类似于观点类,
每边要有2个论据,相当于是2个观点类叠加在一起,每边各一个例子,
每边的例子都是一详一略,详写论据要有延展解释,
初步理由+解释理由+例子+总结,略写没有例子,
没有总结,只有初步理由+解释理由。

如何反驳?

例如说一句:“你腿真细啊!”

直接反驳不可能

-"哪有啊?多粗啊。

Gap year的缺点
There are certain dangers in talking time off at that important age.Young adults may end up never returning to their studies…

反驳:
But overall,I think this is less likely today, when …

弊端更明显

-“腿细有啥用啊?我脸大啊。”

跨国公司的优点:
Multinational companies’ investments offer foreign currency for developing economies,which in turn help with creating jobs and wealth…

反驳:
However,the dominance of multinational corporations amkes it hard for smaller local companies to thrive and succeed,and it has a much severe impact on most countries in the long term…

有更好的选择

-“跟你比可差远了,你的更细。”

国际旅游的优点:
The increase of international tourism allows more tourists to experience different cultures.

反驳:
However,it is not necessary to visit other places to learn about other cultures,because …

优点成立有条件

-“没有没有,是这裤子显得。”

远程教学的优点:
Distance learning provides students with more flexibility and convenience…

反驳:
However,I think those advantages can only be enjoyed by students with no difficulties in …

如何备考写作大作文考试

作文考过的题可能会重新出现,或者金瓶装酒酒,
因此机经和题库比较重要,考试前需要过2遍,
确保没有生词,不会跑题。

把剑雅答案中的范文过一遍,寻找范文中的规律。

【类型->结构(备考占比10%)】
相同类型下的大作文具有类似的结构&框架,类似的开头段、结尾段。
大作文高频类型:同意与否、双边讨论、利弊分析,有55分、37分的写法,
适用于不同类型的作文。

【话题->思路、词汇(备考占比90%)】
相同话题下的大作文具有类似的思路、词汇,我们要把相对应的话题词汇表达积累下来。

大作文高频场景&话题:
教育、传统&现代生活、科技、工作、人物、动物、城市。

把话题分类,性价比比较高,
如果是人物类,破题思路可以是找人物的特点&特征,
就写刻板印象就行了,走大众路线,破题思路具有普遍性,
很多题都可以共用。

【语法与速度】
尽量确保自己的语法具有复杂性与多样性,每次写作练习的时候,
都要记录自己的时间,逐步刻意训练自己的写作速度,
遇到生词不要立刻查词典,
可以用铅笔和剑雅后面的答题纸(复印)模拟。

【批改->找问题】
把上述问题都弄清楚后,
开始大量练习,同时需要让自己的作文被批改,
看离自己的目标分数还差哪些,再之后做一些有针对性的突破,
自己改不太现实,我们可以通过上课、老师、或者其他APP、网站达成。

如果没有批改环节,自己写100篇也是徒劳的,
因为你按自己错误的方式去写,性价比超低。

自己练习写作文时,一定要定闹钟,严格把控时间。

考虑到可能会有同学看不懂题干中的生词,
所以建议把近几年写作题库中的大小作文的题干都过一遍脑子,
把生词消灭掉,
题干出现生词的话非常容易写跑题,那就是万年5.5的范畴了。

7.5 非数据型小作文解题思路

地图题

地图题的出题频率要略高于饼图,所以也需要有所备考。
注意时态的问题,注重变迁,注意方位词的使用详见3.1.8.3。

判断时态

如果是单图题,基本都是一般现在时。
如果是双图题,一般是1张图1个时间,也可能出现1张图2个时间,
一般第1个时间是过去或将来,
那么就用[过去时/过去完成时]或将来时。

一般第2个时间是虚线框,代表未来计划,
也会有相应的虚线框的建筑或路。

如果虚线框部分是2020年(今年),
那么可以用现在完成时,表示已经改造完成。
如果虚线框部分是2030年(未来),那么需要用将来时。

流程和步骤

先写谁,后写谁,关于一幅图内部描述的顺序,
按照从左往右,从上往下,
都是可以的,Make it easy to follow。

地图题分段

如果是单图题,可以按照题干中的特性来分主体段,例如:
开车的路线为1段,步行的线路为1段等等。

如果是双图题,则可以2张图中每张图写1个主体段,
越简单的结构越好。
以图的数量为分段依据(如果给3个图,则需要分3段)。

两图之间字数都会有明显的差距,
因为两个图的简繁程度通常会有明显不同,
主体段2会比第主体段1字多,因为还需要对比。

在这里插入图片描述

开头段

对地图的总体介绍,什么图?讲的什么事?在什么地方?什么时间?
The [diagrams/maps/graphs] compare the changes of one university
at two distinct stages in its development: 1975, 2010 and few projected plans in 2020.

涉及到2张图时,习惯性的用compare。

主体段
主体段1,注重建筑物方位描写

地图题考试一般不用上下左右,用东南西北,
在第1张图上标记上四个字母:N、S、W、E。

千万不要漏掉时间,否则时态会错,
写一写图中的建筑物、路,不要浪费时间写树。。。
对于图中建筑物的名称,不用大写首字母,除了专有名词以外。

The year 1975 reveals that a sports field was built to the northwest corner taking up a large area of land, with a main road running from the north to the west. Additionally, there were three detours, each connecting with a major building in the campus: a car park in the northeast, a joint drama theatre and music centre west to the car park, and a building of lecture rooms in the south east. Besides, the college library was situated to the southwestern corner of the entire map.

主体2,注重建筑物变化描写

在于前面图进行变化点的对比,用过去完成时的被动语态、过去时。
第二张图主要写变化和对比,时态与语态的变化,可以使用被动语态。
XXX扩大、XXX改造、XXX增加,等等。

By 2010, however, the campus had changed quite obviously. The size of the car park had been made bigger to accommodate more drivers, and the old drama theatre had been converted into a geology building with a slight increase in size. In the very centre of the campus, a new science building had been constructed for learning purposes connected with a larger lecture rooms.It is also interesting that half of the library had been replaced by IT centre.

有的时候可能扩大后的形状比较诡异,可以不用描述这些偏难怪,
不要给自己找麻烦。

结尾段

总结,把虚线框的将来的建筑写在总阶段。
一般现在时如何表示将来,[be likely to do / be predicted to do]

In the upcoming future, a new pathway is projected to connect the new library and campus main road, and the sports centre is going to become a completely indoor facility by now.

地图考点

桥在河上用over the river,不能用on。
河水流flow的过去时是flowed。
可以稍微发散一下图中的东西,例如图中有个公园,可以说”公园可以提供xxx”。

流程图题

特点:

  1. 没有数据,以文字描述图里的步骤为主,可适当对比步骤见简繁度(前4个步骤简单,后4个步骤较复杂,可以比较一下)。
  2. 可能制作一个物件、一种食品或物质,也可能分拆回收一件东西,比如:报纸、玻璃瓶、手机。
  3. 偶尔有生长周期图出现,比如大马哈鱼的生长周期,可能是一个循环的过程,要写相关的句子。

注意事项:

  1. 要客观,不要主观添加内容。
  2. 题目背景信息要替换几个用词,不可以照抄。
  3. 注意被动态的使用,被分解、被制作,be + done/ it then will be put into the pot to .../偶尔祈使句也可以 Then,put it into the pot to ...
  4. 提示词一般不可更改,不必替换,照抄就可以,提示词在作为中必须要使用到。
  5. 非谓语动词的应用:不定式和现在分词、动名词。举例子:To make the paper smooth,use the ...;After boiling the water,...;These are mixed in the pot using a spoon.
  6. 提示词里的生词要结合前后图来猜测,也可以使用常识判断其词义。
  7. 前后步骤的衔接词一定要有,In the beginning stage,for the following setp,then,afterwards,in the eventual step。

5.5分例文:
The bread making process has 6 key stages.

In the first stage, warm water and sugar are added to yeast to activate it, Then the activated yeast is added to flour and salt and more water is added to make dough. The dough is kneaded for about 10 minutes to make it smooth and shiny. In the next stage, the dough is left to rise in a warm place for about 1 to 3 hours. Then, it is punched down to release air, and is kneaded again for a few minutes. After that, it is then shaped into loaves and left to rise a second time for about one hour. Finally, it is baked at 200 degrees Celsius in an oven for about 10 to 15 minutes.

7.6 综合写作技巧

使用代词

写作中,重复会被扣分,因此需要多用代词,替换重复表达,
代词之间可以重复,代词替换单词、词组、短语、句子、甚至段落。

类似于:they,it,this,that,their,theirs,them,its等。

In order to improve the air quality, it is necessary to reduce the number of cars running in the street. Of course , it may not be able to be carried out because vehicles have become a necessity in our daily life.

Some people think learning history in school is important. Others think learning subjects more relevant to life is important. Discuss both views and give your own opinion.

用到this,it,they这些代词来指代前面的数据或者图里的项目;
适当使用"省略"这个语法点,省略后面句子的主语,
等于前后句共用了主语,大小作文通用。

写作禁忌

不要去死背模板

首先,不要去尝试全篇背诵优秀范文,性价比超级低,写作题库有400多篇作文,
并且会经常变化,跑题也是一种比较常见的扣分项。

不要用你自己都不熟悉的单词,不要制造机会让考官扣你分,
词汇不求有多华丽,只要句子结构和连接词用的出彩些。
小作文多用些模板,以减少时间;
大作文请尽量少用模板,如果要用,请用些没那么多人用的模板,模板很难出高分,
并且没有办法用一个模板来套所有的作文。

大作文的[论据/理由]最好提前就想好,现场想论据,时间会非常紧张。

6分作文有6分的写法,7分有7分的写法,
不要用6分的水平去套7分的[框架/模板],最后可能导致5.5分。
6分的话想写什么就写什么,7分的话需要使用在剑雅高分范文中学到的表达方式。

网上充斥着大量的7分范文、9分范文,但大部分都是噱头,
真的给考官看也许就是一个5.5分。
所以我们要利用好剑雅真题集,看考生例文与考官评语。

有的人套模板万年5.5,有的人套模板能套到7,
这里需要我们:

  1. 理解模板句,知道其含义,知道其为什么这么写,底层逻辑是什么。
  2. 活学活用,刻意训练,形成自己的套路。
  3. 加料,结合话题准备语料,高频论点。

使用模板为什么得不了高分:

  1. 凑字数、堆废话,241<字数<250并不会扣分,如果160<字数<240,则在任务回应部分会被扣1分。

  2. 机械套用模板,不是每个模板都都适用所有的场景,如果硬穿会显得非常不自然从而导致扣分,要因为句子改模板,模板很难用准确,用的不自然,就会扣成5.5分。

  3. 追求偏难怪,越小众的模板的适用范围越窄,如果不是非常了解模板句的含义,就很容易闹出笑话,使句子变得很销魂。

  4. 有结构没有料,模板用对了,但是模板里的…部分没写好,依然得不了高分,除了背模板,还需要背一些语料,让判卷人看到你用了逼格较高的模板但内容很平凡,一眼就能看出是抄的模板,导致万年5.5分。

禁止缩写&简写&口语化表达

任何场景下写作都不能有缩写&简写,包括人名、地名等,
不能省略从句引导词,但托福就无所谓。

禁止don’t,要写成do not;
禁止hasn’t,要写成has not;
禁止can't,要写成cannot,cannot比较特殊,必须要合起来写
禁止should’t,要写成should not;
禁止L.A,要写成Los Angeles;
禁止E.C,要写成Edward Cullen;

不能出现口语化的表达,
有很多从句是可以省略that等连词的,写作一定不能省略that等连词。
不要出现口语化的东西:
you konw?
what?
get …
hey…
kid
come again?
you got it?
I got it.

名词所有格的’s并不是缩写,可以在写作考试中使用。

写作语法亮点

使用相对低频、非口语化、且精准的词汇,
尽量在一个句子里,保持一个语法(如使用从句、非谓语动词)和一个用词的亮点。

不定式:
to do,表示:目的、将来;
to be or not to be , that is a question.

动名词:
doing,可以当名词来用;
I like playing baseball.

现在分词:
doing,表示:主动、进行;

过去分词:
done,表示:被动、完成;
mission accomplished

We like to lie in bed reading books不定式+现代分词

现在进行时,可表示这个阶段/时期(一段时间范围)正在做的事情,
不一定非要是现在(一个时间点)正在做的事情。
Nowadays, almost all the Chinese are learning English for internationalization.

使用情态动词

情态动词在剑雅真题的范文中使用频率很高,
情态动词可以让论证更为严谨,改变文章中的说服度。

语气从强到弱:

英文中文解释
must必须表示建议,
have to必须,不得不表示建议,一般在劝告或建议时使用。
should应该表示建议,should可以替换need to,will have to,must
shall必须
will将会表示确切的推测
would将会表示推测
can
could可能表示推测
may也许maybe的使用率为0,特别口语化
might也许

语气越弱,越不容易让对方驳倒你,
如果语气很重,说的非常绝对,随便说一个反例就把你驳倒,
让你的论证话语不绝对,这样不易于被对立面反驳。

情态动词可以与if连用,
表示"如果怎么这么样就怎么怎么样",
用来论证。

If boys and girls study together, they may become more focused on each other, and not concentrate on the lesson.

Students will not pass their exams if they do not study.

generally/probably/possibly/presumably
这几个副词,有功能类似情态动词,让你的论证更为严谨,
不易被反驳,在学术写作里,要给对立面的生存留有空间。

表示可能性:
be likely to,possible,probable,[may/might]

ought to 表示法定的东西,合同中;
be supposed to不正式,本应该做什么,但没有做到, 期望做某事,没人用;

使用第三人称描述

大小作文中都尽量不要使用主观描述,因为不够客观,没有说服力,
不要第二人称,尽量使用第三人称,
第一人称只能用在大作文的结尾重申观点时才能用,例如:in my opinion,I believe...。

I can see from the pie chart that…
We can see from the pie chart that…
如果非要这么写,可以改成:
It can be seen from the char that…

或者直接用饼图当主语,这么写:
The pie chart shows …

The graph shows …
只有带横纵坐标的图才能用"graph"这个单词。

The xxx chart [reveals/shows] the percentage about…

The bar chart reveals the percentage about people in deifferent age groups who depend on watching TV in their daily life.

或者people who are addicted to watching TV in their daily life.
甚至可以是a necessary part of life.

The pie chart shows the fast foods that teenagers prefer in the USA.

The pie chart shows the percentage of the [roles/characters] that people prefer in Twilight.

题目:
The chart below shows the percentage of households in owned and rented accommodation in England and Wales between 1918 and 2011.

大作文在举例子时,也不要使用第一二人称,
第一人称太主观了,不太好,会给考官一种日记,记叙文的感觉,很容易写跑题。
第二人称,大小作文都是一定不能接受的,但在口语中就没有问题。
well you know,you see,太随意了,不要把判卷人拉进来。

用第三人称客观呈现的例子,不需要具体人名,非特指第三人称就好。
例如:a male student/female student.


8. 口语 SPEAKING

口语考试分为3个部分,分别是PART 1、PART 2、PART 3,难度依次递增。
PART 1与PART 3都是一问一答形式,PART 2是答题卡形式,需要自己陈述。

目标分数不是口语7分的同学,可以只把复习重点放到PART 1 和PART 2上。

中国区雅思考试口语成绩平均分为5.32分左右,是全球排名第二低的国家,
第一低的国家是伊拉克,如果口语考试的分数低于5.5分就拉低了全中国的平均值。

口语考试理论上对于中国学生(硬式教育)来说是最难的部分,
口语考试是外国考官与考生之间面对面、1v1的对话,整个过程会被录像&录音。

千万不要紧张,考试前可以心理暗示自己,自己是来聊天的,自己是来聊天的。

口语考试持续11-14分钟左右,是时间最短的雅思考试,共有3部分。
大家要在这么短的时间内表现出自己优异的语言能力。
语言能力越强的考生越在考试中多花时间,因为说得多。

哪怕你不会说也不要什么都不说,因为考官面对各式各样的人,
语言水平参差不齐,考官已经被折磨的不要不要的了,
所以,无论你怎么说,考官基本上都会听明白你要说的是什么。

口语考试中,无论你用的是英音还是美音都无所谓。

口语考试中,没有必要一定要根据考官的问题来作回答,
你可以有自己不一样的答案,考官可能问一个你不是很了解的领域,
你可以直截了当的回答他你不知道,但你要告诉他你为什么不知道。

例如:问你有没有最喜欢的老师?你可以回答没有,为什么没有呢?
因为我喜欢的老师都是美女,但我的老师们都是中年油腻大叔。。。

考官其实是不care你是有还是没有的,只要你能说出来理由就ok,
考官care的是你回答答案时所展现出来的强大的语言能力。
口语考试是语言能力展示,而并非结果本身,所以可以有范围的"胡说八道"。
说你会说的,而不是说你想说的,当然了,对于一些客观题就不要忽悠考官了。
例如:你本身很胖,考官问你做运动吗平时,你说你天天做运动。。。

当你回答不出来问题时,不妨换一种方式来说,
可以说一些其他的东西,甚至是一些废话,记住,
说废话也比什么都不说强,你就随便胡扯一点比你什么都不说都要好。

不要受困于考官的问题本身。

答案是不固定的,要说出适合自己的答案,
而不是去背所谓的模板。

此外,很多人都以为口语要找老外练习才会提高,
我觉得也没这个必要,像我们这样,去找老外练习口语,
还经常性的,根本不现实。其实,口语自己做些准备,照样也能拿高分。

口语主要是平时多积累口语素材、关键词等,然后连词成句。

常见雅思口语题目与答案整理在这里:
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/106865560

与口语考官的交流

雅思四门考试中,只有雅思口语才有考官,
考官一般是英联邦国家的歪果仁,有老头老太太,也有小哥哥小姐姐。

有的时候可能考官的脾气性格有点奇怪,
又或者是考官状态不好,心情不好,家里有事或是怎样,
也有喜欢打断人的考官,会动不动问why,
无论如何,请不要被考官的状态影响到,即使他们的状态不好,
但你的状态好,分数依然是公平公正的。

考试的时候要有表情,肢体和面部都要,要有表达的张力
考官不会主动向你示好,只有你自己先做到了,
考官才会跟你互动得更多,也就意味着他会给你高分。

刚进考场,微笑、自信请不要忘了。
因为第一印象会无形中影响考官的评分标准。
当然,也请尊重考官,不要一副不屑的样子。

讲的时候,多看看考官的眼睛,就像我们平常和朋友交流一样,
你越是开心、放松的和他聊,你的分数就就不会低。

口语评分标准

四项占比相同,分数是四项相加求平均分,口语与写作采用压分值。

四项打分时,是没有小数的,只有整数1-9。

考官从PART 1开始就对考生进行打分(除了自我介绍以外),
你一边在说,考官一边在打分,口语考试是唯一一个你还没走出考场,
分数就已经出来了的考试。

PART 1结束后,你有四项分数,之后再开始PART 2的推进,
PART 2结束后,你也有四项分数,之后是PART 3的推进,
PART 3结束后,会计算你这四项每一个项的平均分,
从而计算出你雅思口语的最后得分。

分数计算公式:
(6+6+5+5)/4 = 5.5分
(6+6+6+5)/4 = 5.75分 = 5.5分
(6+6+6+6)/4 = 6分
(6+6+6+7)/4 = 6.25分 = 6分
(6+6+7+7)/4 = 6.5分

可以看出雅思口语的6分也是比较难的,
因为要保证四项全是6才有可能是6,有一项是5,就死了。

在考试中考生难免会犯错,那犯错就要扣分,一类错误只扣一次,
第二次再犯的时候就不会扣分了,因此也不用去纠结这类错误了。

Fluency and Coherence(FC)

流利度与连贯性

语速快慢并不是衡量分数的标准,
但是否卡壳、是否有大面积的停顿,就是考核标准之一了。

不要大面积的停顿,尽量不要重复用词,要有自己的同义替换。

不要害羞,考生需要有一种意愿,愿意跟考官去交流,愿意多说,
要敢于表现,要非常有自信,要快速能热起来,
如果性格比较慢热,则会有弱势,
对方会感受到你说话的状态。

跟陌生人迅速嗨起来,会在英语口语中占优势,
说话的状态,让对方有感觉。

注重:微笑,眼神交流,肢体交流,说话有带动感。

很多词汇要判断在什么场景下使用,否则可能会引起考官不适。

尽可能的多说,不要一个问题只有一句话的回答这种。
词汇量太少了,会导致没词可用。

口语回答需要有逻辑性,而不是一锅粥,需要使用连词作为路标,
可以先给出一个综述句,然后2个理由,firstly,secondly,其中可能包含例子。

也可能对内容进行讨论与推测。

分数评分标准
7* 表达详尽,并无明显困难,或不失连贯; * 有时出现与语言相关的犹豫或出现重复及/或自我纠正; * 具有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记;
6* 表现出充分交流的意愿,但有时由于偶尔的重复、自我纠正或犹豫而缺乏连贯性; * 能使用一系列连接词及语篇标记,但无法保持一贯恰当;
5* 通常能保持语流,但需通过重复、自我纠正及/或降低语速来维持表达; * 过度使用某些连接词及语篇标记; * 能用简单的语言进行流利的表达(句子长度比较短),但在进行更为复杂的交流时则表达不畅

Lexical Resource(LR)

词汇多样性,详见3.1.3章节。

分数评分标准
7* 灵活地使用词汇讨论各种话题; * 使用一些非常见的词汇及习语,对语体及词汇搭配有所认识,但有时词语选择不甚恰当; * 有效地进行改述;
6* 有足以详尽讨论各种话题的词汇量,虽然有时使用不当但意思表达清晰; * 基本上能成功地进行改述;
5* 能谈论熟悉或不熟悉的话题,但使用词汇的灵活性有限; * 尝试进行改述,但有时成功有时失败;

Grammatical Range and Accuracy(GRA)

语法多样性及准确性,详见3.2章节。

口语中自己发现语法错误可以自行更正。

分数评分标准
7* 较灵活地使用一系列复杂的语法结构; * 虽然反复出现一些语法错误,但语句通常正确无误;
6* 结合使用简单与复杂的句型,但灵活性有限; * 使用复杂结构时经常出现错误,尽管这些错误极少造成理解困难;
5* 能使用基本的句型,且具有合理的准确性; * 使用有限的复杂句式结构,但通常会出错且会造成某些理解困难;

Pronunciation

发音主要针对发音的准确性以及多样性进行考察,
其中包括每个音素的发音,单词与句子中的重读,吞音&连读等等,
发音不是口音,口音不准不是大问题,想想印度或日本的英语发音,
所以最重要的是你要敢说,说的连贯,不要停在那思考,争取跟老外说的越来越像。

语调要发生变化,不要一成不变,会误会成你在背诵文章,从而扣分。

不要说的太快,太快会导致发音不准从而扣分。

有关发音与音标的内容,请参考这篇文章:
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/100188088

分数评分标准
7表现出 6 分水平中所有积极表现,但也表现出 8 分水平中部分积极表现;
6* 使用多种发音特点,但掌握程度不一; * 展现出某些有效使用发音特点的能力,但不能持续表现这一能力; * 表达过程中听者基本能理解,但部分单词或音发音不准确导致有时清晰度下降;
5表现出 4 分水平中所有积极表现,但也表现

出 6 分水平中部分积极表现;

口语一问一答策略

PART 1与PART 3都是一问一答的形式,考生几乎没有任何的思考时间,
考生对于每个问题的回答时间是在8-23秒。
我们对回答句数需要有把控。

5.5分:2-3句
6.0分:3句左右
6.5分:3-5话

一般来说PART 1用3句左右,PART 3用3-5句左右。

其次,我们要注重答题结构(有逻辑+有长度)
一般我们用[直接答案]+[拓展]的形式回答问题。
direct answer + (reasons + examples + details)

给出直接答案

注意不要跑题:不需要抛砖引玉,直接正面给出答案,
PART 1与PART 3都是开门见山,不要绕弯子,并不是越长越好,可能会言多必失。

注意题型,回答时不能一概而论:
一般疑问句:要用yes/no来回答;
特殊疑问句:不能用yes/no来回答;
选择疑问句:从A/B中选一个;(如果使用prefer提问,那么要用prefer回答)

例如:问同学你经常运动吗?
问你运动,你就回答运动,考官要考察在运动话题下你的语言能力,
你可以说你不喜欢运动,但要说明原因。

跑题回答:不,我不喜欢运动,我喜欢玩电脑游戏,我觉得玩游戏很有趣。
不跑题回答:不,我不喜欢运动,因为运动太累了。

如果没有听懂考官说的问题,而不是单纯的重复一遍,可以使用:
Could you paraphrase,please?
(全场最多用2次)

paraphrase [ˈpærəfreɪz]
v,释义、解释

如果只是单纯的重复,可以用:
Pardon?
Sorry?
Could you repeat that please?
Sorry,I didn’t hear you.Could you repeat the question?

拓展

拓展句子的三个方法Reasons + Examples + Details
(RED原则):原因,例子,细节。
思考做这件事的原因,举例子,细节,
不一定这三项每个都能说出来,想起哪个说哪个,切记要有逻辑的融合在一起,
最好是原因+例子,或者原因+细节。

原因

我为什么要考雅思?因为我要出国深造。
我为什么要玩游戏?因为我学累了可以释放压力。
需要向考官展现你的逻辑能力,包括句子的衔接和连贯性。

because + 句子
because of + 名词性短语
since …
for …
as …
coz(只用于口语,because的缩写)
The main reason is that … (表语从句)
The reason why … is that … (定语从句嵌套表语从句)

举例子

我喜欢在家里呆着,因为在家里我可以做一些自己喜欢做的事情,例如:
看书、看电影、玩游戏等等,这里主要展现词汇能力,没有什么句子逻辑。

举例子的时候一般说说两句话,第一句是废话,第二句开始真正举例子,
2-3个例子就可以了。

我喜欢看各种各样的书,尤其是什么什么什么

I really like watching TV Programs.
especially American Drama.
Such as 《West World》、《Prison Break》、or something like that.

Well, I like watching different kinds of TV programs,[such as /in particular],soap operas and variety shows.

总-分

Step1:
我喜欢各种各样/某一个特定类别中的something(比如说电视节目,电影,音乐,等等)
[various/different types/kinds/sorts of]
a variety of

Step2:
举例…
[for example/for instance] + 句子
[such as/like] + 名词/动名词

尤其是…
especially
[in particular/particularly]

细节

考生需要告诉考官做的这件事情是什么?跟谁在什么时间什么地点做的?
做完以后给你产生什么样的感受,我们需要把3个W+1个H组合到一句话中,
构成一个细节的描述。

When:after work/school,at weekends…
Where:at the playground,at the gym…
Who:alone,with friends,with children,with parents…
how you feel about it…

What do you usually do in your spare time?
Well, I usually do some window-shopping with my colleagues in our free time on the high street, which is entertaining.

口语流程&题型

PART 1

目标分数为5.5分的同学应该重点复习PART 1,
PART 1如果考生有一道题听不懂考官在说啥,那么分数肯定低于6分。

PART 1中考官不会对问题进行发散,因此PART 1的回答中可以举例子,
并不用担心例子中有很多词汇不会讲,但是到了PART 3就要小心了,
PART 3考官会问一些拓展性的问题。

Introduction(20-30s)

自我介绍,速度会很快,会被考官问到4个标准问题。
这4个问题主要是身份的检查,确认是否是你本人参加口语考试。
这个阶段不计分,主要是用于考官核实一下考生的身份。

1.Good morning/afternoon.My name is xxx.  
Can/Could you tell me your full name,please?  
-Good morning/afternoon, [madam/sir], My name is 中文名。  
记住考官的名字

2.What [shall/can/may] I call you?  
-You can call me 英文名.

3.Can you tell me where you are from?/Where do you come from?  
-I come from ShenYang. Liaoning Province.  
核对身份,与身份证上的一致即可,不用care户籍,不用发散细节。  
如果考试地与身份证地址所在城市一致,则可以说"I'm local here."

4.Can I see your identification/ID card,please?  
-Sure,here you are/sure/ok  
把身份证递给考官

Daily&General Questions(4-5m)

从这部分开始,考官开始计分。
跟考官进行一问一答,考官会从题库中抽出3个Topic让考生回答,
每个Topic下有3-4个Question,共计会被问到9-12个左右的Question。

考官问的问题多与少是跟考生的语言水平直接挂钩的,考生的能力越强,
考官问的问题可能会越少,因为考生说的太多了,没时间问满问题了。

PART 1中考官主要询问考生自己相关的问题,
主要是问生活类的话题,包括衣食住行,类似于:
你喜欢什么电影啊?
你上一次旅行的经历?
你喜欢喝什么样的水?
你住什么样的房子?
你会省钱吗?

也可能会有很傻的问题,例如你多久看一次天啊?
一般问这种how often的问题,都会给一个大致的频率,需要使用频率副词。

一般前置修饰的程度副词:
often、sometimes、always、much、seldom、never、hardly ever。

一般后置修饰的程度副词:
a lot、quite a lot、(not) very much、often、(not) very often、quite often、sometimes、much、not very、all the time。

Topic 1

Topic 1一定会从这三个话题中选一个来考,
下面三个话题是必考话题之一,非常非常重要。

  1. [工作/学习]
  2. 住宿
  3. 家乡

详见:
https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/106865560

Topic 2

Topic 2主要是从兴趣爱好、饮食、朋友等话题来问你,
但具体问哪个细节就得参考当季题库了。

Topic 3

Topic 3会更新、更难,例如:
[sky/smiling/garbage/perfume/borrowing/leading]等等。

考生没有办法熟悉所有的话题,
但即使是不熟悉的话题也可以展现其强大的语言实力,
往往这样的考生才跟更容易拿高分。
因此对自己不熟悉的话题的临场应变能力也是很有必要去练习的。

PART 2 + PART 3

PART 2主要用于考官检测考生是否可以自己讲的很久,
目标分数为6.0-6.5分的同学应该重点复习PART 2,
PART 1结束后,考官一般会说四句话作为PART 1与PART 2的过渡。

Now I'm going to give you a topic card,  
and I'd like you to talk about this topic for one to two minutes.

Before start to talk, you'll have one minute to think about what you are going to say.

You can make some notes if you wish on the paper.  

Do you understand?  
-Yes I do(点头)  

要与考官有互动,之后PART 2才会继续往下推进,之后考官会把话题卡给你。

Describing a Topic Card(3-4m)

考官会从66-68张话题卡中抽一张递给到考生,接着,考生有1分钟的准备时间,
准备时间结束后,考生开始自己在考官面前做一个小演讲,持续1-2分钟。

准备的过程中尽量不要发出任何声音,因为是全程录音状态。

话题卡分四类:
人物(最简单)、事件、地点、物品。

话题卡的格式如下:
Talk about a subject you are studying.
You should say:
what subject you are studying
what the subject is about
how you feel about it
and explain why you are interested in it.

我们可以看到,话题卡中会有4个答题提示,这4个答题提示一定都要说到,
漏答的话会被扣分,低分段同学可以按照顺序说,高分段同学可以乱序。

不要仅仅只回答那4个提示,要有自己的发散思维,联想到其他的point,
还需要有逻辑上的衔接,需要使用一些逻辑连接词,切记不要逻辑凌乱。
如果仅仅只是回答4个提示的话,每个提示只说1-2句话,那么说满一分钟都难。

我们需要快速的找到话题卡中的关键词,如上面的红色部分,
在准备阶段快速地把每个关键词进行一些延展,快速扩充几句话,可以举一些例子。

考生有1分钟的准备时间,有笔和草稿纸,
可以把若干关键词(名、动)、短语简写在草稿纸上,
千万不要写整句、长句,因为时间非常有限,
只写短小精悍的提示词即可。

这张纸在口语陈述的时候是可以看的,在陈述结束前不会被收走。

考官有计时器,1分钟时间到了之后,考官会说一句话提示你可以开始了。

Could you start speaking now,please?

无论是否准备完,都必须开始说,不能让考官再等一会。

之后考生开始1-2分钟的持续性的英语陈述。
如果能讲满2分钟,内容等同于一篇200字左右的大作文。
考试如果想拿到口语6分及6分以上,至少要说满2分钟,
如果发现没有说满2分钟,那分数肯定是6分以下。
最好说到考官让你停为止,不建议自己主动喊停。

比如,让你描述你去过的一个地方,
让你描述一次你被骗的经历,
让你描述一次投诉的经历,等等等等。

PART 2是需要背诵部分语料的,话题卡的数量非常多,
考生无法全部背下来答案,因此高效的方法是只记录每个话题卡的关键词,
如果正好遇到了背过了100遍的话题卡,需要演技,不要让考官发现你是在背。

PART 2有点像做演讲,回答的开头一般需要有引题句,例如:
I’m going to talk about …

例如:
前面说跟谁在一起做什么,后面直接甩原因有些太突兀可以使用一些承上启下的句子,增强逻辑感。

我喜欢什么什么
I [like/enjoy] xxx for a few reasons,
First/Firstly
Second/Secondly
[Meanwhile/Besides/In other words](换句话说)
Finally

Two-way Discussion(4-5m)

PART2结束后,考官一般会说一句话作为PART 2与PART 3的过渡:

You've been talking about xxx and now I'm going to ask you more general questions related to this topic.

目标分数为7分及以上的的同学应该重点复习PART 3。
PART 3也是最能拉开分数的部分。

考官如果发现你没有什么7分以及7分以上潜质的话,
在PART 3不会对你特别苛刻。

目标分数不在7的考生只需要听懂题+对于考官的问题回复1-3句话,
代表自己的观点,不要出大面积的语法错误即可,
这样分数会维持在PART 2的分数。

PART 3部分,让你不加思索的回答考官的问题是比较难的,
用中文说都有思路问题,更别提用英文说了。

考官会根据PART 2的内容进行一些延伸和抽象,
接着问考生问题,与考生一起讨论。

一般都是与PART 2有关联的问题,
会更加的客观、宽泛、抽象、有深度。

PART 3的随机性和灵活性非常强,
几乎没有题库,没有什么规律,需要现场发挥,
很多都是社会类、ZF类、民生类的问题,
如果需要举例子的话尽量不要举自己身上的例子,
因为PART 3是更广泛的社会问题,自己仅仅只是一个个例而已。

PART 3与PART 1都是一问一答的方式,但区别在哪里?
PART 1主要是考官问考生关于考生自己的问题,
PART 3主要是问考生对这个社会与世界的认知,
并不是"我怎么怎么样",而是"谁谁谁怎么怎么样",
需要有条理性,分层分类。

例如:PART 2选的是投诉,PART 3可能是
在中国是男生喜欢投诉还是女生喜欢投诉?
是老人喜欢投诉还是孩子喜欢投诉?
中国需要设立投诉部门吗?

PART 3的回答需要注重:因果、对比、例子。

In my view, there are several differences …

I’m not sure I agree with that, you see …

I think we’ll probably see a lot of …

Maybe there will be more …

It’s unlikely that we will have …

PART 3结束后,考官一般会站起来说:

Thank you so much for your examination time. Bye, have a nice day.

你可以回答:“you too”。

口语技巧

雅思口语题库

雅思口语考试在每年的1、5、9月会进行换题,换题后,
当季的口语试题不会发生变化,这样就会存在1-4、5-8、9-12的题库。

考生需要去下载相应的口语考试题库,
PART 1与PART 2会从题库中抽题来考试。
考生在参加口语考试前必须把当季的题库多刷两遍,
尽量不要临场发挥。

换题库只针对雅思口语考试,其他考试是每次都换。
每次换题都会删掉一些老旧的话题(30%左右),
补充一些新的话题进来。
就算是1、5、9三个换题月的第一场考试,
看上一季的老题库很有必要,
毕竟有60%左右的题是老题。

并且掌握了一些技巧和方法之后,很多东西可以平移过来,
不在乎是否是换题月考试。

口语搜索公众号:“北京新东方雅思”,
下面有免费的题库和学习资料,把pdf打印出来。

如何备考口语考试

雅思口语考试是必须要备考的科目,因为如果没有准备,
你很可能根本回答不上来考官问你的问题,或者回答的非常蹩脚。
所以考口语之前,一定要确定以及肯定自己已经准备好了,再去考。
不要抱有侥幸心理觉得这次题可能简单,近期的雅思考试的难度都差不多。

考试前需要把雅思口语题库和机经多看2遍,确保题干中没有生词。

首先一定要每天背口语素材,
像一些口语场景词汇、固定搭配等等。

背诵结束后,需要自己对着镜子练习,
自己能通过镜子观察出自己的状态。
有条件可以找一个partner,或者说给你的朋友,你的家人,
这样会让你更有自信,说话的聆听性会有很大改观。

没有条件也可以拿一面镜子,
自问自答,可以看出来自己的状态好不好,
要录音,录音会提升自我认知能力,可以听到自己哪里说得好,
哪里说得不好,听出来连贯性,久而久之会提升自信心。

在练习口语的过程中,遇到生词不要想着查字典,
因为考试中不会让你查字典,
此外也培养一下对于[替换/猜测]生词含义的技能,
等到听录音的时候再把生词补充起来。

尽量去模仿native-speaker的发音。

以话题为单位,每天练一个单元。

口语需要定时定量练习,每天至少1小时,每周休息1-2天,
休息的2天不要挨在一起,隔着的远一点,
连续两天不说的话,就会水平降低的很快。

如果觉得自己的口语已经练的还可以了,
需要付费去找专业的老师模考或做练习,也可以用官方口语服务
专业老师会找出自己的不足之处。

也许你觉得自己说的挺好,但其实还是万年5.5的范畴,
这样在没有专业老师指导的前提下是没办法量变引起质变的。

如果条件允许避开换题月的月初,对考生的影响可能会越多,
可能会加入新话题。因为有些新题是题库中没有的。

1-2月:题目以新话题为主,老话题为辅;
3-4月:新旧各占50%;

练发音的性价比是比较低的,不要太纠结自己的发音,
尽量不要紧张,不用背很难的口语单词,
口语考官不喜欢你重复考官的问题,可以做一些同义替换。

一篇范文可以对应很多种口语题,
例如:“我和汤姆在海滩上吃BBQ。”

不要把雅思写作的开头段放在口语考试中,很突兀。

在考试中,动词和形容词相对而言更重要一些。

人物类,准备2个:名人,周围的人,有个性的人,
也可以说一些缺点,变更一些。

地点类,准备2个:室内,室外。

跟以前的语料可以扩充,有的可以互通。

习惯用语 Idiomatic Vocabulary

成语or谚语,需要使用一些习语
适当的使用一些习语会让考官眼前一亮,
习语是不用考虑语法规则的。
习语稍微用一点就行,不用太多,否则不符合老外的表达习惯。

She’s a couch potato.
宅男/女(但这种说法过时了)

mouse potato.
宅男/女(没过时)

He’s a people person.
有社交能力的人。
people = sociable.

I decide to have some fun and let my hair down.

let one’s hair down
放松

grab a coffee
喝咖啡,coffee是不可数名词理论上不能加a,
但可以用于习惯表达,不要直译。

此外在口语中也可以用have a coffee 或have a tea,
此处省却了cup of,正常应该是have a cup of coffee/tea。

seldom,rarely -> once in a bule moon.
月全食也叫蓝月,发生频率非常小

I use perfume once in a bule moon.

善用频率副词

考官使用How often …提问时,例如;
How often do you buy shoes online?
不要真的说你一个月买一次或一年买三次,
而是使用频率副词,例如:
I never buy shoes online, because there are many fake shoes online.

Do you often write with a pen?
-I rarely wirte with a pen but
I often type with my laptop.

口语禁忌

禁用of course

回答考官问题的时候,不要说of course。
这样会显得考官的问题特别傻。
废话!这还用问吗?你是白痴吗???

of course表示一种常识性的东西,
大家都知道的问题。

例如:地球绕着太阳转吗?
of course!

慎用would like

在提问时没有使用would you like时,
不能使用I would like回答。

不要"那个"、"这个"

中国考生喜欢犹豫,在紧张的时候就喜欢说"那个那个",
这个发音就是黑鬼的意思,千万不要说,
可以用一些英文的方式(口头语、口水词),
例如:
oh,well,actually,basically,how to say,you know,
I mean,to be honest/honestly,literally.

这些词几乎没有任何含义,不用去翻译。
评分标准中需要使用一些语气助词(discourse markers)。


总结

雅思学习比较难,并且一般来说是需要花钱的,这个学习的过程比较苦,
需要咬牙坚持,持续的跟自己说不要放弃,坚信自己可以成功拿到理想分数。

在备考雅思的过程当中,可以大幅度提升自己的英语水平,并不是为了考试而考试,
雅思写作如果可以拿高分,养成好的雅思写作习惯,
这种能力会直接映射到未来出国留学的论文答辩上,
因为英文写作的思维是大同小异的,否则国外的教授很可能get不到你的点,
这种写论文的能力将是一劳永逸的,例如批判性思维、论文结构框架等等。

雅思听力的前两个PART都是生活类,有助于准留学生们的日常交流,
口语考试就更不用说了。

雅思能考过的话,后面的工作、生活、学习中,也几乎没有什么能难得倒你了。
个人认为,如果雅思考不过的话,那也不用出国留学了。

个人建议先把雅思考到理想分数再去申请学校,这种打法会更稳一些。

雅思考试绝对不仅仅只是一个语言类考试,
它更是一个多维度的考试,包括考察你的:
语言能力、耐力&恒心、学习能力、搜索能力、时间管理能力、自控力等等。

备考雅思一定要多练,多练,再多练,
知识的积累在于重复,一遍记不住,那就记十遍,
所谓practice makes perfect。

使用 + 重复 = 熟练。

把知识点[整理/汇总]到自己的笔记中,才有机会高效高频地重复。


附录:雅思场景词汇、固定搭配、语料

详见:https://yangminghan.blog.csdn.net/article/details/106930031

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